“令人着迷的科学知识”系列是专门为提升小学中高段学生的科学兴趣和知识储备打造的课外科普读物。《令人着迷的生物》是本系列之一，涵盖了几十个重要生物学知识点。书中作者通过生动活泼的语言和精美的图片，为小读者们分析解释了生活中有趣的生物现象。

左卷健男，日本东京大学讲师，原日本法政大学教授。1949年出生于关东地区的枥木县。毕业于千叶大学教育学系、东京师范大学研究生院教育学研究科。著作包括：《有趣的物理》（PHP研究所）《透视伪科学》（新日本出版社）《罔解化学“超”入门》（Science I新书出版社、与他人合著）。

昆虫是动物吗？
蝴蝶在蛹这一成长阶段经历了什么？
不属于昆虫的虫子都有哪些？
球潮虫过着什么样的生活？
冬天的菜粉蝶该怎么生存？
冬天，为什么看不到昆虫和蜘蛛了呢？
香蕉是草，还是树？
豆芽是怎么生出来的？
郁金香，要五年的时间才能开花吗？
种子是怎样发芽的？
在什么样的土地上播种比较好呢？
一株蒲公英上面，会有多少颗种子呢？
植物种子多种多样的旅行方式
蔬菜也会开花吗？
为什么会有向下开的花呢？
漂亮的花是怎样开出来的？
玉米的“胡须”
土豆在开花之后会结果吗？
花生是在哪里结籽的？
草莓上的小颗粒是什么？
植物的叶子
红紫苏的叶子含有可制淀粉的叶绿素吗？
根的作用
通过根部吸收水分的通道
蒲公英的茎在哪里？
车前草是一种什么植物？
卵的种类和环境
地球上最大的蛋
动物的肚脐
小小地出生，慢慢地长大
食物在身体中都去了哪里？
到烤肉店去了解一下可食用的动物内脏吧
喘气的时候
肝脏有着什么样的功能？
胎儿会不会大便和小便？
伤口为什么会结痂？
能吃东西的生物
肉食动物、草食动物、杂食动物
蚂蚁是植物身体的守护者
地球的氧气是谁创造的？
编写者介绍

编撰本书的宗旨，主要
是希望能够为小学科学课
程提供相关资料，希望所
涉及的话题可以引起孩子
们的兴趣。
本书在内容上主要是以
小学科学中涉及的话题为
中心，同时也涉及很多中
学理科中可以用到的内容
。
编写这本书是有原因的
。坦率地说，我想让读者
们都知道——
自然科学很有趣，身边
到处都存在着自然科学，
或者是应用了自然科学的
技术
自然科学，有很多自然
的不可思议，是一个戏剧
般的世界。当我们一点点
地了解它，自然世界的大
门就会逐渐地向我们敞开
。尽管还有许许多多的未
解之谜，但是人类已经通
过探索弄清楚了许多。我
们想为读者们展示一个已
经清晰明了的自然科学的
世界。
另外，在我们的生活中
有很多的事物和现象。当
用自然科学的眼光来看时
，我们会觉得“原来如此”。
如果不能以科学的视角去
看，可能很多事情和现象
也就被我们错过了呢。
各种各样的产品，都是
科学技术应用的产物。
我希望通过阅读这本书
，首先老师们会觉得“原来
如此”“有道理”。如果老师
们阅读后都没有感悟的话
，那么孩子们也不会有所
感悟吧。
我想，无论是从事小学
科学教学的老师们，还是
那些为孩子答疑解惑的父
母，为了让孩子了解科学
的奥秘和趣味并爱上科学
，引导孩子阅读本书都是
不错的选择。
本书中涉及了超过小学
科学水平的扩展知识。当
遇到那些不理解的知识时
孩子们肯定会产生相应的
疑问，而这些疑问和其后
的思考，恰好会和日后的
理科知识的学习息息相关
。
如果本书能使更多的人
觉得科学课程变得有趣或
者觉得自然科学有趣的话
，我们会十分欣喜。
本书的编写者们，同时
也是一起策划并发行月刊
RikaTan的伙伴们。Rika
Tan是以爱好科学的成年人
为读者对象的杂志，欢迎
大家阅读。
最后，我要感谢东京书
籍出版社编辑部的角田晶
子女士。她承担了全书的
编辑工作，并不断地激励
着写作缓慢的我们，指导
我们最终完成了本书。在
此致谢！
左卷健男

如蝴蝶在蛹这一成长阶段经历了什么？
草莓上的小颗粒是什么？
香蕉是草还是树、食物在身体中都去了哪里？
到烤肉店去了解一下可食用的动物内脏吧！
本书通俗易懂，新奇有趣。通过阅读本书，小读者们不仅可以轻松爱上生物科学的学习，还能激活丰富的想象力，掌握科学思维的技巧，锻炼动手实验的能力，同时对各种生活现象与生物学知识的内在联系也能产生深刻的认识，为中学理科知识的学习奠定坚实的基础。

昆虫是动物吗？在我们的身边，有各种各样的生物。如果把它们分为植物和动物的话，要怎么分呢？可能大家心目中的动物是像猫啊，狗啊，老鼠啊，乌鸦啊之类的。那么蜻蜓、蝴蝶和蜘蛛是否也算动物呢？
植物和动物相比较，二者有什么区别呢？“会动，还是不会动”，等等，有很多的观点。可是，就算是植物，也有会动的。就算是动物，也有几乎不活动的呢。
植物以水和二氧化碳为原料，利用阳光来进行光合作用，通过光合作用，为自己制造养分。
而动物，却不能够自己制造养分，因此，就必须依靠食用其他生物来生存。
获取营养的方式，就是动物和植物最大的区别。那么昆虫，是什么样的生物呢？像吸食花蜜的蝴蝶，吃草的蚱蜢，也要依靠食用其他生物为生，所以昆虫也是动物。昆虫，是具有共同点的。那就是它们的身体结构。首先，它们的躯干都是由3个部分组成的，分别是头部、胸部和腹部。在头部，有触角和嘴。虽然它们吃的食物各种各样，但是，不管是哪种昆虫，都是用嘴来吃食的。在它们的胸部，有6条腿和1～2对翅膀。虽然也有不长翅膀的昆虫，但是昆虫的基本形态就是6条腿、2或4只翅膀。
在昆虫的腹部，除了有可以消化食物的肠，还有可以呼吸的叫作“气门”的小气孔。昆虫不是用嘴来呼吸的，而是利用腹部上的小气孔来进行呼吸。如果抓到了昆虫的话，可以观察一下它腹部的活动哦。
外观看起来截然不同的蜻蜓和蚱蜢，其实也有很多的共同点。
昆虫，存在于地球上的各个角落，仅仅是我们已经知道的就有100多万种。在现在我们已知的动物中，有80％以上是昆虫呢。有时候，我们也管昆虫叫“虫子”。说到虫子，球潮虫、鼠妇、蜈蚣、蜘蛛之类的，也是虫子，只是，这些“虫子”并不是昆虫。它们身体的组成部分和腿的条数是完全不一样的。那为什么还管它们叫虫子呢？昆虫和蜘蛛、蜈蚣一样，都属于节肢动物这一大门类。这些动物的身体特征有一个共通点，就是它们的腿和身体都是由若干节组成的。而且它们的身体外部是有坚硬的骨头保护着的，这点和我们人类是不同的。因为骨头是在外面的，所以叫作“外骨骼”。说到骨头在外部的动物，大家会想到什么东西呢？我们平时吃的虾和蟹，都是属于节肢动物门的动物。但是啊，却没有人管虾和蟹叫虫子呢。
蝴蝶在蛹这一成长阶段经历了什么？
蝴蝶在其幼虫和成虫两个发育阶段之间，有一个被称为蛹的阶段。那么，蝴蝶在蛹这一成长阶段做了什么呢？它是不是在睡觉呢？其实啊，蝴蝶在蛹这一成长阶段并没有睡觉！从外表看来，它是完全不动的，什么也不吃，也不喝水，也不排泄，就那样休息着。但实际上，蛹正发生着巨大的变化呢——蝴蝶正从幼虫向成虫进行转变，它的身体在不断地进化。
这一成长阶段，幼虫的身体组织会先变得黏稠，然后逐渐分解，形成新的组织器官。也就是说，先要破坏掉幼虫的身体，然后才能够形成一个属于成虫的全新的身体，相当于把旧的身体替换掉。
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