本教材围绕人与自然和谐共生的风景园林学基本目标，从社会再生（Recreation）的角度系统阐述了社会健康发展与景观复合价值多尺度空间耦合的关系，从健康与生态影响两个维度分析了景观与游憩的交互作用机理，从基础理论与社会实践两个层面系统建构了景观游憩学的理论体系和实践应用方向及其技术路径。全书分8章，包括景观游憩基本理论、景观游憩资源、景观游憩行为、景观游憩的健康影响、景观游憩的生态影响、景观游憩策划与规划设计、景观游憩体验增强规划、景观游憩理论应用与管理实践等内容，该教材系统探讨了景观游憩学实验体系及其科学实验方法，通过典型案例分析了景观游憩学理论在各类景观规划设计与运营管理中的实用价值及其应用方法。该教材创新性主要体现在五个方面：一是景观与游憩概念的创新性解释；二是景观游憩理论的系统性总结提炼；三是景观游憩行为、健康与生态影响的交互作用机理创新性研究；四是景观规划设计游憩理论与方法的系统性建构，以及体验增强理论及其规划方法的开拓性探索；五是景观游憩综合效益评价方法及其应用实践体系建构。
该教材是风景园林学、旅游管理专业重要基础课程，是风景园林专业理论体系的核心内容之一，是建筑学、城乡规划、林学、地理学、生态学、医学、心理学、管理学专业的辅修课程。该课程线上教学也正式上线，可以同步选修。

吴承照，男，博士，安徽合肥人。同济大学建筑与城市规划学院教授，博导。同济大学中欧智能城镇化协同创新中心特聘教授，国家公园与自然保护地规划研究中心主任（高峰团队PI），2003年美国犹他大学访问学者，2007—2008年美国德克萨斯A＆M大学访问学者。主要从事风景园林学、国家公园与保护地规划、景观与旅游规划设计研究。主持或参与国家科技研发计划、国家社会科学基金重点项目、国家自然科学基金项目以及各类省部级重点科研项目10多项，发表论文180多篇，著作15部，完成各类景观与旅游规划设计100多项，获各类规划设计与科研奖1O多项，专利3项。IUCN2014世界自然保护杰出实践案例专家组专家、IFLAASLA美国国家公园学会（GWS）会员，国际旅游学会副秘书长，中国城市规划学会风景环境规划设计专业委员会副主任委员，中国地理学会旅游地理专业委员会副主任委员，上海市生态学学会理事，上海市绿化与市容管理局郊野公园建设咨询专家，《旅游学刊》学术委员会委员。《中国园林》《风景园林》《城市规划》杂志特约审稿专家。

绪论
第1章 景观游憩基本理论
1.1 游憩的性质与内涵界定
1.2 景观与游憩的交互动力
1.3 景观游憩的基本理论
第2章 景观游憩资源
2.1 游憩资源的性质
2.2 游憩资源的分类
2.3 游憩资源评价
第3章 景观游憩行为
3.1 游憩行为分类体系
3.2 游憩行为空间体系
3.3 游憩空间的行为体系
第4章 景观游憩的健康影响
4.1 基本概念
4.2 景观游憩行为的健康影响研究进展
4.3 景观物理属性的健康影响研究进展
4.4 城市景观对健康的影响机制
4.5 景观游憩行为的健康影响实验
4.6 景观尺度健康影响的比较实验
第5章 景观游憩的生态影响
5.1 基本概念
5.2 研究方法
5.3 影响机制与特征
5.4 生态韧性与游憩容量
5.5 生态影响的价值判断
5.6 游憩踩踏对土壤植被的影响实验
第6章 景观游憩策划与规划设计
6.1 游憩开发策划
6.2 游憩规划方法
6.3 游憩系统空间布局
6.4 游憩环境与设施设计
第7章 景观游憩体验增强规划
7.1 体验增强规划体系
7.2 体验增强的信息交互理论
7.3 信息有效性评价
7.4 体验增强与解说规划方法
第8章 景观游憩理论应用与管理实践
8.1 景观游憩与社会文化发展
8.2 景观游憩与大健康产业发展
8.3 景观游憩与旅游产业新体系
8.4 健康中国与国土空间游憩规划
8.5 生态旅游与自然保护地游憩管理
8.6 访客管理
参考文献
后记