本书为同名数据库配书，是国内第一个学习者英语情态语音数据库。本书分5章，介绍了数据库的基本信息和标注方法。该数据库收录了16804个录音文件，标注文件16804个，标注文本字符约92万。该库收录了小学、初中、高中、本科（非英语专业）、研究生（英语专业）5个层次，147人的英语学习者，以及作为参照的母语者32人（英国人23名，美国人9名）在表达礼貌、真诚、热情等14种情态时的高品质录音。研究者可对本库中英语本族语者和中国学习者的语料做各种情态的语音和韵律分析。

何家勇，电子科技大学外国语学院副教授，同济大学语音学博士。教育部霍英东青年教师奖和四川省五一劳动奖章获得者，教育部科技评价与评审管理信息系统收录专家，国际语音通信协会会员，中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会理事。深耕语音教学与研究17年，主持完成国家社科基金项目  “中国学生英语朗读口语的韵律特征研究”和四川省教育厅项目“中式英语语音超音段研究——重音、语调、节奏对可理解度及Accent的影响”。英语语音教学曾获全国高校青年教师教学竞赛二等奖的第一名、教育部全国高校微课比赛二等奖、中国外语微课大赛四川省特等奖、四川省高校青年教师教学竞赛第一名等。

1 “学习者英语情态语音数据库”基本信息介绍

1．1 数据库文本设计

1．2 情态语音的采集

1．3 数据库文件命名方式和检索方法

1．3．1 文件命名格式：发音人层次-性别-编号-情态

1．3．2 声音和标注文件数量说明

1．3．3 数据库检索方法

1．4 数据库中的声学参数和韵律标注信息

2 “学习者英语情态语音数据库”的ToBI标注

2．1 ToBI简介

2．2 语调层的标注

2．2．1 音高重音

2．2．2 短语调

2．2．3 音高重音、短语调和边界调的组合

2．2．4 其他符号使用说明

2．3 音段标注

2．4 间断指数和杂类层的标注

2．4．1 语调短语的边界

2．4．2 语调次短语的边界

2．4．3 有停顿或近似停顿的单词边界

2．4．4 正常过渡的单词边界和黏着语素边界

2．5 杂类层的标注

3 语料库数据提取举例

3．1 提取ToBI标注信息

3．2 提取归一化基频数据并作图

3．2．1 提取归一化基频数据

3．2．2 用Excel作归一化语调图

3．2．3 用R语言作归一化语调图

3．3 提取时长、音高、音强数据

3．4 提取节奏数据

3．4．1 进一步切分音段

3．4．2 增加元音和辅音类型标识

3．4．3 提取节奏参数

3．5 提取情感语音参数

4 中国学生表达真诚的韵律特征及其可理解度研究举例

4．1 研究方法

4．1．1 材料

4．1．2 听话人

4．1．3 程序

4．2 中国学生用英语韵律表达真诚的能力

4．3 中国学生表达真诚的韵律特征及其可理解度

4．3．1 中国学生韵律参数对表达真诚作用的描述性统计分析

4．3．2 韵律对表达真诚作用的混合效应模型分析

4．3．3 中国学生与本族语者表达真诚的主要韵律手段

5 利用ToBI标注数据和韵律移植研究情态韵律

5．1 利用ToBI标注数据分析句末调型

5．1．1 方法

5．1．2 数据准备

5．1．3 利用R语言分析数据的方法

5．2 韵律移植的研究举例

5．2．1 方法

5．2．2 韵律移植的方法

5．2．3 数据分析

参考文献

附录1 数据库录音文本

附录2 数据库检索表

附录3 数据库本族语发音人背景信息

附录4 数据库中国发音人背景信息

附录5 提取ToBI标注数据的脚本程序代码

附录6 韵律移植Praat脚本程序代码