本书从《史记》中选择老子、孔子、墨子、韩非子、孟子、庄子、孙武、孙膑等多个人物，编写成适合儿童阅读的故事，语言活泼幽默，插画可爱灵动，每一段故事都抓住大的历史事件，恰如其分地凸显每一个时代的特征，让小读者轻松学习中国传统文化精髓，了解历史知识，开阔胸襟和眼界。每个故事结尾，增加四大板块，提升知识厚度。本书闪耀着历史的智慧，是一套有趣、有味、有料的历史课外读物，对孩子奠定一生的人文基础和树立正确的价值观，有着独特的价值。

老子
孔子
孙武
墨子
孟子
庄子
孙膑
韩非子

西汉司马迁所著的《史
记》作为“二十四史”之首，
被鲁迅称为“史家之绝唱，
无韵之《离骚》”。其笔下
每个人物的描写都真实、生
动，呼之欲出。在司马迁笔
下，枯燥的历史记录，变成
了一幅幅生动的人物画卷。
为了便于阅读《史记》
，我们精心挑选了39位历史
人物，用有趣的图画加上生
动的文字讲述他们的故事。
本册选取的人物是诸子百家
中的老子、孔子、孙武、墨
子、孟子、庄子、孙膑、老
子是春秋末期楚国人，道家
学派的创始人。他主张清静
无为，顺其自然，认为世间
事物都有对立面，对立的双
方可以相互转化，具有朴素
的“辩证法”思想。老子曾担
任周朝管理藏书的官员，看
到周王室衰微，老子便辞去
官职，准备到一个和平清净
的地方隐居。在路过函谷关
时，他受守关的官员尹喜的
请托，写下了著名的《道德
经》，这本书成为道家的经
典。
孔子是春秋末期鲁国人
，儒家学派创始人，是我国
古代著名思想家、教育家。
他志向远大，博学多才，三
十岁的时候就创办私学，广
收学生，为平民子弟提供了
学习的机会，培养出了很多
优秀的人才。孔子在世时已
被誉为“天之木铎”，被后世
统治者尊为“孔圣人”“至圣
先师”等，并被联合国教科
文组织列为“世界十大文化
名人”之首。孔子的儒家思
想对中国乃至世界都有深远
的影响。
孙武是兵家的代表，他
对于领兵打仗有着独到的见
解。孙武是春秋时期齐国人
，他所撰写的《孙子兵法》
是我国现存最早的兵书，被
称为“兵学圣典”，在国内外
备受推崇。
墨子是墨家学派的代表
人物，重视百姓的利益，同
时也重视仁义。“兼爱”是墨
子社会政治思想的总原则，
“非攻”是墨子为解决当时各
国极为突出的兼并问题而提
出的主张。墨子在科学方面
也很有成就。墨子开创的墨
家学派在先秦影响很大，春
秋战国时期的百家争鸣，有
“非儒即墨”的说法孟子是儒
家学派的重要代表人物，他
宣扬“仁政”，认为国君应该
爱护人民，为此他游说各诸
侯国的国君。因其政治主张
不被采用，晚年退而著书。
孟子继承和发扬了孔子的思
想，有“亚圣”之称，与孔子
合称“孔孟”。
庄子是道家学派的重要
代表人物，他继承和发展了
老子“道法自然”的观点，追
求道遥自在的精神境界，尊
重人的天性。庄子的文章汪
洋恣肆，多采用寓言故事的
形式，想象丰富，在哲学、
文学上都有较高的价值。
孙膑生活在战国时期，
是孙武的后代。孙膑是我国
历史上一位富有传奇色彩的
军事家。他被同窗庞涓陷害
而遭受膑刑后，并没有就此
消沉，而是想方设法辗转到
齐国，成为齐国大将田忌的
一名门客。我们熟悉的“田
忌赛马”的故事，田忌就是
因为采纳了孙膑的计策而最
终获胜。孙膑继承了其先祖
的一些军事思想，又根据实
战经验，写出了《孙膑兵法
》。
韩非子是法家学派的集
大成者，主张改革，提倡法
治；主张君主专制中央集权
。韩非子认为，历史是不断
发展进步的，因此，要根据
实际情况来制定政策。他的
历史观为当时地主阶级的改
革提供了理论根据
这套《画给孩子的史记
》，旨在吸引孩子在欢乐中
感受与学习历史，为孩子轻
松阅读史记故事、汲取其中
的大智慧搭建一座桥梁。现
在，让我们一起来读读史记
中那些有趣的故事吧！