人类能够表达完全虚拟的概念，而且互相之间可以理解，所以占据了食物链的顶点。
人类的进化已经从生理上的进化，转变为了对于数据、信息、知识和思维的认知进化，进化的周期极大缩短。
目前对于虚拟层面的理解层次与深度，已经成为构建未来生存竞争力的核心。
通过本书提出的“系统”学习方法论，读者可以更好地把握自己的知识结构，尝试构建自己的认知系统，然后不断吸收新主体并和自己的认知系统进行联结，不断拓展认知系统的广度和深度，从而有效提升洞察问题本质的能力。
这就是在这个流变的商业社会中同步进化的能力密码。

关昊，“进化”思维课程体系创始人。

第一部分 学习方法论
第一章 有效学习
学习的过程
学习的客体
学习的主体
学习的意义
第二章 认知系统
主体、主体联系、系统
并列、递进、因果、相关
关于格局
关于顿悟
第三章 系统进化
物竞自择
进化方向
芥子·须弥
第二部分 观察角度
第四章 需求
需求的特征
观察需求的方法
满足需求的要点
第五章 供给
匠心精神
互联网精神
组织创新精神
第六章 方法
定义问题
解决问题
忍受问题
后记

本书写给在目前迭代速
度越来越快的商业社会中
焦虑而且脆弱的人。
商业社会的变化速度太
快，信息传播的速度和方
式也发生了极大的变化，
导致身在这个社会中的人
感受到了环境变化对于自
身能力增长的压力。在方
向一致的过度竞争之中的
恐惧和落后感导致了目前
商业社会中普遍的焦虑感
。
焦虑感是来自外部环境
和自身能力之间的差距。
因为商业社会的竞争越来
越趋于底层，商业模式的
演变趋势是未来几乎所有
的企业相互都是竞争对手
，导致身在这个社会中的
人面临的竞争压力往往来
自完全不确定的新生业务
的降维攻击。人们在流变
的商业社会之中普遍感到
无力把握方向，这种无力
导致了目前商业社会中普
遍的脆弱感。
脆弱感是来自面对竞争
压力根本无从适应的茫然
。
因为这是目前所有商业
社会人都面临的环境性和
普适性的问题，所以没有
人能逃脱焦虑感和脆弱感
，只要你参与了这个商业
社会的博弈，这就是不可
避免的结果。
为了解决焦虑感和脆弱
感的问题，我们每天学习
很多种方法，每一个方法
貌似都是有用的，但是我
们会发现在现实生活中真
的遇到问题的时候，往往
却使用不了这些方法。
所以最可怕的是，在目
前的商业社会中，我们面
临的挑战已经不是面对不
同的问题，使用不同的正
确方法；而是每天面对一
个相同的问题，但却需要
使用不同的方法。让大家
非常恐惧的真正的原因是
，单纯地学习方法是没有
作用的。
这就使得我们需要一种
能够更好地适应商业社会
信息膨胀的学习方法论，
来降低外部环境和自身能
力之间的延迟和差距，从
而减缓焦虑感；我们需要
一种深刻的商业社会观察
角度来适应跨界竞争的环
境，通过更底层的观察来
找到未来的通途，确定自
己的方向，从而缓解脆弱
感。
这种学习方法论必然是
以一种动态变化的形式出
现。只有做到这一点，才
能说这种方法论在较长的
一段时间内是适应变化环
境的。
这种观察角度的来源一
定是来自这种学习方法论
。只有做到了这一点，才
能避免感知和处理数据过
程中信息和知识的失真和
遗漏，从而为将来的商业
决策服务。
把一件事情说明白，总
是从两个层面进行交流：
从道和术的层面，从理论
和实践的层面，从知和行
的层面。所以这本书将会
分成两个部分：第一个部
分将会详细地介绍一种学
习方法论，学习方法论是
为了更好地帮助读者提高
对数据、信息和知识的掌
握熟练度，提高吸收新的
数据、信息和知识的效能
；第二个部分将会介绍根
据这种学习方法论衍生出
来的一种观察商业社会的
角度，无论是创业者还是
职场人士，通过掌握这种
观察角度能够有效帮助其
完成对于复杂商业社会的
洞察，拓展读者在进行模
式创新和业务拓展中思考
的深度和范围。
本书的主要目的是为了
通过这种学习方法论来帮
助个体构建自己的认知体
系，通过个体认知体系的
不断演变和迭代，使其在
商业社会中生存的概率得
到极大的提升。这种认知
体系的不断演变和迭代，
是学习者自身进化的一个
过程，个体通过这种进化
过程来增强自己的竞争能
力。
因此这本书的名字是《
进化密码》，这是几乎所
有在商业社会中生存和竞
争的人都应该掌握的一本
书。
目前已经有非常丰富的
课程和书籍帮助个体完成
初阶及中阶的学习，但是
几乎没有成熟的课程和书
籍来帮助个体完成高阶的
学习。
本书的出现是针对高阶
学习进行的理论证明和方
法论阐明的尝试。爱因斯
坦说过：“教育的价值不在
于记住多少事实，而是训
练大脑会思考。”对于人类
而言，保持学习的态度和
学会正确的学习方法才是
推动人类进步的知识进化
源泉。
在正式通过本书介绍这
种学习方法论和观察角度
之前，笔者在教学培训和
咨询投资领域的十余年工
作经历中，进行了大量的
对社会个体和商业个体的
观察，社会个体的样本量
覆盖了几乎所有行业和职
能，样本量的年龄跨度达
到三十余年。这套学习方
法论和观察商业社会的角
度通过这些个体实践的反
馈，不断进行效果验证和
内容修正，最终得以和读
者见面。