提高全民族素质教育是教育工作者的神圣职责，而歌唱正是其重要手段和捷径。歌唱学习可以引领少年儿童对理想的追求，有助优良性格的形成；歌唱学习可以提高少年儿童音乐鉴赏水平和审美情趣；歌唱学习可以净化少年儿童的心灵，陶冶情操。本书从歌唱的呼吸、共鸣、咬字吐字和歌曲的艺术处理等各个方面，阐述了少儿歌唱教学的正确方法。本书集科学性、准确性、趣味性于一体，内容涵盖面广泛，文笔通俗，实用价值高，是少年儿童歌唱教学的上佳教材。本书的出版对我国少年儿童歌唱事业的发展必将起到积极的推动作用。

郑媛，全国知名儿童声乐教育专家、导师，浙江杭州七歌国际品牌创始人、艺术总监。中国儿童音乐协会成员、浙江省音乐家协会会员、浙江省声乐专业委员会会员、浙江省流行音乐协会会员。她热爱孩子，始终把孩子们的信任当作自己的荣耀；把培养孩子的音乐才能当作自己人生的孜孜追求。以独特的教学方法积累了丰富的少儿声乐教学经验；以爱心和恒心培育了一批又一批优秀小歌手。她的学生参加全国各级各类少儿声乐大赛、才艺大赛均取得优异成绩；多次登上中央电视台及全国各大卫视，在各类电视节目、大型晚会中均有出色表现。多年来共获得全国各类各级金牌导师、优秀指导老师等奖项200多个。
她在从事少儿歌唱教学的同时，全面开花，曾担任人音版全国中小学生音乐教材范唱声乐指导；撰写的论丈在《中国校外教育》《教育教学论坛》发表。录制原创歌曲作品百余首，指导拍摄少儿原创歌曲MV 50余部，指导录制学生个人专辑，多次受邀担任全国各级各类少儿艺术比赛评委、声乐考级评委。曾担任第十一届“中国少年儿童歌曲电视大赛”全国复赛评委，2014年-2016年快乐阳光多彩家园童歌会全国总决赛复赛、半决赛评委，担任2017、2018快乐阳光浙江省赛、中国少年儿童艺术节全国赛监审工作等。

序
第一章 歌唱是少年儿童的权利
第一节 兴趣是学习歌唱的前提
第二节 儿童发声器官的构成
第三节 什么是漂亮的童声
第四节 漂亮童声来自科学正确的训练
第五节 童声学习三阶段
第二章 跟我来练声
第一节 歌唱的正确姿势与发声前的准备
第二节 正确呼吸是歌唱的基础
第三节 常用呼吸方法
第四节 呼吸训练
第五节 唱好自然声区是基础
第六节 母音练习要因人而异
第七节 克服挤、卡、压、撑
第八节 纠正发音虚
第三章 歌唱技巧训练
第一节 打好轻声歌唱基础
第二节 流畅是歌唱的根本
第三节 喉头的稳定与控制
第四节 断音与连音练习
第五节 力度变化练习
第六节 常用装饰音练习
第四章 歌唱的共鸣
第一节 培养头声歌唱意识
第二节 歌唱中共鸣的作用
第三节 头腔共鸣及练习
第四节 口腔共鸣及练习
第五节 胸腔共鸣及练习
第六节 扩展音域训练
第七节 歌唱共鸣的综合运用
第五章 歌唱中的咬字与吐字
第一节 汉字的发音特点
第二节 歌唱中的咬字与吐字
第三节 咬字与吐字常见毛病及纠正方法
第四节 母音
第五节 子音
第六节 咬字与吐字
第七节 绕口令训练口齿的灵活与吐字的清晰
第八节 不同作品的不同咬字与吐字
第九节 为歌唱教学创造音乐氛围
第六章 歌唱教学要让儿童感到快乐
第一节 轻松愉快地歌唱
第二节 咬字、吐字要有音乐美感
第三节 歌曲的艺术表现
第七章 歌唱的艺术处理
第一节 作品的力度处理
第二节 作品的速度处理
第三节 连、跳、断音处理
第四节 不同演唱形式的选择
第五节 不同音色的运用
第六节 表演动作的设计
第八章 关于选歌
第一节 选歌应从哪些方面考虑
第二节 为尚未变声的儿童选歌
第三节 为变声期的儿童选歌
第四节 根据性别和音色选歌
第九章 保护好你的嗓音
第一节 嗓音保健常识
第二节 什么是变声期
第三节 变声期应注意的问题及歌唱用嗓
第四节 变声期的无声练习
第十章 新时代部分优秀少儿歌曲演唱提示
三个小喜鹊／李幼容词／晓丹曲
感受阳光的爱／李幼容词／晓丹曲
中国大运河／李幼容词／雷立新曲
西子湖／李众词／雷立新曲
大青衣／李众词／雷立新曲
传奇刀马旦／李众词／雷立新曲
美丽的雨花石／李咪词／龚耀年曲
静待花开／李幼容词／晓丹曲
快乐的小花帽／张名河词／潘兆和曲
伊犁天马天上来／李众词／雷立新曲
在妈妈的眼睛里／李幼容词／蔡海波曲
百花公主／刘宗仁词／晓丹曲
刻舟求剑／李众词／雷立新曲
水墨江南／亦玲词／晓丹曲
魔方宇宙／李众词／雷立新曲
天上九头鸟／魏岚词／晓丹曲
大写的壹／李众词／雷立新曲
童歌嘹亮／李咪词／蔡海波曲
后记