本书全面、综合介绍发展领域的指南，以发展阶段为线索，讲述从婴儿的出生到不同阶段的成长特征，不同的生活环境、家庭背景、社会文化会对孩子的发展产生怎样的影响，孩子在语言、认知、社会关系等方面是如何发展的，等等。本书内容专业翔实，既适合专业人士阅读，也适合家长参考，主要涵盖有关心理学发展的基本观点和研究方法，影响心理发展的有关因素，以及学前儿童注意的规律、感知觉的发展，记忆、思维、想象的发展，情绪情感的发展、个性因素与社会交往以及学前儿童心理健康与教育等各个领域的发展特点与发展趋势。

第一单元 绪论
模块一 心理现象与心理学
模块二 学前儿童发展心理学的研究方法
第二单元 学前各年龄段儿童心理发展的特征
模块一 新生儿与婴儿的心理与生理发展
模块二 学步儿心理的发展
模块三 幼儿心理的发展
第三单元 学前儿童注意的发展
模块一 学前儿童注意的规律及其在幼儿园活动中的应用
模块二 学前儿童注意发展的特征
模块三 学前儿童注意力的培养
第四单元 学前儿童感知觉的发展
模块一 学前儿童感觉的发展
模块二 学前儿童知觉的发展
模块三 感知觉在学前儿童心理发展中的意义
模块四 学前儿童感知觉的培养
第五单元 学前儿童记忆的发展
模块一 各年龄段学前儿童记忆发展的特点
模块二 学前儿童记忆发展的规律与记忆力的培养
第六单元 学前儿童思维的发展
模块一 学前儿童思维的特点
模块二 学前儿童思维发展的培养
第七单元 学前儿童想象的发展
模块一 想象在学前儿童心理发展中的作用
模块二 学前儿童想象的培养
第八单元 学前儿童情绪和情感的发展
模块一 学前儿童情绪和情感的发生发展
模块二 学前儿童良好情绪和情感的培养
第九单元 学前儿童的个性因素与社会交往
模块一 学前儿童性格与气质、自我意识与性别行为的发展
模块二 学前儿童的言语发展与同伴关系
模块三 学前儿童社会道德的发展
第十单元 学前儿童的心理健康与教育
模块一 学前儿童心理健康概述
模块二 生态环境对学前儿童心理发展的影响
模块三 独生子女的心理健康教育
参考文献