荆门市教育部门组织专家学者、一线教师,以《意见》为指南,以荆门本土资源为基础,以培养学生综合素质为导向,编写了《中小学研学实践课程指导用书》(以下简称《用书》),小学和中学各4册,分为生活体验、素质拓展、科学实践、专题教育4个板块,共计8册。
《用书》在编写指导思想上贯穿“三立足”:立足于学生真实生活实际与发展需要,立足于荆门的传统文化与风土人情,立足于探究、制作、体验等活动方式。《用书》根据培养学生核心素养需要确立主题,在主题种类上精心设计,促使学生在实践中获得真知,提高思考能力和实践能力。生活体验板块,学生在体验制作过程中动手动脑,感受亲身实践的独特魅力,乐享生活。素质拓展板块,学生在协同完成过程中,培养生存意识和进取意识,挖掘发现自我潜力,形成健全人格。科学实践板块,学生在观察思考过程中,提高学习、研究的兴趣,培养创新意识和科学研究的品质。专题教育板块,学生在参观访问过程中学会拒绝诱惑,增强自我保护意识,树立正确的人生观和价值观。
在编写体例方面,每个主题的内容分为研学目标、研学基地、背景资料、活动注意事项和活动准备、研学时间、研学过程、活动延伸与拓展、活动反思、教学建议等九个方面,使教师与学生在研学旅行的过程中有章可循,增强研学旅行的实效性。