本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色，围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍最新教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发展。

华文教育
华文新教师的成长困境及生存之道
学科建设
特色之路：地方大学“双一流”建设的战略选择
教育教学研究
“哲学之才”与“利禄之徒”：高等教育大众化时代的
通识教育困境
——基于华侨大学的个案研究
优质提问教学法在“法学概论”课程中的
运用探究
浅谈环境法支架式案例教学法
PBL模式在“混凝土结构基本原理”教学中的
应用研究
大学生岩土工程模型设计竞赛的实践与探讨
电子与通信专业超高频技术类课程建设的思考
“电力系统继电保护与自动装置”课程改革的思考
“常微分方程”课程教学改革的思考与探索
——传统教学的坚持与情感态度价值观的培养
“雨课堂”混合模式下数学建模教学研究
课程国际化
高校EMI教学的影响因素和推动策略
新媒体环境下的词汇学习：以手机APP为例
案例法助推课程国际化：理念与实践
大学教师全英文授课能力提升的方法和途径
高校管理
现代人力资源管理视域下高校学生社团人员
管理机制问题分析
高校面对网络暴力的防范策略