长期以来浙江省衢州职业技术学院致力于把学生思想教育贯穿学校教育全过程，特别是学校开展以《悉尼协议》为范式的高水平专业建设与改革以来，我们将学生思想政治教育融入人才培养方案，试图将学生的思想政治教育活动以标准课程的模式固化下来，成为学校思政课程的重要组成部分，并通过探索构建专业教育与通识教育相结合、第一课堂与第二课堂相融通的思政教育综合体系，实现知识传授与价值引导的有机统一。
《职业院校思政活动课程建设案例集》是在对我校思想政治教育中的文化基因和价值内涵进行深入挖掘的基础上形成的。其中，“有爱篇”凝练了“衢职有爱”的教育品牌，构建了通识课程、活动课程和潜在课程相融合的“有爱”教育体系，突出了精准关爱和“让校园充满爱”的教育理念。

导论：爱，最温暖的道德力量
活动课程篇
拥有爱
立德树人 寝室有爱
——3221教职工联系学生寝室活动
圆梦微心愿让爱驻心间
——“爱的私人订制”活动
精准关爱显真情暖心活动助成长
——三纵三横一平台精准关爱体系
感恩爱
感恩父母情 留爱不留债
——“爱的账本”活动
温暖在身边
——“天使之爱”品牌志愿服务活动
成长与感恩相伴梦想与责任同行
——新青年感恩文化教育活动
奉献爱
爱的“童”心圆
——关爱弱势儿童志愿服务行动
让青春在志愿服务中闪耀
——党员义务服务中心志愿服务活动
架起心手之桥，点亮生命之爱
——心肺复苏志愿服务
潜在课程篇
超市聚爱心青春志愿行
——“校园有爱”之爱心超市
“绿色通道”畅行入学之路无忧
——入学绿色通道
出彩衢职荣耀有我
——“出彩衢职人”颁奖典礼
构建资助体系 助力学生成长成才
——“六位一体”资助体系
通识课程篇
《中华诗词中的品格与修养》课程大纲
《生活与美学》课程大纲
《急救技能》课程大纲