什么是作格？作格格局与汉语是否有瓜葛？类型学作格与形式语法作格（非宾格）有何关联？相关研究繁多，但终无定论。本书正是围绕“作格与汉语语法”的研究主题，出于整理既有研究、以作格为工具剖析汉语语法的目的，收录了15篇已经在专门刊物或学术活动中发表过，观点各异但内容相通的期刊论文。这些论文涉及古代汉语、现代汉语、一些民族语和外语，包含了各位作者对作格问题的历史回顾和深入思考，呈现了该课题多元化的研究现状，也为语言学研究人员提供了参考。

罗天华，浙江大学文学院副教授、博士生导师，浙江大学国家语言文字推广基地副主任。德国康斯坦茨大学、华东师范大学博士。研究领域为语言类型学、形态学和句法学，曾获中国社会科学院吕叔湘语言学奖和教育部高等学校科研优秀成果奖。

蒋绍愚 上古汉语的作格动词
宋亚云 上古汉语及物动词与不及物动词划分的百年回顾
王月婷 作格与古汉语“及物”变读规则
杨作玲 先秦汉语的类型指向
金立鑫 施通格论元组配类型的逻辑及分析
罗天华 作格语言的语序
罗天华 类型学的作格格局
罗天华 汉语是作格语言吗？
石拣产 汉语动结式在语言类型上的两面性
叶狂 潘海华从分裂作格现象看汉语句法的混合性
曾立英现代汉语作格动词的判定标准
周士宏 崔亚冲语篇视角下汉语“格”类型的重新审视
亨利·弗亥 汉语的作格结构：北京话“把”字句的理论探讨
李英哲 叶梅娜 官话和粤语中的“把”字结构与作格
参考文献
编后记

王云路
“中国语言学前沿丛书”
是浙江大学中国语文研究中
心近期的重要工作。中心的
前身是浙江大学周有光语言
文字学研究中心，于2015
年5月成立，经过六年的建
设，基本完成了以“周有光
语言文字学”整理与研究为
主题的使命。为了适应新形
势和中长期可持续发展的需
要，实现向语言文字学相关
领域拓展和纵深发展的目标
，2020年12月，中心正式
更名为“浙江大学中国语文
研究中心”。
语言文字是一个国家、
一个民族的灵魂。考察中华
文明发展与演变的历史，我
们会清楚地看到语言文字研
究所起到的巨大的、基础性
的作用。语言文字不仅仅是
情感交流的工具，更是文化
传承的载体，是国家繁荣发
展的根基，是民族身份的象
征和标志。现在是研究语言
文字的大好时机，近年召开
的全国语言文字工作会议体
现了国家对语言文字工作的
高度重视。我们汉语研究者
应该更多地立足和回应社会
需求，更加积极有为地投身
语言文字研究和文化建设。
有鉴于此，我们中心新
的发展目标是：响应国家以
语言文字凝聚文化自信、增
进民族认同的号召，充分发
挥浙江大学语言学研究重镇
的影响力，汇聚全国语言学
研究力量，强化语言学全方
位的学术研究、交流与合作
，着力构建具有中国特色和
国际视野的语言学理论体系
，打造具有前沿性、权威性
、引领性的语言学研究品牌
。为此，中心决定启动以学
术传承为基调的“浙大学派
语言学丛书”和以学术发展
为基调的“中国语言学前沿
丛书”两个项目。现在出版
的“中国语言学前沿丛书”第
一辑，正是这一规划的首批
成果。
中国语言学是一门古老
的学科。传统的中国语言学
根据汉语汉字是形音义结合
体的特点，形成了训诂学、
文字学和音韵学三个学科，
统称为“小学”。正如马提索
夫所说：“世界上没有别的
语言像汉语研究得这么深，
研究的时间有那么长。”（
《藏缅语研究对汉语史研究
的贡献》）可以说，系统总
结、反思汉语言文字一直是
中国传统语言学研究的优良
传统。19世纪末20世纪初
，西方语言学思想传入中国
，与传统语言学发生碰撞，
有识之士便在比较的视野下
，开始对中国传统语言学进
行反思与总结。比如章太炎
先生在《论语言文字之学》
中认为，“小学”这一古称应
当改为“语言文字之学”：“
此语言文字之学，古称小学
。……合此三种，乃成语言
文字之学。此固非儿童占毕
所能尽者，然犹名为小学，
则以袭用古称，便于指示，
其实当名语言文字之学，方
为搞切。”这种观念体现出
当时学者对传统语言学现代
化的思考与尝试，也标志着
中国语言学开始走上现代化
的道路。
近二三十年来，语言学
研究观念不断拓展、理论不
断创新、内涵与外延不断丰
富，这些都是我们编纂这套
丛书的基础。秉承着梳理、
总结与审视学术历史发展的
传统，我们也需要回顾这一
阶段，总结我国语言学研究
又有哪些新的起点、新的成
果。推出“中国语言学前沿
丛书”正是基于这样的考虑
：展现当代中国语言学诸领
域专家学者的经典论文，让
我们重温经典；集中呈现某
个领域的进展，让我们深化
对学科本质的认识；引人新
思想、新观念，甚至新的学
科，让我们视野更开阔。我
们的做法是：邀请在自己的
研究领域精耕细作、有独到
见解的专家，挑选并汇总一
批在本领域、本选题研究中
具有代表性的学术论文。这
既是对既往研究的回顾总结
，也是为新开端扬帆蓄力，
正所谓承前启后、继往开来
。同时，通过集中呈现前沿
成果，读者能够了解、掌握
该研究方向的最新动态和代
表性成果，“辨章学术，考
镜源流”，得参考借鉴之利
。
本丛书编选有三个标准
：创新性、前沿性、专题性
。这三点同时也是我们编纂
这套丛书的目的，更是我们
编纂此丛书的难点。编选之
难，首先在于鉴别是否具有
创新性。陈寅恪先生在陈垣
《敦煌劫余录·序》中说：“
一时代之学术，必有其新材
料与新问题。”研究成果必
须具备相当的深度和水准，
可以代表这一领域的最新进
展。学术研究贵在有所创造
，周有光先生曾说：“学问
有两种，一种是把现在的学
问传授给别人，像许多大学
教授做的就是贩卖学问；第
二种是创造新的学问。现在
国际上看重的是创造学问的
人，不是贩卖学问的人。贩
卖学问是好的，但是不够，
国际上评论一个学者，要看
他有没有创造。”创造绝非
无源之水、向壁虚构。创造
之可贵，正在于它使得人类
已有认知的边界再向前拓展
了一步。
编选之难，其次在于如
何鉴别前沿性。前沿代表了
先进性，是最新的经典研究
。时至今日，各学科的知识
总量呈指数级增长，更兼网
络技术飞速发展，人们获取
信息的途径日益便利，使人
应接不暇。清人袁枚已经感
叹：“我所见之书，人亦能
见；我所考之典，人亦能考
。”如今掌握学术动态的难
点主要不在于占有具体的资
料，而在于如何穿越海量信
息的迷雾，辨别、洞察出真
正前沿之所在。我们请专业
研究者挑选自己本色当行的
研究领域的经典成果，