本书汇集了华东师范大学第二附属中学附属初中老师们开展的项目化学习的教学案例，从“太阳雨真的存在吗？”“降噪耳机的设计”到“做健康生活的主人”“我国老龄化社会如何更好实现社区居家养老智慧化”，从“非遗之二十四节气我来说”“雨水净化为生活用水的问题研究”“生活饮用水和饮料的酸碱性研究”到“我的英雄梦”“《校园风物志》创作”“制作《未来校园导览手册》”等，涉及学生生活的方方面面。
书稿为案例汇集，介绍了具体项目化学习过程中，老师的具体做法，期望在项目化学习领域，为同行起到抛砖引玉的作用。

项目化学习作为一种促进教与学变革的重要方式，正获得越来越多的关注。
作为一所传统名校的附属初中，华东师范大学第二附属中学附属初中（简称“华二附初”）始终坚持以“培养创造未来的人”为育人目标。被列入“上海市义务教育三年行动计划种子实验校”后，学校以点带面，积极推进项目化学习实践，通过撰写案例、专家引领的方式进行反思迭代。
本书收录的案例即为华二附初一线教师两年来在项目化学习领域耕耘的成果，内容不仅涵盖初中阶段的几乎所有学科领域，还包括夏雪梅博士团队的专家点评与迭代建议。期望咱们在项目化学习的实践过程中，边学边做、且思且行，为更多实施项目化学习的学校与教师贡献智慧与经验。