《爱如茉莉》《匆匆》等16个经典的教学课例，展现了薛法根老师组块教学的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实；崔峦、杨再隋、成尚荣、彭钢、潘新和、张华、吴忠豪等14位全国知名语文教育专家的精要点评，让你看到艺术背后的思想与理念，看到精彩背后的方法与技巧。

薛法根，江苏省苏州市教育科学研究院副院长、苏州市吴江区组块教学研究室主任、苏州市吴江区盛泽实验小学校长，中学高级教师，小学语文特级教师。从教以来，致力于语文组块教学研究，主张“为发展言语智能而教”，形成了“清简、厚实、睿智”的教学风格。承担国家教育基金教育学一般课题“关联视域中的小学语文组块教学研究”（BHA120048），研究成果先后获江苏省基础教育成果特等奖、江苏省第四届教育科学研究成果一等奖、江苏省教育研究成果一等奖，出版《为言语智能而教》《现在开始上课》《做大写的教师》《薛法根教阅读》《薛法根教学思想与经典课堂》等专著。本书为“薛法根组块教学江阴工作站”研究成果。

第一课 《“番茄太阳”》
[教材课文]
[教学实录]幸福还会远吗——执教《“番茄太阳”》
[名家点评]语文教学重在实践运用/吴忠豪
第二课 《二泉映月》
[教材课文]
[教学实录]琴声有旋律，语言有韵律——执教《二泉映月》
[名家点评]意境中理性的清醒/林志芳
第三课 《爱如茉莉》
[教材课文]
[教学实录]树里闻歌，枝中见舞——执教《爱如茉莉》
[名家点评]“我看到的”和“我听到的”/张华
第四课 《我和祖父的园子》
[教材课文]
[教学实录]自由的童年，诗意的小说——执教《我和祖父的园子》
[名家点评]通向歌唱的欢乐/彭钢
第五课 《匆匆》
[教材课文]
[教学实录]语言的形象，形象的语言——执教《匆匆》
[名家点评]一种值得推荐的阅读教学设计模式/吴忠豪
第六课 《青海高原一株柳》
[教材课文]
[教学实录]不可思议的奇迹——执教《青海高原一株柳》
[名家点评]“一株柳”的教学特色和联想/成尚荣
第七课 《桃花心木》
[教材课文]
[教学实录]设疑·解疑·悟理——执教《桃花心木》
[名家点评]充满大爱和智慧的“种树人”/高林生
第八课 《槐乡五月》
[教材课文]
[教学实录]“像诗一样美”——执教《槐乡五月》
[名家点评]课文·语言·形式/管建刚
第九课 《唯一的听众》
[教材课文]
[教学实录]言已尽，意无穷——执教《唯一的听众》
[名家点评]高效之道/杨金林
第十课 《大江保卫战》
[教材课文]
[教学实录]一曲雄浑的赞歌——执教《大江保卫战》
[名家点评]从“教什么”到“怎么教”/李伟平
第十一课 《人物素描》
[教材课文]
[教学实录]以貌写人，以事写人——执教《人物素描》
[名家点评]深谙写作与写作教学之道/潘新和
第十二课 《九色鹿》
[教材课文]
[教学实录]体验·想象·感悟——执教《九色鹿》
[名家点评]富有魅力的语文课/杨再隋
第十三课 《哪吒闹海》
[教材课文]
[教学实录]概述·讲述·转述——执教《哪吒闹海》
[名家点评]从“教课文”向“学语文”的美丽转身/吴忠豪
第十四课 《清平乐·村居》
[教材课文]
[教学实录]词中有画，画中含情——执教《清平乐·村居》
[名家点评]求真·求实·求活/崔峦
第十五课 《雾松》
[教材课文]
[教学实录]把握联系，逐层领悟——执教《雾淞》
[名家点评]简单的形式，丰富的内蕴/夏家发
第十六课 《埃及的金字塔》
[教材课文]
[教学实录]比较之中见真知——执教《埃及的金字塔》
[名家点评]从读懂“一篇”走向懂读“一类”/谈永康
后记