知行合一的前提条件和难点是真知，没有内心的真知就很难找到有效的行动策略，也很难有效实施这些策略。本书从分析管理者需要具备的认知逻辑开始，按项目生命周期的主线展开，与读者分享如何分析项目管理的问题，如何抓到解决这些问题的关键，如何以有效、简单的方法解决项目管理问题。本书中的观点都是来自理论与实践的互动。

丁荣贵，江苏靖江人，工学博士。现任山东大学管理学院教授、博士生导师，山东大学项目管理研究所所长。教育部“新世纪优秀人才”、欧美同学会会员。兼任国际项目管理协会（IPMA）“全球卓越项目管理奖”终评委、美国项目管理协会（PMI）“全球学位认证委员会”（中国）委员，北京项目管理协会副理事长，《项目管理评论》杂志首席管理专家。

第1篇 理解矛盾和管理的价值
1 矛盾体现管理的价值
2 处于弱势但不能示弱的管理者
3 管理者的太极逻辑
4 “识时务”不是贬义词
5 盈利产生于势能
6 管理寄生于盈利模式
7 人才与矛盾共存
8 项目就是共同创业
9 企业是经营项目的社区
10 变还是不变的困境
第2篇 构建思维和管理原则
11 项目管理的做人原则
12 项目管理的做事原则
13 以统一步骤应对不同项目
14 项目商机来自阳谋
15 由项目商机变成合同
16 客户为什么离我们而去
17 可行性研究不能先射箭后画靶子
18 发现项目时机的症候
19 迎接项目的诞生
第3篇 洞悉本质和要素关系
20 项目管理的价值定位
21 人性不可悖
22 项目经理是创业者
23 项目与部门之间的协同
24 避免项目咨询的陷阱
25 收入与项目角色责任的映射关系
26 支撑项目的管理平台
27 项目经理需要选对项目发起人
28 项目管理团队的组建
29 控制项目的内在属性
30 建立项目组织体系的逻辑机理
31 项目里程碑的地位
第4篇 规避风险和管理关键
32 以工业化的效率满足个性化的需求
33 处理好项目一、二把手之间的关系
34 WBS是企业的重要资产
35 避免“扯皮”现象的动态责任关系
36 防止成本控制上瘾
37 置换而不是妥协
38 沟通要有点“形式主义”
39 开会是管理者的基本功
40 将项目变更变成企业成长的环节
41 减少项目风险的“遗传病”
42 估算精确度依赖于企业的螺旋式学习过程
43 凸显风险管理的价值
44 程序体现成熟度
45 价格谈判的策略
46 矛盾导向而不是问题导向
47 项目团队组建的要素
48 项目团队成员的选择
49 利益相关方不配合工作的原因
50 提高项目团队的执行力
51 快速识人
52 与不同的人打交道
53 明确绩效评价的假设和目的
54 面向改进的绩效管理
55 把握奖罚的辩证关系
56 体现项目文档的价值
57 坚持到底
58 项目中止的管理
59 项目组的解散

知行合一的难点在于真
知，只有真知，才能坚定一
个人行动的信念和信心，才
能找到灵活机变、抓住项目
管理要害的行动策略。本书
所述的内容有点像武侠小说
中的“擒拿手”，擒拿手看似
可以一招制敌，但如果没有
很深的内功，没有对人体经
络穴位和关节结构的深刻理
解，没有对对手功夫、功力
的正确判断，“一招制敌”只
能是一个幻想。因此，本书
包含两个部分：第一部分是
项目的思维，即帮助读者树
立有效的项目思维方式，这
是项目管理这一“擒拿手”所
需的“内功”，能够帮助读者
解决知行合一中真知的问题
；第二部分是管理的关键，
是擒拿的穴位，是针对不同
的管理情况而设置的关键着
力点，这部分将帮助读者解
决知行合一中有效行动的问
题。
我们学习管理的一个目
的是让自己的生活过得更美
好，让自己的企业发展得更
顺利，让自己的员工工作得
更顺利，让自己的思想从痛
苦中解放出来，能够使自己
更清晰地看清楚为什么一件
事能够成功而另一件事却失
败了，这样才能保持相对平
和的心态而不会满腹委屈或
是感到怀才不遇。学习管理
的另一个目的是将自己的精
力解放出来，能够让他人更
轻松、愉快地工作，这样就
可以把自己从低效劳动中解
放出来去做更有价值的事情
。在现实生活中，很多人没
有达到以上两个目的，大量
的管理者到处听课学习，上
了总裁班，读了EMBA，参
加了各种各样的进修，听了
各种各样知识平台的讲座，
效果怎么样呢？如果用两个
字来总结大家的学习成果就
是——焦虑。学习并没有让
以上这些管理者更好地管理
项目，或更平和地看待身边
的管理问题，反而让他们更
焦虑，甚至出现了有人听了
很多讲座、学了很多管理知
识后反而把企业经营倒闭的
情况。还有一些管理者做得
很成功，后来膨胀了，就自
己或雇人写了很多管理方面
的书籍，以展示自己的管理
才华，但这些书还没开始大
卖，企业就已经出了问题。
为什么有些人会焦虑？为什
么这些学习并没有缓解这些
人的焦虑？
当人们蒙着眼睛的时候
，哪怕是在自己的房间里、
在自己熟悉的环境里，也会
平添恐惧。当信息不畅通、
看不到未来的时候，人们就
会缺乏安全感；当信息不透
明时，人们总会往坏处想。
例如，小孩子下午5点放学
，5点半应该到家，结果6点
还没到家，这时没有一个家
长会往好处想，几乎都会往
坏处想。这种情况在当今社
会中更加明显。有人把当今
社会称作乌卡（VUCA）时
代，即充满了不稳定性、不
确定性、复杂性和模糊性的
时代。在这样的时代中，人
们看不清未来会发生什么，
人们越是想预测未来就越预
测不准。谷歌的前CEO埃里
克·施密特在《重新定义企
业》一书中说：“我们敢百
分之百打包票，如果你有商
业计划，那么你的商业计划
一定是错误的。只要是MBA
式的商业计划，无论经过怎
样的深思熟虑，一定在某些
方面存在硬伤。”《重新定
义企业》这本书面世以后，
市场上有了一系列有关“重
新定义”的图书，如《重新
定义战略》《重新定义管理
》《重新定义团队》《重新
定义产品》《重新定义创新
》等。当我们一本书还没看
完时，又会有一本新书来颠
覆上一本书的内容；原来的
知识还没有学会，新的知识
又出现了。在这种情况下，
人们的焦虑感自然就会大大
上升。人们应该怎样应对这
个时代呢？在这些变革的浪
潮中，怎么才能让人们的思
想从迷茫、痛苦中解脱出来
呢？
很多人无论在课堂中还
是在书本中都学不到管理的
“秘诀”，因此就去深山向出
家人学习，去禅修。但是绝
大多数人并没有通过禅修取
得真正的成功。佛经中重要
的经典之一——《金刚经》
中有这样一个故事：有一天
，佛陀化缘回来，须菩提问
他：“世尊，我该怎么看待
这个纷繁复杂的世界呢？”
佛陀说：“若菩萨有我相、
人相、众生相、寿者相，即
非菩萨。”又说：“凡所有相
，皆是虚妄。若见诸相非相
，即见如来。”也就是说，
只有当我们能够看到事物千
变万化的表相背后的本质，
才能不被各式各样炫目的思
想观念所迷惑，才能让自己
解脱。
不同的人生活在不同的
认知世界中，每个人都以不
同的眼光来解读这个世界，
相对于客观世界是否存在而
言，如何解读世界对管理者
来说更重要。“真”“假”是科
学家判断世界的逻辑依据，
科学家要判断事物是真是假
，但对于管理者来讲并非如
此。在管理的世界中，我们
用的是“有效”“无效”，而不
是用“真”“假”来作为策略选
择的评价依据。“帽子再旧
也要戴在头上，靴子再新也
只能穿在脚上。”当人们用
错误的逻辑方式看待世界、
看待企业、看待项目时，就
永远得不到解放，永远得不
到有效的答案。换句话说，
没有内心的真知就很难找到
有效的行动策略，也很难实
施这些策略。本书将从分析
管理者的逻辑世界开始，逐
渐展开，讲述处在该逻辑世
界中的人们应该怎么分析项
目管理的问题，以及怎么抓
到项目管理的关键，怎么以
最有效、最简单的方法解决
项目管理问题等内容，这就
是本书被