本书通过梳理改革开放以来具有代表性的英模人物，厘清英模人物的时代演进轨迹、演进特征，对改革开放40多年的英模人物演进进行图景化呈现。运用实证研究、案例研究、理论分析、比较分析、跨学科研究等方法，结合问卷访谈，对当代社会不同群体的英模认可度予以考察，在总结改革开放40多年英模人物塑造的经验基础上，通过对英模塑造进行理论维度、历史维度和现实维度的审思，对现有英模塑造机制作出评述，探索英模人物塑造如何适应在新时代实现新的范式转换和机制创新。

庄勤早，博士，西南民族大学马克思主义学院教师，主要从事思想政治教育研究。在《伦理学研究》《思想教育研究》《学术论坛》《民族学刊》等CSSCI源刊及报纸发表论文十余篇。主持教育部人文社科项目等省部级科研项目2项、厅局级项目3项。获国家民委社会科学研究成果奖一等奖。

第一章 英模人物的基本概述及研究的理论基础
第一节 英模人物研究的意义
第二节 国内外研究评述
一 国外研究评述
二 国内研究评述
第三节 英模人物的内涵考究
一 英模人物的主要内涵
二 英模人物的分类
三 英模人物的基本特征
四 英模人物的主要功能
第四节 英模研究的理论基础
一 马克思主义群众史观及人学理论
二 马克思主义关于意识形态的相关论述
三 关于榜样的相关论述
四 关于传播心理学和典型人物报道的相关论述
第二章 改革开放以来英模人物演进的时代图景
第一节 1978-1991年英模人物的呈现与演进
一 部分英模重塑信仰
二 科技英模再回视野
三 劳动英模大量涌现
四 道德英模持续光耀
五 文体英模赞誉空前
第二节 1992-2001年英模人物的呈现与演进
一 科技英模集中出现
二 劳动英模类型多样
三 道德英模持续涌现
四 文体英模引人关注
第三节 2002-2011年英模人物的呈现与演进
一 老一批英模再度流行
二 知识分子英模更接地气
三 劳动英模更加贴近基层
四 道德英模更多平民英雄
五 文体英模更重社会担当
第四节 2012年至今英模人物的呈现与演进
一 英模人物大幅增长
二 正面形象更加聚焦
三 年轻一代显露头角
第三章 改革开放以来英模人物演进的呈现样态
第一节 英模人物演进的典型案例与历时考察
一 劳动职业的波动：全国劳动模范的演进
二 道德类型的丰富：全国道德模范的演进
三 情感共鸣的找寻：感动中国人物的演进
第二节 英模人物演进的趋势呈现与主要特质
一 从单一统一走向多元多样
二 从遥不可及走向真实平凡
三 从超凡入圣走向丰润生动
四 从重义轻利走向先义后利
第三节 英模人物演进的现代转型与历史赓续
一 适应社会时代背景的转型与赓续
二 响应主流意识形态的转型与赓续
三 呼应民众价值取向的转型与赓续
第四章 改革开放以来英模人物演进的价值特征
第一节 英模人物演进体现了个体价值与社会价值的统一
一 国家荣誉感与职业成就感的统一
二 社会责任感与家庭幸福感的统一
第二节 英模人物演进体现了民族精神与时代精神的统一
一 矢志爱国的精神与报效祖国的凛然正气
二 敬业乐业的精神与刚健进取的坚韧意志
三 自强不息的精神与坚信光明的执着信念
四 和合仁爱的精神与勇于奉献的人格风范
第三节 英模人物演进体现了本体价值与工具价值的统一
一 传统文化先进思想品格的历史传承
二 不同时期榜样典型教育的生动范例
三 意识形态引导社会思潮的重要手段
四 社会主义思想道德建设的具象载体
第五章 改革开放以来英模人物塑造的现实审视
第一节 英模人物塑造的过程
一 英模人物的树立
二 英模人物的宣传
三 英模人物的安置
第二节 英模人物认同的状况
一 问卷调研的基本情况
二 问卷调研的整体结果
三 问卷调研的结果分析
第三节 英模人物塑造的反思
一 英模人物塑造的经验镜鉴
二 英模人物塑造的现实困境
三 英模人物塑造的困境成因
第六章 新时代英模人物塑造的主要路径
第一节 正确的目标理念是英模人物塑造的先决条件
一 人物标准：人格现代、“人设”立稳、人性质朴
二 基本要求：实事求是、摒弃媚俗、常态长效
三 目标设定：聚焦共振、以人为本、回应困惑
第二节 科学的选树方式是英模人物塑造的核心环节
一 优化设计选树过程
二 正确阐释形象内涵
三 策略运用传播方式
第三节 良好的成长环境是英模人物塑造的必备保障
一 弘扬社会清风正气
二 加强正面教育引导
三 强化道德实践养成
第四节 自觉的知行转化是英模人物塑造的关键路径
一 激发自我完善动机
二 触发情理交融共鸣
三 引发知行转化冲动
参考文献
后记

伟大时代呼唤伟大精神
，崇高需要榜样引领。改革
开放以来，我国树立了大量
影响深远的英模人物，英模
人物塑造也成为一种极具中
国特色的社会现象。我们刚
刚走过中国共产党建党百年
，在这个特殊的历史节点，
梳理改革开放波澜壮阔历程
中英模人物的演进发展脉络
，分析英模人物演进的图景
呈现和主要特点，总结英模
塑造的经验，审视当下英模
塑造机制的困境及成因，探
寻英模塑造的对策路径，对
于促进英模人物塑造更好地
应对现实挑战，指引人们获
取昂首向前的力量，同时澄
清价值谬误，抵御历史虚无
主义、文化虚无主义的消极
影响，进一步砥砺为中国梦
奋斗的磅礴精神，具有重要
的理论价值和现实意义。跟
随四十多年来铿锵坚定的英
模步伐，仰望四十多年来熠
熠生辉的英模群像，追寻英
模精神，感悟英模力量，这
也是一个充满历史关怀与现
实关切的时代课题。
英模人物因时而生、因
时而进，在改革开放以来历
史发展的轴线中体现着时代
的给养。对改革开放四十多
年进行研究，可以发现，在
英模人物演进中体现出“变”
与“不变”的辩证统一，呈现
出较鲜明的发展趋势与样态
。随着时代变迁，英模在演
进中不断适应新的形势变化
，进而做出现代转型与历史
赓续，以实现不同的历史主
题转换。然而英模的价值特
征始终呈现出较为稳定的内
核，体现为英模人物演进始
终贯穿并彰显了个体价值与
社会价值的统一、民族精神
与时代精神的统一、本体价
值与工具价值的统一。英模
人物塑造既有成功经验又面
临诸多现实困境。英模的塑
造过程体现为英模的树立、
英模的宣传和英模的安置等
环节；英模塑造积累了丰富
的历史经验，也受到了诸多
不利因素的影响和挑战，表
现为不同程度的人物感召力
下降、信任度下滑、选树标
准不明晰、价值传播力弱化
等问题。究其成因，社会转
型与价值分化，抑制了英模
的存在环境；塑造中的功利
与形式，削弱了英模的公众
信任；价值迷茫与信仰模糊
，动摇了英模的认知认同；
保障激励机制不完善，消解
了英模的养成机制。
新时代英模人物塑造需
从目标理念、选树方式、成
长环境、教育过程四个方面
探寻路径，并针对现今存在
的“丑化英模”行径和历史虚
无主义、文化虚无主义逆流
予以有力回击。其中，正确
的目标理念是先决条件，科
学的选树方式是核心环节，
良好的成长环境是必备保障
，自觉的知行转化是关键路
径。要坚持把人格现代、“
人设”立稳和人性质朴作为
人物选树标准，把握实事求
是、摒弃媚俗和常态长效的
基本原则，以聚焦共振、以
人为本、回应困惑为人物塑
造的目标设定。要采用科学
选树方式，优化设计选树过
程，正确阐释形象内涵，融
合运用媒体传播，重点展示
人物的动态轨迹，突出人物
“点睛之处”，有效转换话语
范式。同时，从弘扬社会清
风正气、加强正面教育引导
、强化道德实践养成三个层
面打造良好的英模成长环境
，并最终通过激发受众的自
我完善机制、触发受众的情
理交融共鸣、引发受众的知
行转化冲动三个路径，使英
模人物塑造真正做到涵养人
心、凝聚共识。
每一个个体的生命，对
于时代而言，仅是一颗微尘
；而对于每个个体生命而言
，时代却是抹不去的底色、
擦不掉的烙印、裹挟我们的
巨浪洪潮。时代不同，每代
人也终究不同。但不变的一
点是，在英模身上，我们总
能够看到不灭的希望火焰，
总能在人生的幽微时刻看到
瞬间永恒的人性之光。由此
，我便与这个课题结缘，这
也成为我学术研究的方向之
一。随着收集、整理归纳资
料，思考研究地不断深入，
英模人物也在不断净化我的
心灵，促进我的个人成长。
英模用生命诠释了“大写的
人”的定义，用热忱攀登上
卓越的高峰，用坚守对抗世
界的“喧哗与骚动”。“谁是
最可爱的人？”这样的历史
之问、时代之问，无论任何
时候，我们的回答不应有改
变。这里，引用罗曼·罗兰
的一句话，献给英雄——“
这里无所谓精神的死亡或新
生，因为它的光明从未消失
，它只是熄隐了又在别处重
新闪耀而已。”