“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。”在这一价值追求下，借助怎样的“娱乐性”去吸引绝大多数观众，从而构建起极具社会功能的话语机制便成为一个不容忽视的问题。在长期的课程教学过程中，我们发现，很多学生常常对相关理论缺少重视，把写故事当作一件想当然的事情。本书结合长期实践教学创作中的经验得失，试图从编剧故事创作的角度，为传媒专业学生的创作提供必要借鉴和参考。

王中伟，塔里木大学副教授教师，副教授。曾主持国家社科基金一项，主持完成厅级课题五项。现任塔里木大学人文学院传媒系主任、专业负责人、学科带头人，市电视台节目评议员等。近年来，出版专著《体验塔里木腹地的新闻学》等五部，指导学生参加中国计算机设计大赛（数字影像组）曾获一、二、三等奖，并获得自治区教育厅颁发的最佳指导教师称号。目前，对新闻传播理论与实务均有涉及，近年来主要从事影像文化、马克思主义新闻观的教学工作。

第一章 故事与前提
第一节 故事
第二节 前提
第二章 人物与冲突
第一节 人物
第二节 冲突
第三章 情节与结构
第一节 事件
第二节 情节
第三节 线性叙事结构
第四节 三幕结构的扩大版
第五节 悬念
第六节 微电影的结构
第四章 场景与空间
第一节 场所的作用
第二节 场景设计
第三节 场景分析
第五章 剧本结构案例分析
第一节 《阳光小美女》剧本分析
第二节 《这个杀手不太冷》剧本分析
第三节 《寻梦环游记》剧本分析
第四节 《我和我的家乡》剧本分析
第五节 剧本文本分析
参考文献
后记

在长期的《微电影编剧
与实践》课程教学过程中，
我们发现很多学生常常对相
关理论缺少重视，把写故事
当做一件想当然的事情。本
书结合长期实践教学创作中
的经验得失，试图从编剧故
事创作的角度，提供一个可
能的参考。本书共约二十万
字，主要由下述内容组成。
第一章探讨了故事是思
想的论证，即所有故事的情
节和人物，都应成为思想这
一论点的证据。思想的正确
与否有着非常重要的前提，
就是人类社会中约定俗成的
“价值观”。在本章最后，还
论证了如何运用“道德前提”
让制作者和观众形成认同。
第二章分析了如何用人
物和故事冲突来证明道德前
提。人物是故事的核心，人
物需要鲜明的外部特征，比
如“瘸腿”和“眼罩”。人物需
要达到的三个维度，都源于
内心世界“本我”和社会现实
的“超我”之间的不协调。这
些不协调的因素最终形成了
人物世界的三层冲突。本章
最后，使用结构主义符号学
进一步作出了论证。
第三章介绍了悉德·菲尔
德的“三幕结构”和布莱克·
斯奈德的节拍表。在历时的
过程中对共时事件的选择，
对于故事的进展和主题的呈
现都有着非常重要的影响。
第一幕建置，引人人物和戏
剧性要求；第二幕对抗，人
物实现需求要克服障碍；第
三幕结局，未曾了解的东西
得以解决。具体情节点带动
故事转向不同的方向，普遍
情节点展示出故事前行的背
景原因。
第四章分析了故事发生
场景的重要性，它决定了故
事空间环境的真实与否。每
个场景都应该自然地导致并
推进下一个场景，场景和场
景之间的关系是一种因果的
联系。在同一个场景中也需
要形成变化的节拍，场景不
但要完成本身设定的目标，
还要推进到下一个场景。
第五章分析了《阳光小
美女》《这个杀手不太冷》
《寻梦环游记》《我和我的
家乡》等电影叙事元素。此
外，本章对部分学生习作进
行了场景分析，这种练习可
以帮助我们更好地创作剧本
。