青年强则中国强，同样，青年中医强则中医强。众所周知，学医相比其他行业，成才慢，而且要终身学习与考试。学习中医，更加富有挑战。但无论内外部环境如何，学习中医、矢志岐黄者，一直连绵不绝。为什么貌似“老掉牙”“缺乏创新”“传统手工艺人”的中医，会对青年人始终有吸引力？是什么在推动青年中医不断成长？各自经验几如何？共性何在？……
北京同有三和中医药发展基金会调研、选择、走访国内多位体制内外的青年中医代表性人物，做了较为细致的采访与跟踪报道，获得了一定的业内关注、共鸣与反响。
为满足更多读者阅读需求和做出阶段性总结，特遴选首批七位青年中医的深度报道文章，结集出版。期望得到已经在路上的中医同道们的反馈，也希望为关注、关心中医成长与成才的各界人士提供一个了解和观察的视角。

作为本书编者的“同有三和”，是“北京同有三和中医药发展基金会”学术团队和志愿者团 队的简称。同有者，即同人大有也，既象征阳气之上下周流不息，亦共同拥有之谓；三和者，既包括“天地人和”，亦包括“性心身和”。同有三和的理念，由著名中医学家刘力红教授倡导并践行。刘力红教授所率领的北京同有三和中医药发展基金会，推出的主要公益项目包括：三和书院医道传承项目、三和论坛、三和公益行等。其中，黄帝内针公益行的足迹已经遍及云南、新疆、甘肃、江西、山西、江苏、湖北、安徽、四川等多个地区。累计培养基层医疗工作者1450余名，义诊惠及人群已近15.8万人次，深受当地政府、基层医疗工作者及百姓的赞誉。

一、一个当代中医师承的贵州样本：70后王春与90后舒健平
引子：中医人要活成什么样子？我在贵州大山里发现一个新版本
1．“大夫建议我报考中医”，舒健平因病与王春结下师生缘
2．为中医，伤寒学专业硕士王春两次出走
3．师生兑现“承诺”，舒健平学中医“幸运又幸福”
4．王春：踽踽独行书做伴，有教无类师带徒
尾声：王春面临第三次走出毕节
二、张润昌：“我一心做一名纯粹中医”
1．一入医门深似海，文凭资格关卡多
2．工作单位几经变迁——离开民营医院，回家单干，考入体制获得编制
3．坎坷医路二十载，山穷水复遇内针
4．五年“官位”不留恋，初心召唤践行暖医
尾声
三、临洮出了一个中医鱼旦旦
引子
1．鱼旦旦名字的由来
2．从“渣校废材”到代课班长
3．两次高考才走进中医学院大门
4．一场病催生出一个中医“奇葩”
5．开汤药救回祖父一“方”闻名
6．兰州一号难求的90后坐堂医
7．“城关医院来了个厉害中医”
8．从自学践行到针灸老师之路
9．临洮中医热后的鱼旦旦
尾声
附录
1．九问中医鱼旦旦
2．鱼旦旦微信朋友圈摘录
四、李玉宝：从藏医药专家到中医针灸高手
引子
1．李玉宝其人
2．部分患者、学生口中的李玉宝
3．从藏医药专家到中医针灸高手
4．高手是如何炼成的
5．功夫在针，更在心
6．中藏医结合之路上的新希望
尾声
附：李玉宝大夫简介
五、宋荣强：从“呆子”到中医科主任
(一)成长历程
1．从“呆子”、复读两次到统招本科生
2．如愿考取研究生的前前后后
3．从大学附属医院新人到中医科主任
附：问答实录
(二)成长漫谈
1．他免费看病，免费他也很高兴，只要有人找上门他就很高兴
2．“要是我光在门诊上的话，我感觉自己就是个神医”
3．“最主要的其实是热爱，热爱应该是能培养的”
尾声
后记
六、苏强：寻路中医，一个理想主义者的十九年
引子：选择苏强作为青年医生成长系列访谈对象的想法，由来已久
1．从无知到已知(2002—2017)——中医的信心与实践篇
2．从已知到未知(2017—2021)——离开体制探索新路篇
3．热爱不是名词，是动词——问答篇
尾声：怀抱理想，苏强工作室在路上
七、刘晓君：不靠卖药和输液打针。村医怎么干下去
1．引子
2．十二年，她一心扑在两件事上：生育照顾好两个孩子，担得起村医工作
3．学了不少适宜技术总是失望，一记电话她意外成了一名内针公益班“旁听生”
4．想扎内针没病人，当村医九年后再次从零艰难起步
5．牢记真海师父话，坚持践行内针，三年后村医工作节节高
6．部分刘晓君内针案例(均为现场录像)
尾声
后记
代后记

青年明医：回归经典中
医思维
一部《名老中医之路》
，点燃无数中医人的理想和
热情。
我们追问：这些誉满天
下的“名老中医”，在成为一
号难求的明医之时，处于什
么样的年龄段呢？
青年？中年？老年？
很让人意外的是：我们
发现，其实大多数《名老中
医之路》里的医家，成为一
号难求的明医之时，都处于
青年阶段或中年阶段。
反观如今诸多在公立医
院乃至民营诊所(无医保)，
达到“一号难求”乃至“日诊
百人”程度的三十五岁之前
的青年明医，亦人才辈出，
并不罕见。
纵观“青年明医”的成长
与成才，我们发现：经典中
医思维是他们最大的核心特
色。
甚至，我们可以得出结
论：培育经典中医思维，是
培养青年明医的必由之路。
北京同有三和中医药发
展基金会以传承中国文化及
中医道统为己任，在开展人
才发掘与培育的同时，致力
于“青年中医成长”研究与践
行，举办“青年中医成长论
坛”，承办《青年中医成长
访谈》课题，为青年中医的
成长提供了宝贵的探索性研
究。
世界中医药学会联合会
青年中医培养工作委员会携
手中国中医药出版社《中医
师承学堂》编委会，不断对
全国“青年中医成长”优秀课
题进行学术观察并进行传播
推荐。本书既是北京同有三
和中医药发展基金会的独立
课题，亦是世界中医药学会
联合会青年中医培养工作委
员会的阶段成果。
是为序。
世界中医药学会联合会
青年中医培养工作委员会会
长 张苍
2022年10月于北京