考古绘图是一门具体地把制图学应用于考古工作和研究，用制图学的理论和技术来说明考古材料的基础技术科学。本书概括地论述了考古绘图的意义、种类，初步介绍一砦有关考古绘图的必要知识，如绘图工具的使用，绘图的步骤与方法，图字的标注及素描的基础知识在考古绘图中的具体应用等。全面而系统地讲述了考古器物绘图的基本原理和操作要领，较好地做到了理论和实际的结合。全书结构合理，逻辑性较强。

第一章 绪论
一、考古绘图的意义
二、制图与绘画的区别
三、学习的目的、方法与基本要求
（一）学习目的
（二）学习方法
（三）基本要求
第二章 投影
一、投影制图的目的和任务
二、投影的基本概念
（一）投影的形成
（二）投影方法的分类
（三）投影方法的比较
（四）正投影的基本原理
（五）正投影作图
三、考古绘图对投影制的选用
第三章 室内器物绘图的主要方法
一、直角坐标法
二、轴对称法
（一）确定轴线
（二）选点测量
（三）凭值绘图
三、远距灯光投影法
（一）设置台板
（二）调整光源
（三）摆放器物
（四）凭影绘图
四、光学投影仪器投影法
第四章 各类器物的具体绘制方法
一、石器
（一）打制石器
（二）磨制石器
二、陶器
（一）圆形陶器
（二）三足陶器
（三）残器片
（四）模型明器
三、铜器
（一）视图
（二）比例
（三）轮廓
（四）軎4面
（五）纹饰及其描绘
四、铁器
五、漆器
六、其他
（一）骨器
（二）玉器
（三）蚌器
（四）棉、毛、麻及丝织品
第五章 器物的剖面及剖视图
一、全剖面
二、半剖面
三、旋转剖面
四、局部剖面
五、隐线剖面
六、附加剖面
七、详细剖面
八、鬲的剖视图
九、鼎的剖视图
十、剖视图在考古应用中值得注意的问题
第六章 器物的缩放
一、设格缩放
二、射线法缩放
三、缩放尺及光学仪器缩放
第七章 器物的光线处理
一、用点描绘光线
二、用线描绘光线
三、用点与线结合描绘光线
四、用渲染方法描绘光线
五、用彩色描绘光线
第八章 曲面的展开与近似展开
一、概述
二、可展开的曲面
三、不可展开的曲面、球面的近似展开
第九章 器物花纹的展开
一、可展开面上花纹的画法
二、不可展开曲面上花纹的处理方法
第十章 插图的阅读与分析
一、正确性
（一）投影概念问题
（二）视图选择问题
（三）用线准确问题
（四）体例统一问题
二、艺术性
（一）主题明确问题
（二）组图位置问题
（三）协调美观问题
（四）插图标示问题
主要参考书目
后记

考古学是研究人类实物
遗存以阐明人类历史的学科
。实物遗存都具有一定的形
状，研究各种实物遗存的形
状特征及其演变规律，不但
是考古类型学赖以建立的基
础，而且是全面研究考古学
文化的必要条件。各种遗迹
、遗物和花纹的形状特征，
可以用文字来描述，但是难
以做到准确和直观。照相不
但可以做到直观而且有真实
感，但难以反映各个部位的
具体尺寸和准确的空间位置
，仅仅根据照片无法准确复
原所拍摄的对象，这要靠考
古绘图来解决。因此，考古
学对于实物的记述，总是把
文字描述、绘图和照相结合
起来，以尽可能真实地再现
实物的原貌。
考古绘图不同于一般的
绘画，它基本上是一种几何
作图，就是根据制图学的投
影原理，结合考古遗存的特
点而发展起来的一门技术性
学科，属于考古技术的范畴
。
我国的考古绘图基本上
是跟考古学一同发展起来的
，经过多次改进，逐步形成
了自己的特点。从1952年
北京大学设立考古专业以来
，考古绘图一直是考古技术
的必修课之一。最早是由中
国科学院考古研究所的徐智
铭和郭义孚两位先生开设的
，他们讲授的课程是考古测
量与绘图，基本内容后来发
表在考古研究所编辑的《考
古学基础》一书中。50年代
后期由刘慧达先生接着讲授
考古绘图，她陆续编写和修
订的教材在“文化大革命”的
动乱中不幸散失。从1981
年起由本书作者马鸿藻讲授
考古绘图，他曾多次就教于
郭义孚先生，获益良多。在
讲课的基础上重新编写教材
，其后又几经修改，于
1993年由北京大学出版社
正式出版了《考古绘图》一
书，受到有关方面的好评。
该书于1996年获北京大学
第三届教材优秀奖。
考古工作和研究的不断
发展，对考古教学提出了更
高的要求，考古绘图也应更
进一步。作者多年来不但讲
授考古绘图，还担任繁重的
绘图任务，工作踏踏实实。
他根据自己多年积累的绘图
与教学经验，广泛收集资料
，还多方征求意见，专门就
考古器物绘图进行了较大幅
度的修改和补充，形成了一
本新的著作。这就是本书产
生的原委。
本书比较全面而系统地
讲述了考古器物绘图的基本
原理和操作要领，较好地做
到了理论和实际的结合。全
书结构合理，逻辑性较强，
插图丰富，不但有各种器物
和各种表现手法的实例，还
举了一些容易犯错误的例子
，反复讲述怎样画才是正确
的，怎样表现才是最好的。
作者在本书的最后一章还专
门讨论了插图的阅读和分析
。器物或花纹图是一幅一幅
画的，但放在书籍中就有一
个如何配合的问题。插图的
大小、摆放的位置都是有讲
究的。如果一幅插图中有多
个器物或花纹，如何配置成
整幅的图，使它既符合科学
性，又有一定的艺术性，做
到科学性与艺术性的完美结
合，应该是考古绘图必须追
求的目标，也是编著本书的
宗旨。相信本书的出版，对
于提高考古绘图和相关绘图
教学的质量会有一定的帮助
。
是为序。
严文明
2007年6月