本书为CCTV《朗读者》第二季同名系列图书中的精装版，由节目制片人、总导演、主持人董卿主编。本书依托十二期节目分为六本，每本按节目播出顺序涵盖两章内容，每章内有札记、朗读亭、朗读者小传、访谈、读本等板块，配上节目剧照和人物精修图。

董卿，中央电视台著名主持人。因主持多届中央电视台春节联欢晚会、《中国诗词大会》等节目而广受关注。2017年，董卿首次担当制作人，推出大型文化情感类节目《朗读者》。该节目深受观众喜爱，同年8月，董卿主编同名图书《朗读者》出版，迄今销量已超170万册。2018年，《朗读者》第二季播出，节目在豆瓣上超过第一季获得9.2分的高分，引发人民日报、光明日报等中央级媒体累计刊文30余次。

第1册
初心
朗读者 薛其坤
读本 礼记·大学（节选）
朗读者 徐卓
读本 白色大鸟的故乡 张抗抗
朗读者 姚明
读本 真实的高贵 佚名
朗读者 宗庆后
读本 八十述怀 季羡林
朗读者 贾平凹
读本 山本（后记） 贾平凹
秦腔（节选） 贾平凹
浮躁（节选） 贾平凹
想念
朗读者 许鞍华
读本 也斯寄来邓阿蓝和我的合照——回答 马若
朗读者 果果父母
读本 妞妞：一个父亲的札记（节选） 周国平
生命本来没有名字 周国平
朗读者 双雪涛
读本 卡拉马佐夫兄弟（节选） [俄]陀思妥耶夫斯基
朗读者 袁泉
读本 牡丹亭·惊梦 [明]汤显祖
朗读者 崔之久
读本 我的母亲 老舍
第2册
生命
朗读者 胡歌
读本 哈姆莱特（节选） [英]威廉·莎士比亚
朗读者 黄泓翔
读本 寂静的春天（节选） [美]蕾切尔·卡森
朗读者 阿乙
读本 我与地坛（节选） 史铁生
朗读者 王石
读本 论幸福生活（节选） 怙罗马]塞涅卡
朗读者 曾孝濂
读本 落叶 贾平凹
纪念日
朗读者 邓清明
读本 望星空（节选） 郭小川
朗读者 刘烨
读本 小王子（节选） [法]圣埃克苏佩里
朗读者 潘建伟
读本 我的世界观（节选） [美]阿尔伯特·爱因斯坦
朗读者 朱德庸
读本 写给童年的一封信 朱德庸
朗读者 靳尚谊
读本 遗嘱 [法]奥古斯特·罗丹
1940年滕固校长寄言国立艺专毕业生滕固
白石老人自述（节选） 齐白
中央美术学院成立献辞 徐悲鸿
第3册
等待
朗读者 张一山
读本 追风筝的人（节选） [美]卡勒德·胡赛尼
朗读者 刘仁俊
读本 大自然的享受（节选） 林语堂
朗读者 阿来
读本 尘埃落定（节选） 阿来
朗读者 杨惠姗 张毅
读本 渐 丰子恺
朗读者 程不时
读本 祖国呵，我亲爱的祖国 舒婷
路
朗读者 陈数
读本 一个人要像一支队伍 刘瑜
朗读者 矣晓沅
读本 当我谈跑步时，我谈些什么（节选） [日]村上春树
朗读者 刘和平
读本 留侯论（节选） [宋]苏轼
朗读者 罗大佑
读本 转山（节选） 谢旺霖
朗读者 张弥曼
读本 没有你，万般精彩皆枉然（节选） [英]杰拉尔德·达雷尔
第4册
父亲
朗读者 惠英红
读本 父亲的手 林少华
朗读者 徐国义
读本 人生即燃烧（节选） 王蒙
朗读者 王佩民
读本 先父 刘亮程
朗读者 李彦宏
读本爱 [爱尔兰]罗伊·克里夫特
朗读者 魏世杰
读本 工作与时日（节选） [美]拉尔夫·瓦尔多·爱默生
城市
朗读者 王洛勇
读本 简·爱（节选） [英]夏洛蒂·勃朗特
朗读者 王坚
读本 进入空气稀薄地带（节选） [美]乔恩·克拉考尔
朗读者 刘亮程
读本 故乡 鲁迅 ]
朗读者 孟非
读本 围城（节选） 钱锺书
朗读者 黄永玉
读本 我的文学生涯 黄永玉
太阳下的风景（节选） 黄永玉
乡梦不曾休 黄永玉
第5册
谢谢
朗读者 马伊硎
读本 我们仨（节选） 杨绛
朗读者 丘成桐
读本 归去来辞 [东晋]陶渊明
朗读者 郑智
读本 大路之歌（节选） [美]沃尔特·惠特曼
朗读者 赖声川
读本 宝岛一村（节选） 赖声川
朗读者 吴孟超
读本 念你们的名字 张晓风
痛
明读者 宁浩
读本 生活的邀请函 [加拿大]奥里亚
朗读者 孙雪梅
读本 这些美好不会消逝[英]狄更斯
朗读者 俞敏洪
读本 一堆散乱的砖头 俞敏洪
朗读者 谭元元
读本 海的女儿（节选） [丹麦]安徒生
朗读者 王智量
读本 门槛 [俄]屠格涅夫
第6册
十年
朗读者 迟福林
读本 登高峰颂椰树 许士杰
朗读者 唐家三少
读本 笑傲江湖（节选） 金庸
朗读者 吉吉
读本 爱人 迟子建
朗读者 林鸣
读本 我喜欢出发 汪国真
朗读者 陈佳洱
读本 我的信念 [法]玛丽·居里
认识到自己的无知 [法]蒙田
歌德巴赫猜想（节选） 徐迟
这就是我想寻找的，人与人之间的光（节选） 郝景芳
故乡
朗读者 白岩松
读本 长大回家 白岩松
朗读者 斯那定珠
读本 火塘闪着微暗的火 吉狄马加
朗读者 余华
读本 在细雨中呼喊（节选） 余华
朗读者 贾樟柯
读本 阿里巴巴吃苹果 贾樟柯
朗读者 郑愁予
读本 旅梦 郑愁予
代后记一

这段时间，身边许多朋友都在谈论《朗读者》。他们
中有些是文学界的同行，但大多数从事的工作与文学并无
直接关联。他们有着各自不同，甚至罕有交集的身份，然
而当谈论《朗读者》、谈论节目里那些经典篇章的时候，
他们的眼睛里流露着相同的情感，那就是温柔与感动。我
愿意相信，在这一刻，我与他们共享着同一个幸福的身份
，那就是文学的阅读者、人类心灵的倾听者。
我同时注意到，由《朗读者》而起的诵读文学经典的
热潮，并没有仅仅停留在媒体传播和好友热议的层面，它
已经渗入了广大的人群，成为生活场景：许多城市都设置
了“朗读亭”，每一个经过的人都可以走入其中，朗读自
己喜爱的篇章并进行录制，他们的声音和形象将有可能出
现在《朗读者》节目的正片之中。许多城市的“朗读亭”
外都排起了长队，听说有读者为了录制三分钟的视频，在
亭外耐心等待了足足九个小时。
《朗读者》已经成了一道醒目的文化风景、一种引人
深思的文化现象。它向我们证明，诚挚、深沉、优美、健
康的内容，在今天依然能够获得普遍的关注，好的文学永
远拥有直指人心的伟大力量。常有人说，我们生活在一个
匆忙浮躁的时代，当代人的精神世界平庸而匮乏。对于这
样的观点，我只能部分地认同。当下的生活固然匆忙，很
多时候，我们也的确面临着浮躁的问题；但即使出于种种
原因，我们同自己内心相处的时间相对有限，人们依然会
本能地渴望着纯粹、辽阔、有质量的精神生活。近年来，
以《朗读者》为代表的一批文学文化类节目广受欢迎，正
是因为它们引导人们放慢生命节奏，倾听内心的声音，顺
应和满足了人们对精神生活的渴望。
《朗读者》中出现的文本，很多是经过漫长时间检验
的名篇佳作；即使是出于今人之手的篇章，此前也多已在
读者间广为流传。它们中有相当一部分，都当得起“经典
”二字。何为经典？答案可能有很多，但我想最直接的一
条，就是它们拥有温暖而强劲的力量，能够长久不衰地体
贴灵魂、拨动心弦，触碰到我们情感深处最柔软最深刻的
部位。这种力量，并不会因时间流逝和年代更迭而减弱。
《朗读者》里的许多篇章，都是我早年间的挚爱；那些熟
悉的文字，关乎爱与恨、喜与悲、生与死、豪情与希望，
曾经深刻地启示了、影响了我们这一代人。很多年过去了
，我发现，今天的年轻读者依然会为之鼓舞、感动；其中
有许多句子，我至今能够脱口背诵，它们在新一代读者心
中同样激起了深沉的回响。好的文学就是这样，它能够跨
越年龄和代际的鸿沟，陪伴一代又一代人成长，在情感体
验和文化记忆的代代传承之中，把种种高贵和美好的品质
传递给无尽的后来人。
朗读，就是朗声诵读，是倾听自己的声音，也是倾听
他人的声音。通过口的诵读与耳的倾听，汉语和它内在的
气质、精神，以焕然一新的方式进入了我们的心灵。古老
而常新的汉语，具有抑扬顿挫的独特韵律，这韵律不仅是
美的，而且包含着我们共同的文化记忆和我们共同的情感
。正是在这个意义上，《朗读者》使阅读成了认同的过程
，一个人在朗读中寻求更为广大的联系——通过这美好的
母语，我们不仅彼此看见，我们还得以彼此听见，我们得
以完成彼此身份的响亮确证，由此结成血脉相连、情感相
通的共同体。
现在，《朗读者》里的故事和诵读篇目已被整理成书
，由人民文学出版社出版，将有更多的读者阅读和朗读这
些作品，从中感受真善美的力量，感受文学的力量。同时
，这一切也是对包括我在内的写作者的提醒：一个人内心
的声音在广大的人群中持久回响，这是世上最美好的事，
这更是一份严肃庄重的责任。我们会更深刻地记住这份提
醒，认真地写下去，把心交给读者，把更多的好作品献给
我们的人民。

本书为中央广播电视总台文化类节目《朗读者II》同名图书，共分6册。全书收入62位朗读者的珍贵访谈和71篇古今中外经典文本；增加“走进朗读亭”和“导演手记”，定格真挚心声，分享幕后故事；嵌入AR技术，145张照片链接1400分钟视频。

加强传统文艺节目创新
慎海雄
（中宣部副部长，中央广播电视总台党组书记、台长
）
坚定“四个自信”，弘扬主旋律，传播正能量，坚守
国家媒体的社会责任和担当，狠抓精品创作，中央广播电
视总台近来推出了一大批“叫得响、传得开、留得住”的
优秀节目。《朗读者》就是其中的代表。
自2017年第一季播出后，《朗读者》反响热烈、好评
如潮；今年播出的第二季，立意更巧妙新颖，视野更开阔
宏大，内容更扎实丰富，形式更生动亲民，做到了“百尺
竿头，更进一步”，获得更加广泛的社会关注。基于第一
季节目编撰的《朗读者》图书，已经成为广大读者竞相捧
读的畅销书，很多青少年读者通过阅读，了解到这些嘉宾
的人生故事，开启经典阅读的旅程。《朗读者》的成功启
示我们，电视文艺工作者只要坚定文化自信，勇于坚守、
善于创新，真正做到用心用情用功，就能够用诚意和创意
打动人心，就能够做出人民群众喜闻乐见的好作品，就能
够跨越“高原”攀上“高峰”。
我们将进一步坚定文化自信，坚持守正创新，坚守中
华文化立场，打造更多高品质、高品位、高品格的作品，
让节目更加有筋骨、有道德、有温度，更能够体现出思想
之美、文化之美、艺术之美。我们将加大传统文艺节目创
新，强化优秀人才培训、选拔力度，提高内容制作能力，
让优势更优、强者更强。我们将把握新媒体发展规律，海
阔天空去想，脚踏实地去干，用最新的科技和创意吸引年
轻受众，营造生机勃勃、充满活力、人人自豪的氛围。
在今年的法兰克福书展上，《朗读者》同名图书的精
选版，已经签出了六个国家八个语种的外文版，成为讲好
中国故事，向世界展现真实、立体、全面中国的一个范例
。在国际传播能力建设中，我们将深化合作传播，注重“
借嘴说话”，用好外国主流媒体平台，主动宣介习近平新
时代中国特色社会主义思想，主动讲好中国共产党治国理
政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展
合作共赢的故事，让世界更好地倾听中国、读懂中国，将
更多中华文化精品节目推向世界，在交流交融中彰显中华
优秀文化的持久魅力，彰显新时代中国人的精气神。
“锐意改革创新，壮大主流舆论，努力打造具有强大
引领力、传播力、影响力的国际一流新型主流媒体。”我
们将深入贯彻落实习近平总书记的贺信精神，发挥优势，
弥补不足，不断改进创新，不断打磨提升，把《朗读者》
等优秀文化品牌做得更响亮。我们将集中力量、心无旁骛
地打造精品力作，为人民提供丰富的精神食粮，更好地担
当引领示范作用，为传播中华优秀文化、培育践行社会主
义核心价值观做出更大贡献。

董 卿：我知道您来自山东临沂的一个农村家庭。您小时候就对科学感兴趣吗？
薛其坤：那个时候应该说是有一种朦朦胧胧的、很朴素的目标——要当一个科学家，那将是多么伟大!因为我们在学课本的时候会学到牛顿，会知道爱因斯坦，这些科学家给人类社会带来非常大的福祉。那时候在村里上学，把一棵树劈开，整棵树作为我们的课桌，凳子是自己家带的。从当时的学习成绩来讲，我最有可能考上大学，所以家里把所有的支持都放在我的身上了。
董 卿：后来您就报考了山东大学的物理系。
薛其坤：是的。1984年是我大学毕业的那一年，我选择了考研究生。第一次，我的高等数学考了三十九分，第二次，我比较擅长的普通物理或者叫大学物理也考了三十九分，这两个三十九分让我非常郁闷。我就说，可能因为和别的成绩差别比较大，也正好暴露了我在基础知识上的短处，所以每一次考试都应该是把我的基础知识打扎实的一次非常好的机会。最后在大学毕业的第三年，我才考上了研究生。
董 卿：1 992年，您去了日本仙台的东北大学研究所开始读博，那是您人生非常艰苦的一段求学的经历。
薛其坤：那应该说是在我个人成长中最难的一段时间。我不懂日语，没有一个朋友，自己的夫人和孩子也不在旁边，更重要的是语言不通，所以学习高精尖的实验技术是一件非常难的事情。你都听不懂话，怎么去学习呢？为此我经常受到导师的批评，而且这个批评带着一种蔑视的眼光。在一年的时间里，我有七八个月想放弃，想回家，想回国。
董 卿：那段时间特别难熬，可能也是因为您碰到了一个特别严厉的导师——樱井利夫。
薛其坤：他是一个极其严厉的导师。他的实验室有个外号叫“7-11”，就要求我们必须在早上7点前到达实验室，晚上11点以后离开实验室。偶尔一天，我找个理由说7点半到，他是绝对不会批准的。
董 卿：困吗？
薛其坤：困啊，是真困。
董 卿：有坐下来睡着的时候吗？
薛其坤：有。日本的厕所比较干净，我就把门关上，自己打个盹。经常会这样。
董 卿：坐在马桶上打盹？
薛其坤：坐在马桶上打盹。时间还不能长了，得保证二十分钟出去一下，才可能没人注意得到。这是我当时觉得自己还挺聪明的一个主意。
董 卿：您还记得让您最受不了的是什么？
薛其坤：我的一个小导师叫我花了三天时间，把几千上万个螺丝摆得整整齐齐，严格地进行分类，当时我最直接的感觉是，这是在侮辱我。但后来我发现，这种分类的锻炼为一个科学家基本素质的培养提供了非常重要的环境。
董 卿：您的导师从什么时候起改变了对您的看法呢？ 薛其坤：我做的第一个课题在一年半以后就取得了非常重要的突破。现在回想起来，这个突破是他的实验室在日本东北大学接近三十年最重要的成果，所以我一下子成了他眼中的王牌，明星似的。
董 卿：就是从最不受待见的成了他最得意的门生了。
薛其坤：最不受待见的，你表达得非常准确。可以说从丑小鸭变成了小天鹅。
董 卿：是不是也激发了您自己对实验本身很大的兴趣？
薛其坤：你讲得太对了!读博士已经第六年了，我才终于接近或开始实现小时候或上大学时朦朦胧胧追求的理想和目标。那个时候我才开始体会到做科学研究的美妙。
董 卿：您也不困了？
薛其坤：在正常情况下，十几二十分钟，我总是要出去吸根烟，但是当你采到精彩数据的时候，你才发现三个小时没吸烟了。追求科学给你带来的兴趣，
P9-12