本书的第一章呈现了特殊婴幼儿的神经科学的最新研究成果，第二章至第七章则分别聚焦于视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑性瘫痪、言语和语言障碍、自闭症谱系障碍的婴幼儿的心理发展及特点，还结合一线运用图文并茂的方法系统介绍实践干预，第八章则以特殊婴幼儿的家长为主要对象，阐释如何为家长提供各种支持，进行良好有效的家园互动。

第一章 特殊婴幼儿的心理发展与保教概论
第一节 医教结合保教的意义探寻
第二节 医教结合保教模式的构建
第二章 视觉障碍婴幼儿的心理发展特点与保教
第一节 视觉障碍的理解
第二节 视觉障碍婴幼儿的心理发展特点
第三节 视觉障碍婴幼儿的医教结合保教
第三章 听觉障碍婴幼儿的心理发展特点与保教
第一节 听觉障碍的理解
第二节 听觉障碍婴幼儿的心理发展特点
第三节 听觉障碍婴幼儿的医教结合保教
第四章 智力障碍婴幼儿的心理发展特点与保教
第一节 智力障碍的理解
第二节 智力障碍婴幼儿的心理发展特点
第三节 智力障碍婴幼儿的医教结合保教
第五章 脑性瘫疾婴幼儿的心理发展特点与保教
第一节 脑性瘫痪的理解
第二节 脑性瘫疾婴幼儿的心理发展特点
第三节 脑性瘫疾婴幼儿的医教结合保教
第六章 言语和语言障碍婴幼儿的心理发展特点与保教
第一节 言语和语言障碍的理解
第二节 言语和语言障碍婴幼儿的心理发展特点
第三节 言语和语言障碍婴幼儿的医教结合保教
第七章 自闭症谱系障碍婴幼儿的心理发展特点与保教
第一节 自闭症谱系障碍的理解
第二节 自闭症谱系障碍婴幼儿的心理发展特点
第三节 自闭症谱系障碍婴幼儿的医教结合保教
第八章 与特殊婴幼儿家庭的家园互动
第一节 家长的心路历程
第二节 对家长的心理支持
第三节 家长的保教参与
参考文献
附录
后记