《健康评估(供护理助产等专业用第3版全国医学高等专科教育十三五规划教材)》作为护理专业的必修课程之一，是一门介于医学基础课程和临床专科护理课程之间的桥梁学科。本教材以MarjoryGordon的功能性健康形态为框架，从症状、体征、心理、社会、家庭等层面全面阐述了健康评估的基本原理、方法和技能。

第一篇 总论
绪论
第一节 护理诊断发展与健康评估
第二节 健康评估的目的、任务和学习方法
第一章 健康评估资料的类型、来源及内容
第一节 健康评估资料的类型及来源
第二节 健康评估资料的内容
第二章 健康评估程序与思维
第一节 健康评估程序
第二节 健康评估思维
第二篇 症状评估
第一章 一般症状评估
第一节 体温过高
第二节 体温过低
第三节 疼痛
第四节 水肿
第二章 呼吸和循环系统常见症状评估
第一节 咳嗽与咳痰
第二节 咯血
第三节 呼吸困难
第四节 发绀
第五节 心悸
第三章 消化系统常见症状评估
第一节 恶心与呕吐
第二节 呕血与黑便
第三节 腹泻
第四节 便秘
第五节 黄疸
第四章 泌尿系统常见症状评估
第一节 尿量异常
第二节 血尿与血红蛋白尿
第三节 尿频、尿急、尿痛
第四节 尿潴留
第五节 尿失禁
第五章 神经系统常见症状评估
第一节 意识障碍
第二节 抽搐与惊厥
第三节 瘫痪
第六章 其他症状评估
第一节 肥胖与消瘦
第二节 鼻衄
第三篇 身体评估
第一章 一般评估
第一节 全身状态评估
第二节 皮肤、黏膜评估
第三节 浅表淋巴结评估
第二章 头颈部评估
第一节 头颅评估
第二节 颜面器官评估
第三节 颈部评估
第三章 胸壁、胸廓与乳房评估
第一节 胸部体表标志
第二节 胸壁、胸廓与乳房评估
第四章 肺和胸膜评估
第一节 视诊
第二节 触诊
第三节 叩诊
第四节 听诊
第五章 心脏评估
第一节 视诊
第二节 触诊
第三节 叩诊
第四节 听诊
第六章 血管评估
第一节 视诊
第二节 触诊
第三节 听诊
第四节 血压评估
第七章 腹部评估
第一节 腹部体表标志与分区
第二节 腹部评估
第八章 肛门、直肠、生殖器评估
第一节 肛门、直肠评估
第二节 男性生殖器官评估
第三节 女性生殖器官评估
第九章 脊柱、四肢评估
第一节 脊柱评估
第二节 四肢及关节评估
第十章 神经系统评估
第一节 颅神经评估
第二节 感觉神经评估
第三节 运动神经评估
第四节 神经反射评估
第四篇 心理、社会评估
第一章 心理评估
第一节 概述
第二节 自我概念评估
第三节 认知评估
第四节 情绪与情感评估
第五节 个性评估
第六节 压力与压力应对与评估
第二章 社会评估
第一节 概述
第二节 角色与角色适应评估
第三节 文化评估
第四节 家庭评估
第五节 环境评估
第五篇 辅助检查评估
第一章 临床实验室检查评估
第一节 血液一般检测评估
第二节 血栓与止血检测评估
第三节 骨髓细胞学检测评估
第四节 尿液检测评估
第五节 肾功能检测评估
第六节 肝功能检测评估
第七节 临床常用血生化检测评估
第八节 心肌酶及同工酶和心肌蛋白检测评估
第九节 临床常用免疫学检测评估
第十节 粪便检测评估
第十一节 脑脊液检测评估
第二章 心电图评估
第一节 心电图基本知识
第二节 异常心电图
第三章 医学影像评估
第一节 X线检查评估
第二节 CT检查评估
第三节 MRI检查评估
第四节 介入放射检查和治疗评估
第五节 超声检查评估
第六篇 护理诊断与护理病历书写
第一章 护理诊断
第一节 护理诊断定义、分类、构成与陈述方式
第二节 护理诊断步骤与思维
第二章 护理病历书写
第一节 护理病历书写的目的与意义
第二节 护理病历书写的基本原则与要求
第三节 护理病历的主要内容与格式
参考文献