本书为“十二五”职业教育国家规划教材的修订版。全书以培养高素质、高技能人才的语文能力和职业素质为编写着力点，共分十个主题单元。选文不局限于文学名篇，而是更多地选择与社会、科技、管理、生活、艺术等领域关系密切的篇目，贴近社会现实，注重中高职的衔接，具有较好的可读性和易学性。根据课内、外实训教学需要，本书设有案例分析训练、热点话题讨论等内容，体现开放性、互动性和现实性等特点，有利于教师与学生的交流，也有利于学生职业素质、表达能力和创新能力的培养。
本书适合高职高专院校、成人高校作为语文类课程教材，也可供语文爱好者学习参考。

第一单元 人与自我
单元导读
01 自立立人歌——陶行知
02 孟子（三章）——《孟子》
03 秋水（节选）——《庄子》
04 生命的意义——罗家伦
生命礼赞——[美】亨利·沃兹沃斯·朗费罗
05 现在就去做——[美】约翰·戴维森·洛克菲勒
能力训练项目一：阅读分析能力训练
第二单元 人与理想
单元导读
06 梅岭三章——陈毅
07 论语（六则）——《论语》
08 短歌行——曹操
09 清华的精神是追求完美（节选）——朱镕基
钱伟长：一片丹心为报国——唐瑜、蓝英
能力训练项目二：应用写作能力训练
任务（一）条据
第三单元人与责任
单元导读
10 学会对自己负责——徐凡
11 大学（节选）——《礼记》
12 致诸弟·明师益友虚心请教（节选）——曾国藩
13 陈斌强：孝子·良师——曹明福
母爱的谎言
——在母亲六十寿辰宴会上的致辞——刘晓霞
14 人到中年（节选）——谌容
能力训练项目二：应用写作能力训练
任务（二）启事
第四单元 人与坎坷
单元导读
15 论逆境——[英]弗兰西斯·培根
苦难的精神价值——周国平
16 勾践灭吴（节选）——《国语·越语》
17 前赤壁赋——苏轼
18 “牛棚”小品（二章）——丁玲
19 钢玻璃杯的故事——博维咨询
能力训练项目二：应用写作能力训练
任务（三）计划、总结
第五单元 人与职业
单元导读
20 人生的忠告——[美]罗纳德·威尔逊·里根
21 敬业与乐业——梁启超
牧民孩子们的启明星
——记“最美乡村教师”阿力甫夏·依那亚提汗——商春竹
22 谏太宗十思疏——魏徵
23 左忠毅公逸事——方苞
24 创业前先练就“八大能力”——俞敏洪
能力训练项目二：应用写作能力训练
任务（四）竞聘辞
第六单元 人与交际
单元导读
25 勿以善小而不为——符加
26 分享——刘心武
27 谁愿意帮助自己的对手——崔鹤
28 谏逐客书——李斯
诸葛亮舌战群儒——罗贯中
29 人生如何能得一知己
——北大中文系程郁缀教授论交友之道——记者章佳咪整理
能力训练项目三：口语表达能力训练
第七单元 人与文学
单元导读
30 冯谖客孟尝君——《战国策》
31 宣州谢朓楼饯别校书叔云——李
32 迢迢牵牛星——《古诗十九首》
鹊桥仙——秦观
33 毛泽东诗词三首——毛泽东
34 血色的中国女性——莫言
35 西厢记（节选）——王实甫
能力训练项目二：应用写作能力训练
任务（五）求职信
第八单元 人与艺术
单元导读
36 人间词话（节选）——王国维
37 慢慢走，欣赏啊！——人生的艺术化——朱光潜
38 湖心亭看雪——张岱
雪——祝勇
39 世博中国馆：中国元素时代特色——王荷
能力训练项目二：应用写作能力训练
任务（六）述职报告
第九单元 人与科学
单元导读
40 祖冲之传——李延寿
41 科技发展与人才培养——杨福家
创新离不开积累和文化
——数学家林群院士访谈录——江世亮
42 21世纪的第一个神话——纳米技术（节选）——吴跃星
43 以创新为核心竞争力，为祖国百年科技振兴而奋斗——任正非
44 让每一块石头卓立起来——客座黄山有感——詹克明
能力训练项目四：创新能力训练
创新思维
第十单元 人与自然
单元导读
45 智者乐水，仁者乐山——刘向
46 晚游六桥待月记——袁宏道
村居与园林——陈从周
47 环境文化与民族复兴（节选）——潘岳
48 像山那样思考——[美]奥尔多·利奥波德
能力训练项目二：应用写作能力训练
任务（七）活动方案
参考文献
微课程索引表