《月之石(北京电影学院动画学院2016级阿达实验班原创小说集)》汇集2016级动画专业阿达实验班同学一个阶段的教学成果作品,通过他们的原创小说,我们可以看到求真、向善、审美、创造、成长的痕迹,虽不完美,但是每一粒种子都在奋力生长!
每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读则能够给种子以美好滋养,并唤醒所蕴藏的神奇。
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书名 | 月之石(北京电影学院动画学院2016级阿达实验班原创小说集) |
分类 | 文学艺术-文学-中国文学 |
作者 | |
出版社 | 中国电影出版社 |
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简介 | 内容推荐 《月之石(北京电影学院动画学院2016级阿达实验班原创小说集)》汇集2016级动画专业阿达实验班同学一个阶段的教学成果作品,通过他们的原创小说,我们可以看到求真、向善、审美、创造、成长的痕迹,虽不完美,但是每一粒种子都在奋力生长! 每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读则能够给种子以美好滋养,并唤醒所蕴藏的神奇。 目录 编者前言 序 一 序 二 愚忆 月之石 友 结 当我得知她的死讯 麦和雷 初 心 犬戎国 小建筑师 蛊雕 厌 闻 衣架小姐 帝女魃 活 着 比翼 手 From the Begjnning 篝火 情感自助 山海经故事 序言 中国古人有“三不朽”之说:“太上有立德,其次有 立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。”“立言” 就是写作,就是做文章。曹丕在《典论·论文》中说:“ 盖文章者,经国之大业,不朽之盛事。”的确,对传统的 中国人而言,写作这件事太重要了,无论怎样美誉它都不 为过。阅读也好,写作也罢,都与人的精神生活密切相关 ,二者都牵涉人的知识、情趣、思维、学养、眼界、格局 以及文化立场。但同时应该看到,阅读与写作都不是无章 可循的神秘之事。它们都是一种技能,而技能是可以通过 有效的训练而获得的。 阿达,原名徐景达。中国动画学派领军人物,中国美 术片导演,漫画家。1953年毕业于北京电影学校(北京电影 学院前身)动画班。历任上海美术电影制片厂美术设计、导 演,上海漫画学会会长,中国动画学会副会长,国际动画 协会理事,中国影协、中国美协第五届理事。阿达参与执 导的《哪吒闹海》《蝴蝶泉》,执导的《三个和尚》《三 十六个字》《超级肥皂》《新装的门铃》等作品多次获金 鸡奖、百花奖和政府奖,并九次在国际电影节上获奖。其 代表作《三个和尚》,缔造了中国动画史上的传世经典, 并成为“中国电影百年百部名片”当中的三部-入选动画电 影之一。 阿达实验班,纪念毕业于北京电影学院,为中国动画 做出杰出贡献的阿达先生,特此命名!讲品位、讲格调、讲 责任,符合动画行业和创意文化产业发展需要,具有较全 面的文化艺术底蕴和电影观念,具有良好职业道德与个人 素养,具有艺术探索精神和创作实践能力,是我们对阿达 实验班同学的培养方向和共同期待! 我们处在一个崇敬人才、渴求人才的社会环境中。时 代赋予了我们这代人更大的责任!作为教育者,新一轮科技 革命和产业变革扑面而来,世界高等教育进入历史新拐点 ,创新拔尖人才培养和发展势在必行!阿达实验班作为北京 电影学院动画学院的重点培养团队,承载着传承与创新的 历史责任! 教育的力量之所以重要,是因为拔尖创新人才通常不 是原生态环境下自然生长出来的,而是良好教育生态下主 动生长出来的!拔尖人才的培养不仅仅在“术”,更在“做 人”,既要培养大艺术家,更要培养大思想家,用艺术作 品感染更多的人! 然而机遇与挑战并存,要培养能够挑起中国动画脊梁 的拔尖人才团队,并创作出具备家国情怀、人文情怀的大 气之作, 将阅读、思考与表达转化为动画艺术作品,非一 朝一夕之功,是一个比较漫长的过程。无论是对个人成长 、学校教育,还是社会发展,阅读与写作都是极其重要的 。一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。 本书汇集2016级动画专业阿达实验班同学一个阶段的 教学成果作品,通过他们的原创小说,我们可以看到求真 、向善、审美、创造、成长的痕迹,虽不完美,但是每一 粒种子都在奋力生长! 每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的 神秘,而阅读则能够给种子以美好滋养,并唤醒所蕴藏的 神奇。 让我们打开篇章,拭目以待…… 孙立军 2018年12月 导语 本书为2016级阿达实验班“阅读与写作”的课程作业,是一部小小说集,大部分想象力丰富,结构精巧凝练,不仅是该班级的一次教学成果总结,更能给其他动画实验班的教学留下参考。阅读与写作是相辅相成的关系,文本细读能够让学生领略神话和小说作为叙事艺术的魅力,提高他们对叙事文本的鉴赏能力和思考能力。 精彩页 月之石 陈明意 九月,正值初秋,南方的秋季跟夏季区别不大,只是气温微微凉,打在地上的阳光也没那么烫了。风偶尔往脸上吹,也总是让人感到舒适和温柔。 这个房间没有温柔的花边修饰,也不整齐有章节,更没有属于女孩子的香味滞留。窗外的月光很亮堂,借着月光,勉强能看清房间里的摆设:桌上一本日历,九月的前十天都被红色字迹打上了叉,第十一天的周围用更粗一些的笔迹打了一个圆圈,在旁边还用显眼的红线标注着几个大字——“登月之日”,日期往上是一张描绘了表面凹凸不平的月球一部分的插图,中央有着一枚月亮般形状的石块发着幽幽的蓝光,微微流动着的光奇异得宛如活物;再环顾四周,床边一个巨大的玻璃橱子里错落有序地摆放着大大小小的石块,颜色不一的标签随意地贴在上头,仔细一看,玻璃被擦得干干净净;窗边还有一个塞得满满当当的木制书架,随意扫一眼,全都是关于各种岩石的资料以及相关图册。 只笼罩一层凉凉的月光的房间,忽然就被一束强光打破了安静。一个男孩赤着脚一下坐在地上,刚打开的手电筒摇摇晃晃地被他安置在了地上,手电筒的强光摇动着,也有些晃眼睛。慢慢地,手电筒和光都安静了下来。男孩正往自己那可怜的背包里使劲塞着东西,他的右手边,放着一本厚厚的册子,牛皮封面破破烂烂的,极富年代感,一个角还倔强地卷曲了起来,唯独看不出肮脏的痕迹,显然是跟玻璃橱子一样,总是被擦拭得相当干净的。男孩收拾完毕,起身扯着书包的一根带子,宝贝似的捧起地上的册子,凑近看看,封面还有一些模糊不清的字体,看不出是什么。男孩把手电筒关掉,窗外的月光又缓缓流进了房间。那本册子被翻开,里面的书页被挖空,只见嵌在里面的一块块形状各异的奇石在闪着不同颜色的光芒,流光溢彩,止不住地让人回想起日历插图上画的那一块石头。合上了书,男孩缓缓打开紧闭的房门,蹑手蹑脚地走出去。 不一会儿,晚上活动的小动物被男孩出门造成的微小声音惊扰,躲在夜里的角落瑟瑟发抖。男孩轻手轻脚地往外走,不时回望一下父母房间的灯是否会忽然亮起。 男孩逐渐走远。 渐渐小跑了起来,雀跃。 一片贫瘠的小坡,放眼望去,周围零星几棵小树都乖巧地没有发出任何声响。不远处,有一座形状极其怪异的小高塔,弯月一样的建筑,月光似乎更宠爱地洒在上头,诡异的是,方圆十米寸草不生。 男孩慢慢走近了这座建筑,打量着建筑上的雕像,缓缓伸出右手去触摸塔面,当指尖触到了塔面,整座塔从与男孩指尖接触的地方开始扩散出发着微光的蓝色纹路,快速遍及整座塔身。那奇特的手感让他倍感微妙。男孩取出手电筒,翻开手中的册子最后一页,顺着手电筒的光,册子上的图案赫然便是眼前这一模一样的建筑,另外在歪歪扭扭的图案边上,还注明了九月十一日夜里的月光,会顺着这个建筑上方的空缺处射下,倘若站在光束之下,顷刻便能抵达月球之上。 男孩摸索着进入了建筑内部的空旷处,这时,月光已然洒下过半,地下的光束还有着增大的趋势,男孩双手紧紧抱着书,跑到光束中央,闭上了眼睛。 不知过了多久。男孩睁开眼睛,他只记得自己晕晕乎乎。脑袋直翻滚了好长一段时间,其余究竟经历了什么,他也是一头雾水。只见四周都变了样。抬头看看,那挂在天上的星球不再是黑暗中映衬的亮黄,而是男孩本身所归属的星球的样子。背包的东西散落了一地,那本册子也摊开了倒扣在地上,里面的石子还掉出来了几块。男孩蹲下把散落的石块一块块镶嵌回原本的位置。忽然,他发现一个空缺里夹着一张纸条,他放下手里其他的东西,缓缓展开纸条: 有些东西,看着虽常见也并不美,可在别的地方确是非常珍贵耀眼的存在。 …… P15-18 |
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