李竹平，特级教师，中国语文报刊协会名师专业发展委员会学术委员，现任教于北京亦庄实验小学,《小学教学》《班主任之友》《教育视界》等刊封面人物，《教师博览》《小学语文教学》等刊签约作者，《江苏教育》《湖南教育》等刊专栏作者；创新式的听读课，深受师生好评；现致力于“为儿童全生活着想”的母语课程开发与实践，编写校本教材多本。发表文章300多篇，著有《作文故事会——飞刀老师的16堂高分作文课》《 美作文》《我在小学教语文——母语课程的开发与实践》《春天是用来挥霍的》等写作阅读指导、课程开发图书。

构思篇目录
引子　先将故事写出来　001
第1章   瞄准瞄准 “营养丰富”的题目　019
第2章   神秘生物 一波 的情节　033
第3章　百变大师 吸引眼球的开头　047
第4章　念念不忘 回味无穷的结尾　064
第5章　如实招来 不得不说的起因　083
第6章　穿针引线 或明或暗的线索　098
第7章　慧眼识珠 的故事　113
第8章　恰到好处 文从字顺的语言　130

细节篇目录
第1章   好紧张 一词变成一段话　001
第2章   捉蚂蚱 心理描写要真实　016
第3章　好脚法 动作描写要出彩　031
第4章　大话痨 语言描写出特点　044
第5章　表情包 神态描写要细腻　064
第6章　颜值控 外貌服饰藏秘密　081
第7章　晴雨表 环境描写作用大　098
第8章　小裁缝 细节描写要取舍　115
后记　 132