同学们，通过学习和阅读，你们肯定知道了不少中国民间故事，如《牛郎织女》《白蛇传》《田螺姑娘》等，但民间故事不是中国独有的，世界上每个民族都有自己独特的民间故事。这不，在欧洲大陆，大家耳熟能详的《列那狐的故事》是法国的民间故事，《聪明的牧羊人》是意大利的民间故事，《灰额猫、山羊和绵羊》是俄罗斯的民间故事……五年级上学期“快乐读书吧”以《中国民间故事》为起点，勾连《欧洲民间故事》《非洲民间故事》这样一组以民间文学为主题的作品，向我们打开了欧洲大陆、非洲大陆各民族的瑰丽丰富的民间故事的世界。

M.H.吉罗夫人，生活在12～13世纪，法国著名女作家，《列那狐的故事》的作者。她最著名的作品就是《列那狐的故事》。

《中国民间故事》
孟姜女哭长城
梁山伯与祝英台
龙女
长发妹
夜叉精
东方朔的传说
九色鹿
马头琴
狼来了
东郭先生和狼
茅山除蟒
鲁班的故事
赵州桥的传说
马兰花的故事
苏小妹三难新郎
桃园三结义
李白求师
高山流水
唐伯虎送画
刘罗锅反贪
渔童
屈原沉江
田螺姑娘
宝莲灯
智慧的阿凡提
十只金鸡的故事
月下老人
苟杳与吕洞宾
白蛇传
猎人海力布
牛郎织女
西门豹治邺
八仙过海
徐文长的故事
巧姑妙答
木兰从军
何首乌
灶王爷
泼水节
腊八粥
寒食节
名言大观
读后感
阅读札记
《欧洲民间故事》
《非洲民间故事》
《列那狐的故事》

阅读的力量：从童年到
少年
阅读是一项伴随着人的
一生的活动，而“快乐读书
吧”开启了从童年到少年的
阅读。这一时期的阅读具有
重要的奠基作用，其巨大的
力量将在孩子们成长的历程
中渐次呈现。
一、阅读为什么重要？
那些事业有成的文学家
、艺术家、科学家、政治家
、军事家……大都有着醉心
阅读的童年和少年。即使在
物质匮乏、图书紧缺的时代
，他们也会被遇到的经典所
吸引，乐此不疲地阅读、吟
诵，甚至抄录。每一部名著
，都是引领人们走进多彩、
未知的世界的一扇门。大量
阅读名著，可以使我们站到
巨人的肩上。
每个人的阅历与感知都
是有限的，阅读可以使我们
拥有开阔的视野，让我们领
略隔代的、异域的风情，获
得不同时代、不同地域、不
同领域的知识、见识与智慧
；阅读使我们从他人的命运
遭际、悲欢离合中，体味到
多样的人生，并在自我融入
中获得丰富的情感体验。乔
治·马丁在奇幻巨著《冰与
火之歌》里借人物之口说：
读书的人可以经历一千种人
生，不读书的人只能活一次
。
阅读还能不断增强孩子
的理解能力、欣赏能力，让
孩子成为一个有着广泛的阅
读兴趣和良好的阅读品位、
审美情趣的人。阅读还能在
潜移默化中使我们的表达能
力强大起来：旁征博引、雄
辩滔滔与下笔千言、倚马可
待，无不是大量阅读的结果
。
二、怎样阅读才是最有
效的？
最有效的阅读是阅读经
典。经典是指那些产生过特
殊影响、“每次重读都像初
读那样带来发现”（卡尔维
诺）、已经成为人类文化的
根脉的作品。阅读从经典起
步，不仅明智，而且幸运。
《义务教育语文课程标
准（2022年版）》要求“培
养读书兴趣”，让学生“多读
书，读好书，读整本书”。
我们紧扣课程标准和小学语
文教材，为每个年级上下学
期各推荐了三到五部经典名
著，就是为了让孩子们的“
整本书阅读”从经典起步。
当然，一个学期仅读这
几本名著是不够的。孩子们
应该在经典书目的阅读中，
逐步形成自己的阅读书单，
打开个性化阅读的世界。同
时，引导孩子去读原著，去
体会经典重读的异趣。
在童年应该形成的诸多
良好的阅读习惯中，积累这
一习惯最为重要。那些生动
的场景描写、精彩的人物对
话、微妙的心理活动、深邃
的人生思考，甚至活泼的俚
语、俗语和谚语，通过摘录
抄写，更能渗透进血脉，成
为孩子语言与情感的有机部
分。
在阅读时进行联想与思
考，并在图书的空隙处以批
注的形式写下来，这也是一
个非常有价值的习惯。当孩
子被书中的内容所吸引，因
书中的某个情节哑然失笑或
为人物的遭遇忧伤落泪时，
真正的阅读才刚刚开始，而
批注，则是孩子精神成长的
生动记录。
有时候，兴趣并不一定
能自发地产生，良好习惯的
养成更有赖于特定时期有意
识、有针对性的训练。
三、阅读中家长陪伴的
意义
童年的阅读应该是一个
快乐的场景。新课标强调了
阅读的分享与交流，并明确
了家长在阅读分享和交流中
的角色。父母们必须戒绝浮
躁，静下心来，在与孩子同
步的分享中，拓展亲情的深
度与厚度。
这套丛书由100多位来自
北京、江苏、浙江、湖南、
福建、广东的一线名师参与
编写；金龟子姐姐领衔演播
，为每本书录制了精彩的音
频；设计师、画师们奉献出
了精美的封面与插图；纸张
优质、大字护眼、绿色印刷
，各环节对品质的追求做到
了精益求精。
愿这套书为孩子们开启
从童年到少年的阅读世界，
愿孩子们将阅读的点滴记录
在书上并能够将它们珍藏，
愿若干年后重新打开时，那
些有温度的阅读场景能够生
动再现……
严军
2022年5月