本书是根据对北京大学光华管理学院原副院长董文俊老师及他当年的学生、同事、合作伙伴等十多人的访谈而整理的类传记纪实作品，通过董老师在北大六十多年的求学、工作、生活的经历，描述了北大“不拘一格降人才”的教育环境，以及董老师自己圆梦北大、帮他人梦圆北大的丰富人生体验。本书对教育工作者尤其是高校教育管理人员会有一定的启迪。

董文俊，生于1936年11月2日。1959年考入北京大学经济系政治经济学专业，1965年毕业留校工作，1978—1985年任北京大学经济系副主任兼办公室主任，1985—1993年任北京大学经济学院副院长，1993—1994年任北京大学工商管理学院副院长，1994—1998年任北京大学光华管理学院副院长，1998—2009年返聘，负责光华管理学院培训中心和光华管理学院2号楼的筹建工作。

1.陡河边的孩子
2.结缘北大
3.鲤鱼洲的回忆
4.北大留校
5.1977年
6.70年代北大的爱情
7.林毅夫来北大
8.舒尔茨的邀请
9.1977级的评分表
10.毕井泉换工作
11.杨滨与李非列的自由选项
12.我“保送”的将军
13.王一江成功入哈佛
14.林双林出国留学
15.林毅夫回国
16.易纲归来
17.方老师弃学回国
18.“不拘一格”背后的故事
19.我和国发院
20.走廊里的谈话
21.北大的环境建设——1号楼
22.创建教育新模式
23.北大的环境建设——2号楼
24.姜国华求学波折
25.好人朱善利
26.我的小家
27.唐山大地震
28.母亲进京
29.80岁生日
30.美国“探亲”
31.我的人生感悟
32.我们一起走过的日子
眷恋故土的北大人——肖克利
我们生活在一个充满希望和机遇的民族复兴时代——林毅夫
董文俊老师与我的北大梦——平新乔
陋室——王一江
我记忆中的董文俊老师——黄伟业
我的“贵人”董老师——何剑
我对董文俊老师的点滴回忆——刘海林
北大的精神财富——李非列
思念燕园晴好春——褚平
北大不愧是北大——海渔
后记

托起浪花的水滴
给董老师的书做序的应
该是比我更有威望、更有成
就的人，但老师吩咐了，作
为一直赞同老师写这本书的
人，我就不敢推辞了。
“文化大革命”之后恢复
高考，1978年2月，我们80
位同学来到北京大学经济系
，沐浴着改革的春风，开始
追逐梦想。那时，系主任是
学贯中西、德高望重的陈岱
孙先生，党支部书记是满怀
正气、一心为公的石世奇老
师，系副主任兼办公室主任
就是善良真诚、兢兢业业的
董文俊老师。当时，系里教
师阵容相当强大，有中国经
济史权威、哈佛大学博士陈
振汉，经济统计学专家、哈
佛大学博士罗志如，中国经
济思想史权威赵靖等老先生
；有学识渊博、年富力强的
厉以宁、范家骧、李德彬、
洪君彦等老师，还有后起之
秀蒋建平、雎国余等老师。
春满燕园，一时人杰汇集！
董老师正是在这种氛围里，
操持着系里的各项工作。
我与董老师密切接触始
于1980年年底。那时，董
老师和蒋建平老师带领我们
十名学生去四川实习，先到
成都，再到重庆。之前入北
大时，虽然我在课间课后向
许多老师请教过专业上的问
题，但是关于人生道路、个
人发展方面的深入交谈很少
，有时不免迷茫。这次实习
为我们提供了难得的机会，
董老师是那样慈祥和蔼、平
易近人。我们与董老师和蒋
老师在一个多月里同吃住同
调查，促膝谈心，师生之间
建立了深厚的感情。我明白
了不少道理，心里也踏实多
了。
董老师是一位管理者。
他善良真诚、大度乐观，帮
不少学生解决了生活上的困
难，尤其是帮助许多学生实
现了深造的梦想。他曾为学
生承受压力，他曾为学生承
担风险，他曾为学生仗义执
言，他曾为学生失声痛哭。
孟子说：“恻隐之心，仁之
端也。”董老师就是从善心
和公心出发进行管理的。他
认为，“把枪口抬高一寸”是
管理者的必修课，管理者应
该“实施有情管理”。规则是
人定的，制定规则是为了大
众利益，执行规则要严格，
但一定要围绕着公共利益这
个目标，把原则性和灵活性
结合起来。董老师善待学生
、帮助学生完全出于公心，
没有任何私心杂念。
社会上，一些人生怕担
责任，不愿帮人，个别人甚
至以整人、卡人为乐，这些
行为都是不可取的。董老师
对学生能帮就千方百计地帮
，他表现出的人性关爱在当
今社会是弥足珍贵的。
受过董老师帮助的学生
没有辜负他的期望，都以各
种方式为国家做贡献，也积
极地帮助他人。开设企业的
为学生捐助奖学金、为贫困
地区捐款，从事教育的也像
董老师那样帮助自己的学生
，在领导岗位上的都兢兢业
业、克己奉公。北大经济系
1977级的学生，口碑普遍
很好。这与董老师和其他老
师的言传身教分不开。
董老师曾对我说，人生
就像大江里的一滴水，和其
他的水一起奔向大海；有时
幸运，会翻起一个浪花，多
数情况下，翻不了浪花，默
默地流入大海；无论如何，
都应该做到不要污染其他的
水。我把这段话讲给学生听
，大家都称赞不已。董老师
就是一滴纯洁的水，一滴帮
他人翻浪花的水。
董老师平凡而伟大。他
所做的平凡的事情里，体现
了伟大的精神，这种精神就
是人的恻隐之心、同情之心
、善心、公心。我们应该发
扬人性的这一面。董老师在
几十年里职位都没有提升，
一开始就做系副主任（相当
于现在的副院长），后来做
副院长。他几十年如一日，
兢兢业业地工作，坦坦荡荡
地为人，像一支蜡烛，总为
照亮别人而燃烧自己。
报恩之心把人与其他动
物区别开来。好人有好报，
同学们没有忘记董老师。大
家事业有成后，都十分想念
董老师，他三次被1977级
学生请到海外聚会。在他80
岁生日时，经济系1977级
四十多位在京同学，从部长
到普通百姓，聚集友谊宾馆
（改革开放前北大周边最高
档的宾馆），表达对老师的
敬意。同学们频频举杯，祝
福这位备受爱戴的长者健康
长寿。
林双林
北京大学经济系1977级
学生
2022年9月10日于承泽园

六十余载白驹过隙，六十余载情深似海。进入书里的故事是这六十余年岁月的片段，是记忆长河里的几滴水。
董老师虽然不在教学一线，但作为管理者，能够心里装着学生，尊重并关爱学生，管理并服务帮助学生，引导并教育学生，以学生成长成才为自己职业的最高追求，将管理工作倾注到教育工作的本源即促进学生的全面自由发展上来。这才称得上是真正的大学职业管理者。

写作历时一年多的《六
十余载北大情》终于在
2022年9月截稿。将我这六
十余载的主要经历写出来，
源自1977级的杨滨、林双
林、毕井泉等人三年前的提
议。由于种种原因直到去年
才开始动笔，今年完成。
在这本书里我写了与二
十多位学生及诸多北大同事
和合作伙伴之间发生的故事
，有的用墨仔细，有的几笔
带过。这些人和事，将我带
回那段曾经让我倾尽全力努
力奋斗的时光。所以如今每
回看一次，我都会心潮澎湃
，思绪万千。但无论如何，
都无法道尽我对北大的情，
除了各个时期校院级领导，
此时此刻我特别怀念当年和
我一起工作过的经济系、经
济学院，光华管理学院行政
办公室的同人们。他们对我
的理解、包容和支持，以及
忘我的辛勤工作的精神，我
至今铭刻在心。离开了这些
团队的通力合作，我们有效
的管理育人是不可能实现的
。
六十余载白驹过隙，六
十余载情深似海。进入我书
里的故事是这六十余年岁月
的片段，是记忆长河里的几
滴水。那么多未走进这本书
的事情我依旧记忆深刻，那
么多未走进这本书的故人依
旧存于我内心最柔软的地方
，时时跃出，书里书外，同
样温暖我的岁月。
为了全方位展现那时的
北大故事，我还邀请了许多
人来写写我们一起走过的日
子。感谢肖克利、林毅夫、
平新乔、王一江、黄伟业、
何剑、刘海林、李非列、褚
平等人赐稿。由于有截稿日
期，还有许多人的未完成稿
件无缘刊出，不免遗憾，也
许日后还会有其他机缘。
另外也非常感谢于鸿君
、林双林为本书作序。于鸿
君曾当过光华管理学院院长
秘书，与我共事多年，
2010—2015年任北京大学
党委副书记，2015—2022
年任北京大学党委常务副书
记。林双林曾是北大1977
级二班的团支部书记，留学
后不忘回报祖国，回国后一
直坚持在北大任教，在编写
此书的过程中代表1977级
付出了大量的心血。还有吴
玫红母女为我们数次整理了
讲座内容。
我特别要感谢1977级杨
滨，他爱憎分明，北大毕业
后被分到国家部委，后成为
企业家和当代艺术品著名收
藏家。他成功后默默地回馈
社会，在北大设立多项奖学
金，同学聚会活动常由他赞
助。他多年来关心照顾我，
一次次地慷慨相助，很让人
感动。
还要感谢在本书编写过
程中提供帮助的光华管理学
院副院长张峥、北京大学国
际关系学院教授张振国以及
在海外的田晓华、周安军等
人。尤其是北大的杨辛教授
，百岁高龄依旧为本书挥毫
泼墨，题写了书名“六十余
载北大情”，笔韵流畅，墨
重情深，撇捺之间，也让我
看到杨教授对北大的情。
更有那些未列出名字的
学生、朋友、同事、合作伙
伴、亲人等，在此一并表达
我深深的谢意！
本书难免有不周之处，
由于我的能力有限，敬请谅
解。
最后祝我书里书外的所
有朋友们身体健康，万事如
意！
董文俊
2022年9月于蓝旗营

我1936年出生在河北省唐山市丰南县董各庄四村，在兄弟姐妹中排行老二。现在回想起来，我出生的时候，虽然有苦难，有坎坷，有波折，但终究是向光而生，希望就在前头。从这一点来讲，我是幸运的，我以后经历的许多事情也证明了这一点。
1942年我5周岁开始上学，成绩很好，每次期末考试都是第一。小学四年的学习生活很快就过去了，令我印象最深刻的一件事是有一门“说话课”，老师让同学们上台说话，很多人不愿意去，而我平时就喜欢给人讲故事，所以一到说话课，同学们就催我上去给他们讲故事，每次我都讲得绘声绘色，以至于这堂课几乎都被我包了。为此，同学们送我个绰号——“笑话篓子”。
村子里有一条河，唤作陡河。它发源于燕山，流入渤海湾，全长不过百公里，河身陡峭，故得其名。
1946年我读完小学，正常应该进入高小继续学习。可那时经常打仗，河的西岸是国民党的部队，河的东岸是共产党的部队，双方进行着拉锯战。因为战乱，老师们也不能正常上课了。家庭条件好一些的孩子去了城里上学，而我家兄弟姐妹五个，加上父母七口人，全靠家里一亩九分地维生。从记事起，我就总是吃不饱饭，没穿过一件像样的衣服，上学时也没有用过一块完整的小石板。记得有一天在上学的路上，我发现唯一的铅笔找不到了，急得号啕大哭。没有铅笔怎么上课啊！我知道家里没钱，不可能再买新的。正好同村的李叔叔路过，知道原因后，就给我买了一支新笔让我去上学。还有一件令我记忆深刻的事情是我家斜对门的邻居养花，院子里摆了好多大水缸，缸里装满了从河里挑来的水。有一天我放学回家，家里的大人们在忙着给茅草房顶加芦苇，这种房子的房顶每年春天都要加一层新芦苇上去。我看没人管我，就溜达到对面邻居家，爬到大缸上去玩，正好口渴了，伸着脖子够着缸里的水喝，结果呛到了，手一松就掉进了缸里，头冲下栽了下去。水缸比我还高，我一下子蒙了，口鼻灌进了好多水。正在洗衣服的邻居家梅花姐姐听到声音，跑过来把我捞了出来。晚一分钟我也许就没命了。这两件事我直到现在还记得，那位李叔叔，还有梅花姐姐，大概不知道我会一直记着他们吧。这点点星火，温暖着我一辈子。
母亲在薄得不能再薄的家底上努力地维持着这个家。早上她总是第一个起床，做饭、洗衣、干杂务。等家里人都下了饭桌，她才端起碗，锅里剩多少她就吃多少，从来不把饿着自己当回事。即便这样，偶尔有点儿剩饭，她还会分给讨饭的，接济一下比我们更穷的人。晚上，她是最后一个睡下的人，总是借着昏暗的油灯，把糊起来的破布纳成鞋底，给全家人做鞋。父亲经常从很远的县里的集市上买回麸子糠，到离家很近的集市上去卖，赚点零用钱补贴家用。有一次邻居过来买两瓢麸子糠，母亲给了他两瓢后又加了许多，我很奇怪，问为什么，母亲叹口气说：“唉，他家人口多，两瓢糠哪够呢！”
燕赵大地，河北古风，都是以孝为先，母亲也很需要有个帮手。就这样，还不到十岁的我辍学了。
由于我年纪小，个头矮，只能帮家里做点小事：冬天负责拾柴火。家附近河岸上的草都被割光了，我只好去更远处的姥姥家附近。不管刮风下雪，天寒地冻，我都得“披挂”整齐，出去找柴火，凑成一车拉回来，不然家里就没得烧。母亲在私塾旁听过，字虽识不全，但一直保持着阅读习惯。我从母亲那里得到的第一本书是《因果美报》，书里面朴实的“好人有好报”的思想一直影响着我。后来又有了线装本的《七侠五义》《岳飞传》《济公传》，都是母亲读过后我再捧着读。读这些书上瘾了，我就去找更多的书读。姥姥家库存的书都读完了，家里没钱买，我就四处借。大人们不让小孩子把书带走，我就蹲在人家房檐下看。遇到好心的人会把书借我一天，我就算一宿不咂，也要把书看完。家里怕费油，晚上不让点灯看书，我就偷偷地把煤油灯藏在被窝里，脸被熏得乌黑。加上长期吃不饱，身材瘦小，于是有了个绰号——“黑小”。冬天，没有手套的手上满是永远愈合不了的皲裂和冻疮，但这丝毫不影响我“行侠仗义”。有一天在路上，我看到有个男孩气势汹汹地追着一个更小的小孩跑，嘴里喊着：“打呀！打呀！”我毫不犹豫，立马冲上前去阻拦……那些线装书没白看，我满脑子的侠肝义胆。
有时，我挑着两个篮子沿街叫卖。春天卖水葱，夏天卖萝卜、黄瓜，冬天卖白薯……为每天家人的一顿干粮和早晚的稀饭贡献几粒米。辍学在家的五年半，我深刻体会了穷的滋味。在社会的底层，我是那么渺小，渺小到可能随时被碾压，所以也真正体会到每一次帮助，对于每一个个体是多么重要。
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