企业领导者的工作，从宏观上讲，归结起来无非两个主题：经营和管理。经营管理的全部活动归结起来也有两个永恒的主题：决策和执行，而执行力问题往往是企业的软肋和痛点。
本书提出流程管控法、机制治理法、慎度处置法、常策新用法、差异应对法、正负激励法、沟通协调法、教育引导法、作风培塑法、文化落地法这十个方略，旨在为企业领导者破解执行力问题提供一些基本招式，期待企业领导者在打造执行力的过程中，不断将其创造性地运用于领导管理工作实践，使之升华为自己的领导艺术。
本书适合大、中、小企业各层级管理人员阅读。

龚银坤，1968年入伍，历任旅政委、研究所政委、研究院副院长、总装某基地副政委等领导职务，少将军衔。曾荣立三等功一次，1990年被总政治部评为“全军部队优秀政治教员”，1994年荣获北京市颁发的“首都精神文明建设奖章”。
经过历任领导岗位的磨炼，在如何带好班子、做好决策、抓好执行、打好基础、修好自身，怎样练好领导管理工作的基本功，提升领导管理艺术等方面积累了丰富的经验。
在职期间撰写过教育讲课教材，退休后相继开发了《将军之道》《带兵要诀》《给力执行》《用领导力打造执行力》等课程，先后在各大高校和大中型企业讲授领导管理方法，并应邀深入企业调研，为企业改进和加强管理提供咨询，受到企业管理者的高度赞扬和欢迎。

绪论
第一章 流程管控法
第一节 流程的规则与功能
一、流程的四个规则
二、流程具有整合理顺复杂事务的功能
第二节 流程管控需要把握的要点
一、构建和实施多层次领导管理流程
二、构建和实施两条平行的流程链
三、统筹优化时空排序
四、确保实现“全要素落地，全流程闭合”
第三节 用流程管控好决策过程
一、完善决策要素和流程
二、细化优化决策方略
三、持续做好“跟踪决策”
第二章 机制治理法
第一节 “机制治理法”是普适的领导管理方法
一、缺乏管理支持的经营难以持续
二、缺乏战略指导的经营管理走不远
三、缺乏战术配套的战略容易落空
第二节 “和”是创建机制的入门钥匙
一、博采而和
二、适需而和
三、集成而和
第三节 用“整分合”方法构建治理机制
一、整体把握
二、要素分解
三、有机整合
第三章 慎度处置法
第一节 恪守“综合实力”的底线
一、决策选择要符合隐性实力
二、尊重知识和人才是增强隐性实力的客观需求
第二节 恪守“客观规律”的底线
一、依据事物的发展趋势实行顺向预测
二、依据事物的因果逻辑实行先逆后顺的预测
三、依据事物的共生逻辑实行多向预测
四、依据“实验+统计”得出的数据进行预测
五、依据“时机变化规律”预测和创造良机
第三节 恪守“各方共赢”的底线
一、恪守“各方共赢”的底线由企业创利规律所决定
二、恪守共赢底线的关键是“精神上司”不可缺位
三、采取能赢的策略是实现共赢的基础
第四节 恪守“无为”与“作为”的底线
一、“无为”与“作为”要依据组织规模的不同而不同
二、“无为”与“作为”要依据执行运行的状况不同而不同
三、“无为”与“作为”要依据领导层级的不同而不同
第五节 恪守“尽责”与“担责”的底线
第六节 恪守“从宽”与“从严”的底线
一、立格于心，严格于行
二、立正于心，严正于行
三、立明于心，严明于行
四、立信于心，严信于行
五、立兼于心，严兼于行
六、立恒于心，严恒于行
第七节 恪守“授权”与“控权”的底线
一、分清四类授权对象，因人授权
二、把握三种授权方式，灵活授权
三、强化四个自知之明，自觉授权
四、制订三份清单，定好权力名分，准确授权
五、构建一系列管控权力的制度机制
六、营造正确强势的舆论气场
第四章 常策新用法
第一节 不可“厌常逐奇”
第二节 不可只满足于“知道了”
第三节 不可“用其形，失其神”
一、开会，要“用其形，得其神”
二、检查，要“用其形，得其神”
三、治弊，要“用其形，得其神”
第五章 差异应对法
第一节 区别认知，差异应对
一、叩问自己对问题的成因认知几何
二、叩问自己对破解问题的条件认知几何
第二节 区别性质，差异应对
第三节 区别特征，差异应对
一、偶然性问题还是必然性问题
二、常态性问题还是突发性事件
三、一过性问题还是会引发“蝴蝶效应”的问题
四、小问题还是“老大难”问题
第四节 区别原因，差异应对
一、上级布置执行不到位所致，还是下面执行不当所致
二、技术不完善所致，还是操作失误所致
三、下面无条件解决所致，还是不去解决所致
四、实际困难所致，还是思想问题所致
五、过失所致，还是有意为之
第六章 正负激励法
第一节 实施正负激励的一般原则
一、恪守公正，力求公平
二、注重慎度，力戒片面
三、奖罚协调，力防失衡
四、准确及时，力避迟误
五、依律奖罚，力祛任性
第二节 批评——常用的负向激励手段
一、把握条件，营造条件
二、把握场合，用好场合
三、把握对象，因人而异
四、把握策略，灵活运用
五、把握善后，消除隐患
第三节 问责——坚持六先六后，三个注意
一、自责在先，问责在后
二、定责在先，问责在后
三、查责在先，问责在后
四、量责在先，问责在后
五、申辩在先，问责在后
六、教导在先，处罚在后
七、始终把握三个注意
第七章 沟通协调法
第一节 协调要以沟通为基础
第二节 沟通要用好三种语言
一、口语沟通
二、文字沟通
三、体语沟通
第三节 谋划沟通流程与方法
一、充分准备
二、随机应变
三、评估效益
四、持续沟通
第四节 适时实行“权变协调”
第八章 教育引导法
第一节 人是核心，心是根本
第二节 要不要教
第三节 谁来教、何时教
第四节 教什么
一、价值观是人的“心主”
二、价值观可以通过思想教育进行培塑和固化
三、价值观指导人生和企业的逻辑过程
四、价值观教育中必须把握的几个

笔者是一名退休老兵，
在军队这所大学校、大熔炉
里得到我党我军优良传统的
哺育和熏陶。在担任部队初
级、中级、高级领导职务过
程中，得到领导和管理工作
实践的磨炼，在如何带好班
子、做好决策、抓好执行、
打好基础、修好自身，怎样
练好破解执行力问题的基本
功并创造性地应用于实践，
使之升华为领导管理艺术等
方面积累了一些有益的经验
。
2005年退休后，笔者应
老战友李凯城的邀请，投入
对“红色管理”（即以毛泽东
为代表的中国共产党人继承
传统文化精华，用马克思主
义加以改造，在治党、治军
、治国的成功实践中总结提
炼出来的管理思想）的研究
和宣传。其间，笔者将我党
我军的优良传统、领导艺术
和自己在实践中的领悟与企
业的客观实际特别是企业破
解执行力问题的客观需求相
结合，形成了《将军之道》
《带兵要诀》《给力执行》
《用领导力打造执行力》等
主题课程，不仅在高校、党
校和管理培训机构举办的企
业家培训班上给企业领导讲
课，还应邀担任多家大中型
企业中高层领导管理专业内
培的主讲老师。同时多次应
邀深入企业做管理咨询，为
企业领导管理工作把脉诊断
，指出问题，提出破解问题
的对策，受到学员的广泛好
评。许多企业领导热情要求
将所讲内容编写成书，以便
随时参考。在大家的热情鼓
励下，笔者历时数年，几易
其稿，终于撰写出了本书。
书中提出的领导管理理
念和提高执行力的十个方略
，如同一块块粗陋的“砖”，
笔者渴望抛出这些“砖”，能
引出大量的“玉”。
编者
2022年9月