本次修订编者打破了教材原有的章节编写体例，根据行政管理岗位的工作要求，设立了5个项目14个任务。5个项目包括行政管理与行政环境、行政职能履行、行政行为规范、行政方法与数字技术应用、行政管理展望。14个任务包括行政管理、行政环境、行政职能、行政组织、行政领导、行政决策、行政执行、行政监督、人事行政、依法行政、机关行政、行政方法应用、数字技术应用、行政改革与发展。由此，构成了项目导向、任务驱动的教材体系，以服务项目式教学。
本次修订编者重视教材中思政元素的挖掘，增加了“思政目标”、“思政专栏”和“任务实施与评价”栏目，突出对学生思想政治素养的培养，强化对学生分析问题与解决问题能力的训练，积极落实立德树人根本任务。
本次修订新增了行政环境、数字技术应用、行政改革与发展等内容，引入国家公务员管理的新法规以及本学科的新知识、新成果和新案例，加强对行政管理理论和实践的新动向、新问题的分析研究，使理论、知识、工具、方法与时代同步，符合工作岗位要求，并且与公务员考试相结合，使教材更贴近行政管理实践。

项目一 行政管理与行政环境
任务1 行政管理
学习要求
知识准备
1.1 行政与行政管理
1.2 政府的理性思考
1.3 行政管理学的学科体系
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务2 行政环境
学习要求
知识准备
2.1 行政环境与行政管理的关系
2.2 行政环境对行政管理的影响
2.3 良好行政环境的营造
任务实施与评价
知识掌握与应用
项目二 行政职能履行
任务3 行政职能
学习要求
知识准备
3.1 行政职能的含义与作用
3.2 行政职能的类型
3.3 政府职能转变
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务4 行政组织
学习要求
知识准备
4.1 行政组织认知
4.2 行政组织结构
4.3 我国的行政组织体系
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务5 行政领导
学习要求
知识准备
5.1 行政领导认知
5.2 行政领导者的权力与责任
5.3 行政领导者的素质与能力
5.4 行政领导艺术
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务6 行政决策
学习要求
知识准备
6.1 行政决策认知
6.2 行政决策的原则与体制
6.3 行政决策的程序与方法
6.4 行政决策的民主化、科学化与法治化
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务7 行政执行
学习要求
知识准备
7.1 行政执行认知
7.2 行政执行的过程
7.3 行政评估
7.4 行政执行中存在的问题
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务8 行政监督
学习要求
知识准备
8.1 行政监督认知
8.2 行政监督体系
8.3 行政监督的范围与程序
任务实施与评价
知识掌握与应用
项目三 行政行为规范
任务9 人事行政
学习要求
知识准备
9.1 人事行政认知
9.2 公务员制度
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务10 依法行政
学习要求
知识准备
10.1 依法行政认知
10.2 依法行政的原则与理念
10.3 依法行政的法律保障
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务11 机关行政
学习要求
知识准备
11.1 机关管理认知
11.2 机关管理的主要内容
11.3 机关管理的现代化
任务实施与评价
知识掌握与应用
项目四 行政方法与数字技术应用
任务12 行政方法应用
学习要求
知识准备
12.1 行政方法认知
12.2 基本行政方法
12.3 中国传统行政方法
12.4 现代行政方法与技术
任务实施与评价
知识掌握与应用
任务13 数字技术应用
学习要求
知识准备
13.1 数字技术认知
13.2 数字技术应用实践
任务实施与评价
知识掌握与应用
项目五 行政管理展望
任务14 行政改革与发展
学习要求
知识准备
14.1 行政改革
14.2 行政发展
任务实施与评价
知识掌握与应用
主要参考文献