场域可生成格局，格局也会影响场域，二者相辅相成。江苏一向是全国儿童文学重镇，二十一世纪以来，江苏儿童文学蓬勃发展、气象万干。本书考察新世纪二十年间江苏场域中儿童文学的发展格局，对其宏观版图进行扫描，对一些代表作家和特色作品进行盘点，把握江苏儿童文学的文脉、风骨和神韵，为构建少儿文学更为宽广的场域与更为博大的格局而摆渡。

谈凤霞，文学博士，南京师范大学文学院副教授，英国剑桥大学儿童文学研究与教学中心博士后。著有长篇小说《读书种子》、学术著作《边缘的诗性追寻——中国现代童年书写现象研究》，翻译外国儿童文学《鲸鱼归来》等多部作品。

引言：哺育心灵的江苏儿童文学河流
上编：江苏儿童文学发展综论
第一章 新世纪江苏儿童文学发展格局
第二章 江苏青年儿童文学作家的探索
第三章 开放在现实中的诗意之花
第四章 锐意、多元的创造与拓展
第五章 在简单与丰富中徜徉
第六章 追求从容与精致的冶炼
第七章 倾听创造力的呼啸
第八章 迸发生长的文学光焰
第九章 地域童年文化图景的集结纷呈
第十章 与时俱进的现实关怀和创作风尚
下编：江苏儿童文学创作散论
第一章 跨界儿童文学创作的胜境
第二章 乡土儿童文学地理坐标的构建
第三章 少年成长创伤的深度切入
第四章 游走于东西方的文化叙事
第五章 幽默和温情的儿童教育叙事
第六章 战争历史的传奇与沧桑刻写
第七章 写实与幻想中的生态召唤
第八章 童心与诗心的天真歌吟
第九章 江苏引进版儿童小说的经典魅力
第十章 “美丽童年”国际儿童小说新创
看那路上的牵牛与荆棘（代后记）

首先需要说明的是，本
书《场域与格局：江苏儿
童文学新版图》有别于“江
苏新文学史·儿童文学编”中
的第三卷（“江苏儿童文学
史”三卷由江苏省作协委任
我负责主编）。虽然二者
的研究对象都是江苏儿童
文学在二十一世纪的前二
十年左右的发展状况，但
二者的性质、内容和体例
并不相同。前者偏于创作
评论，后者属于文学史，
二者虽有关联，但尽量避
免交叉重叠，而是力求相
互补充，这是此二书着眼
的区分。
《场域与格局：江苏儿
童文学新版图》基于我多
年前完成的江苏省社科基
金项目“江苏当代儿童文学
创作动向研究”，早在江苏
省作协启动“江苏新文学史”
项目工程之前就已经和南
京大学出版社签约，后因
我在美国访学而推迟了出
版。此书在之前的课题结
项文稿基础上有所更新，
汇聚了我近些年来关于江
苏儿童文学研究的文章，
大多评论已在刊物发表。
作为“引言”的《哺育心灵的
江苏儿童文学河流——世纪
之交的江苏儿童文学品位
》写于2004年，曾以另一
题目在《上海新书报》发
表，此乃我对江苏儿童文
学的第一次朦胧的眺望。
上编是“综论”，纳入了多篇
江苏儿童文学年度综述，
收录于各年度《江苏文学
蓝皮书》，可以大致呈现
近十年来江苏儿童文学的
轨迹和风貌。下编是“散论”
，主要是对于江苏儿童文
学作家和作品的散点评论
，有些是对于文学史上作
家概述的进一步深入阐释
，也增加了对近些年新作
的阅读印象，此外还加入
了对江苏出版的外国儿童
文学经典作品和当下新作
的评论。作为“代后记”的《
看那路上的牵牛与荆棘》
是写于2016年的一篇旧作
，是对自身儿童文学研究
道路的一瞥。总之，谨以
这本姗姗来迟的小书，进
行新世纪江苏儿童文学的
巡礼。
在这里，要感谢照耀和
温暖征程的许多师友。感
谢我在儿童文学研习道路
上的启蒙导师郁炳隆教授
，他学识渊博、讲课风趣
，在南京师范大学开辟了
儿童文学阵地，我在读本
科和硕士时都选修了《儿
童文学》课程。还记得最
后一课的那个下午，当慈
祥的郁老师把讲台上一堆
儿童文学研究著作交托到
我手上时，我满怀感恩和
忐忑地捧起这一沉甸甸的“
接力棒”，决心不负瞩望、
薪火相继。感谢我读硕士
和博士时的导师朱晓进教
授对我从事儿童文学研究
的理解和支持。感谢硕果
累累的江苏儿童文学作家
们和南京市琅琊路小学语
文特级教师周益民老师，
为我写作年度综述和江苏
儿童文学史提供丰富的资
料。感谢早就结识的江苏
少年儿童出版社的刘健屏
、章文焙、颜煦之、祁智
、郁敬湘等前辈给予的热
忱帮助。感谢南京大学出
版社的石磊总编、刘红颖
编辑和邓颖君编辑的关注
，使本书有幸付梓。感谢
江苏省评论家协会主席汪
政先生题签书名。感谢南
京艺术学院硕士朱清之为
本书封面设计图标。最后
，也感谢我亲爱的家人们
和家旁的扬子江，愿能舍
得拿出时间去看四季江水
共长天一色。
此书正标题为“场域与格
局”，场域会生成格局，格
局也会影响场域，场域与
格局相辅相成（文学如此
，人亦如此）。本书考察
江苏场域中最近二十年儿
童文学的发展格局，祝愿
江苏儿童文学在未来拓展
更为宽广的美学场域，构
建更为博大的思想格局！
写于2021年2月19日，
南京长江之家