这是一本用林黛玉的诗词解读《红楼梦》的书，循着“潇湘妃子”的诗词足迹，读《红楼梦》中诗，听《红楼梦》中曲，感受《红楼梦》中情。林黛玉是《红楼梦》里为诗而生的人物，她是诗的化身，没有诗的黛玉跟没有爱情的黛玉一样，会停止思想，像灵魂被抽走了。她的思想不能用语言表达的，就用眼泪表达，眼泪表达还不够的，就以诗和泪一起抒发。她把自己的身世、情感、命运织进诗行间，和泪低吟，诗句紧随情感，从她笔下流淌出来。我们读黛玉的诗，就是在读她的心事、读她的人生。

李菁，1973年生，江西南城人，厦门大学中文系副教授，历史学博士。康奈尔大学EAP访问学者（2013年秋至2014年秋），央视《百家讲坛》系列节目“清明思故人”“大国清官”“诗意新春”“诗词红楼”的主讲人，入选2019年厦门大学“我最喜爱的十位老师”。

自序
诗满红楼
诗词为径入红楼
红楼有诗乃全
红楼以诗为谶
红楼因诗而雅
葬花之吟
一曲葬花绝唱
因落花而葬花
由惜花而哭己
从葬花到问天
宝玉同步感悟《葬花吟》
题帕三绝
三绝题帕寄衷肠
尺幅鲛绡我解赠
任他点点与斑斑
我愿洒泪逐湘妃
却不知病由此萌
秋窗风雨
风雨中的秋情
那堪风雨助凄凉
牵愁照恨动离情
《秋窗风雨夕》是不是诗谶
桃花之歌
以哀情写丽景
庭前春色倍伤情
桃花的双重内涵
黛玉咏桃花的两个原因
黛玉吟美
别开生面咏五美
黛玉通过《五美吟》表达什么
借他人酒杯浇自己块垒
咏菊夺魁
诗社里的风采
咏白海棠屈居第二
咏菊一举夺魁
曹雪芹为何如此安排情节
潇湘诗风
回眸潇湘诗语
以感伤柔美为主打风
含蓄秀雅与简净理性兼有
平实自然的应制诗
词风与主打诗风一致
后记

朋友圈转来这样一个帖
子：如果林黛玉填写高考志
愿表，她会选择什么系？很
多人不假思索地回复：中文
。再问：如果考研呢，报哪
个专业？回复：古代文学。
这说明人们普遍接受了
黛玉的诗人身份。
其实，古代文学专业是
黛玉最不可能选的。记得香
菱跟她学诗那回，她怎么对
香菱说的？她说：“什么难
事，也值得去学！……若意
趣真了，连词句不用修饰，
自是好的。”好诗不用学，
想学也学不来，那是黛玉从
心底流淌出来的真情真意。
换成宝玉、宝钗、湘云
、探春，也一样，他们从来
不“作”诗。他们的诗，一方
面无一不是自然的真情流露
且佳句频出；另一方面，都
为塑造和完善他们各自的形
象服务。诗如其人，这话放
在红楼梦》里，再合适不过
。
所以，当《百家讲坛》
总编导李锋老师建议我从诗
词视角解读红楼人物、换个
角度说红楼时，我欣然应允
。《红楼梦》不好讲，可我
不忍与好题目失之交臂，我
想试试。
木心说：“《红楼梦》中
的诗，如水草。取出水，即
不好。放在水中，好看。”
这比方的是红楼诗词跟小说
主题的关系，红楼诗词只能
放在《红楼梦》中读，它们
是曹雪芹塑造人物的手段之
一。类似观点很多人说过，
但木心的话传神而易懂，水
草漂动在水中才好看，离开
水就单薄无趣。试想《葬花
吟》，拿掉它的语境，单从
书里拎出来，其美感很可能
大打折扣，若《葬花吟》不
与黛玉同台，“质本洁来还
洁去”将于何处着落？唯优
美的词句与正确的语境兼有
，红楼诗词的动人力量才得
以产生。
《潇湘诗语》是“诗词红
楼”系列节目的黛玉部分。
黛玉是《红楼梦》里为诗而
生的人物，她就是诗的化身
，没有诗的黛玉跟没有爱情
的黛玉一样，会停止思想，
像灵魂被抽走了一般。她的
思维方式不能用语言表达的
，就用眼泪表达，眼泪表达
还不够的，就以诗和泪一起
抒发。她像编织一样，把自
己的身世、情感、命运织进
诗行间，和泪低吟，诗句紧
随情感，从她笔下流淌出来
。我们读黛玉的诗，就是在
读她的心事、读她的人生。
时光流逝，红楼不朽，
当我踏上“诗词红楼”之旅时
，我发现黛玉的形象在我脑
中更新，老友重逢，我看见
了更多美。

《潇湘诗语》是“诗词红楼”系列节目的黛玉部分。黛玉是《红楼梦》里为诗而生的人物，她就是诗的化身，没有诗的黛玉跟没有爱情的黛玉一样，会停止思想，像灵魂被抽走了一般。她的思维方式不能用语言表达的，就用眼泪表达，眼泪表达还不够的，就以诗和泪一起抒发。她像编织一样，把自己的身世、情感、 命运织进诗行间，和泪低吟，诗句紧随情感，从她笔下流淌出来。我们读黛玉的诗，就是在读她的心事、读她的人生。

2018年春天，我幸运地
登上了央视《百家讲坛》。
在经过“大国清官狄仁杰”“
清明思故人”两个专题的主
讲“热身”之后，总编导李锋
老师建议我做一个“诗词红
楼”系列——以《红楼梦》
里的人物为经，以书中出现
的诗词曲赋为纬，搭建一座
诗词“红楼”，从文学角度，
讲红楼故事；这个建议令我
怦然心动。我是个红迷，平
时给学生讲课没少从曹雪芹
这部巨著中探宝取例，能在
《百家讲坛》上分享我的读
“红”心得，岂非三生有幸？
于是我欣然试之，从拟
定大纲、申报选题到登台录
像，一一付诸行动，2019
年9月，该系列之黛玉部分
顺利播出，与广大电视观众
正式见面。众所周知，每位
读者心里都有一本《红楼梦
》，一个林黛玉、一种潇湘
诗风，“红楼”岂易讲耶？我
非红学家，也从未专门研究
过《红楼梦》，然而面对这
部令人敬畏的巨著，面对“
红楼门前是非多”的压力，
我竟然斗胆开口了！当初那
勇气到底从何而来？一晃两
年已过，我仍然思之惶惑，
一身冷汗！
这大概就是人们常说的
初生牛犊不怕虎吧，虽然彼
时我并不年轻。然而牛犊不
怕虎是因为没见过虎，不知
道虎的厉害，现在我已经见
识过虎了，还继续往前走吗
？
回答是“继续走”。当我
一遍一遍翻阅原著中曹雪芹
为黛玉、宝玉、宝钗等人量
身定制的诗、词、曲、联时
，我脑海中的他们比任何一
次重读原著时都清晰。诗词
是安放心灵最好的处所，品
味红楼诗词，让我离红楼人
物又亲近了一步。黛玉题帕
三绝，宝玉红豆一曲，宝钗
不语婷婷，湘云争先恐后，
他们写与不写，写些什么，
写给谁看，都各自精彩，丝
毫不比书中故事逊色。
所以我欲罢不能。诚知
红学大浪淘沙，我珍惜的只
是这段读“红”历程。经历本
身就是意义，无论它是好是
坏美丑与否，我都坦然以对
，努力走下去。感恩央视《
百家讲坛》对我的成全！感
恩母校厦门大学多年的栽培
！感谢山东画报出版社姜辉
编辑的助力，使我得以将“
诗词红楼”已经播出的内容
结集出版！
大地博厚，不弃一土，
愿《潇湘诗语：诗词红楼第
一部》能有此幸！

诗词为径入红楼
《红楼梦》作为中国古典文学四大名著之一，近三百年来，一直备受世人的喜爱与推崇。《红楼梦》写尽了红楼儿女的百态人生，写尽了四大家族的富贵荣华，写尽了人情冷暖、世态炎凉。世人读红楼，各有各的读法，而诗词，则一直是《红楼梦》中光彩夺目的一大亮点。
一部《红楼梦》摆在面前，我们能从里面读到什么？一千个读者有一千个“哈姆雷特”。这部巨著包罗万象，十分精彩，鲁迅先生说：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”这些还不是全部，《红楼梦》里还有园林、绘画、戏曲、美食、服饰、医药等，不一而足。那么，我们将从《红楼梦》里看见什么？面对这样一部内容丰富到不可思议的旷世奇书，弱水三千，我们只取一瓢，《诗词红楼》系列将从《红楼梦》里看见诗、看见词、看见曲、看见文。
《红楼梦》是小说，小说最该关注的是人物和情节，我们为什么关注诗词曲文呢？这是不是舍本逐末？不是。有人说没有诗词就没有《红楼梦》，这是不是危言耸听呢？也不是。诗词在《红楼梦》里既不是与“本”相对的“末”，也不是可有可无的附庸和点缀，而是非常重要的组成部分。何以见得？我们从以下三方面看。
红楼有诗乃全
红楼有诗乃全，诗是构建红楼的砖瓦。从唐传奇开始，我国古代小说将史才、诗笔、议论三者熔于一炉，形成了文备众体的艺术特色，《红楼梦》在这方面堪称一流。它的主体是白话，但是诗、词、曲、赋、诔文、对联、灯谜、酒令等，不仅齐备，而且精彩，达到了惊人的程度。单就诗歌来说，绝句律诗歌行，咏人咏物即事，反复出现，佳作频仍，凡此种种，成就了红楼中诗歌的天地。红楼有诗乃全，诗和写诗是《红楼梦》的重要组成部分。小说第二十七回“埋香冢飞燕泣残红”讲述黛玉流着泪创作《葬花吟》，第三十四回“情中情因情感妹妹”，宝玉赠帕感动了黛玉，引出了她的题帕三绝句；第四十五回“风雨夕闷制风雨词”告诉我们黛玉写《秋窗风雨夕》的前情后事，而没有第七十回的《桃花行》，海棠诗社就不会更名为桃花社，可见《红楼梦》里诗和故事交织难分。从第三十七回探春提议结诗社开始，写诗成为书里的线索之一，姑娘们结了海棠社马上咏白海棠，咏完白海棠又赛菊花诗，连吃顿螃蟹都无诗不欢。香菱学诗，惊动了半个大观园；一场大雪，如果没有诗，怎么对得起那琉璃世界白雪红梅？有兴趣的读者，不妨重读一遍第五十回“芦雪庵争联即景诗”，在那一回里，曹雪芹写尽了诗和青春联袂的欢乐，海棠诗社的活动在那一天达到了高潮！
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