本书围绕高校大学生的思想道德教育在新的世纪、新的环境、新的观念带来的新问题着手，在严峻的现实面前，教育工作者应本着从大学生德育教育的特点出发，找准着力点，注重思想道德教育的实效性，进一步深入研究与探讨提高大学生责任意识、自我教育能力等的科学方法。

第一章 当代大学生思想道德建设的基本原则
第一节 教书与育人相结合
第二节 教育与自我教育相结合
第三节 理论教育与社会实践相结合
第四节 教育与管理相结合
第五节 继承传统与改进创新相结合
第六节 解放思想问题与解决实际问题相结合
第二章 当代大学生思想道德建设的日标任务
第一节 树立正确的世界观、人生观、价值观
第二节 培育浓厚的民族精神
第三节 养成高尚的公民道德
第四节 培养全面的综合素质
第三章 当代大学生思想道德建设的环境
第一节 当代大学生思想道德建设环境的分类和特征
第二节 当代大学生思想道德建设环境的功能
第三节 当代大学生思想道德建设环境的影响
第四节 当代大学生思想道德建设环境的优化
第四章 当代大学生思想道德建设的评估
第一节 当代大学生思想道德建设评估概述
第二节 当代大学生思想道德建设评估的原则
第三节 当代大学生思想道德建设评估内容
第五章 以人为本与当代大学生思想道德建设
第一节 “以人为本”思想对高校思想道德工作具有重大指导意义
第二节 高校在“以人为本”的思想道德建设中存在的问题及原因分析
第三节 “以人为本”加强高校学生思想道德建设的对策
第六章 大学语文与当代大学生思想道德建设
第一节 大学语文对当代大学生思想道德建设的作用
第二节 大学语文对当代大学生思想道德建设作用的实现
第七章 体育教学与当代大学生思想道德建设
第一节 体育教学内涵
第二节 体育教学是加强当代大学生思想道德的重要途径
第三节 加强和完善体育教育和当代大学生思想道德教育的对策与思考
第八章 非物质文化遗产教育与当代大学生思想道德建设
第一节 非物质文化遗产与当代大学生思想道德建设概述
第二节 非物质文化遗产教育的内涵及对当代大学生思想道德建设的作用
第三节 非物质文化遗产教育加强当代大学生思想道德建设的实施途径
第九章 互联网环境与当代大学生思想道德建设
第一节 互联网环境与当代大学生思想道德建设
第二节 互联网环境下当代大学生思想道德建设存在的问题及原因分析
第三节 互联网环境下当代大学生思想道德建设的路径
参考文献

进入2l世纪，随着改革开
放的不断深入，我国的社会
主义市场经济体制已经基本
确立，社会转型已经成为21
世纪我国最为显著的社会背
景。由于社会的快速发展，
原有的社会道德规范和道德
教育对策，在很大程度上已
经无法与新的经济发展需求
相适应，无法解决新形势下
当前大学生在道德领域出现
的诸多新问题与新现象。于
是，人们开始重新思考在社
会转型的大背景下如何改进
和提高大学生道德素质的问
题。
当代大学生是有着丰富
的文化知识，思想活跃、求
知欲强的特殊群体，是建设
中国特色社会主义的主力军
。然而，随着社会改革的不
断深入，当代大学生受到诸
多西方功利主义、个人主义
、利己主义等文化思潮的影
响，在理想信念、价值取向
、思想道德等方面发生了新
变化，并呈现出许多不容乐
观的问题。这些问题的存在
，严重制约着大学生身心健
康的发展，阻碍了全面建设
小康社会宏伟目标的实现。
因此，如何在社会转型
的时代背景下，对大学生思
想道德状况进行全面分析和
把握，并以此作为出发点，
探索大学生思想道德教育的
新模式和新途径。如何有效
整合社会教育资源、家庭教
育资源、学校教育资源，如
何把以人为本的教育理念贯
穿到教育教学的各个环节之
中，如何引导大学生思想道
德教育走向一条正确的轨道
，自然就成为思想道德领域
研究的一个重要课题。
如何更好地解决这些问
题和研究呢？首先，我们要
坚持与时俱进的时代精神，
适应复杂多变的社会环境，
树立以人为本的教学理念，
继承中国传统文化美德，弘
扬社会主义核心价值观，坚
持以科学发展观为指导，把
中国传统道德与社会主义核
心价值观相结合，建立新时
代背景下的大学生思想道德
教育模式。其次，拓宽大学
生参与社会实践的途径，培
养他们的责任意识和自我教
育能力，丰富校园文化内容
，强化学校、家庭、社会之
间的互动关系，在保证他们
具有较高文化水平的同时，
努力提高大学生的思想道德
素质，让他们成为中国特色
社会主义建设的合格建设者
和接班人。