《语文（必修上人教版高中同步）／3年高考2年模拟》是高中语文新教材配套的辅导用书，源于教材，升华教材。该书紧扣教材重点，梳理知识体系，选择典型试题，难度适宜，使学生能明了相关教材知识网络，又能得到实践题型的检验。
本书满足老师教学中的课前、课中和课后的需求，为老师教学和学生学习，节省时间、提高效率。

第一单元 文学阅读与写作——青春激扬
1.沁园春·长沙
阅读拓展赤光的宣言赣南游击词
2.立在地球边上放号红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀
阅读拓展太阳礼赞祈祷
3.百合花 哦，香雪
阅读拓展 故乡情
单元主题阅读·青春激扬
单元写作任务·学写诗歌
第二单元 实用性阅读与交流——劳动光荣
4.喜看稻菽干重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬
阅读拓展袁隆平：一位人民英雄的一生
5.以工匠精神雕琢时代品质
阅读拓展“工匠精神”是深藏于中华民族基因中的精神密码
6.芣苢插秧歌
阅读拓展用劳动书写我们的新时代
单元主题阅读·劳动光荣
单元写作任务·写人要关注事例和细节
第三单元 文学阅读与写作——生命的诗意
7.短歌行 归园田居（其一）
阅读拓展陶渊明的寂寞
8.梦游天姥吟留别登高 琵琶行并序
阅读拓展白居易的春天
9.念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢（寻寻觅觅）
阅读拓展乱世中的美神（节选）
单元主题阅读·生命的诗意
单元写作任务·学写文学短评
第四单元 当代文化参与——我们的家园
家乡文化生活
学习活动一 记录家乡的人和物
学习活动二 家乡文化生活现状调查
学习活动三 参与家乡文化建设
第五单元 整本书阅读与研讨——乡土的中国
整本书阅读
《乡土中国》
第六单元 思辨性阅读与表达—学习之道
10.劝学“师说
阅谈拓展苟子的遗憾与忧伤
11.反对党八股（节选）
阅读拓展 如何学习毛泽东同志的“学习观”
12.拿来主义
阅读拓展 我们要奉行“送去主义”
13.读书：目的和前提“上图书馆
阅读拓展今天为什么还要阅读经典？
单元主题阅读·学习之道
单元写作任务·议论要有针对性
第七单元 文学阅读与写作——自然情怀
14.故都的秋‘荷塘月色
阅读拓展 碧云寺的秋色
15.我与地坛（节选）
阅读拓展想念地坛
16.赤壁赋·登泰山记
阅读拓展 永恒的文赤壁
单元主题阅读·自然情怀
单元写作任务·如何做到情景交融
第八单元 语言积累与梳理——语言家园
词语积累与词语解释
学习活动一 丰富词语积累
学习活动二 把握古今词义的联系与区别
学习活动三 词义的辨析和词语的使用
古诗词诵读
静女涉江采芙蓉虞美人（春花秋月何时了）鹊桥仙（纤云弄巧）
独立夹册
课时评价作业
答案精解精析
试卷（8开，单独成卷，答案附在后）