本书以“项目引领、任务驱动”为特色，以服装跟单为主线，以职业岗位能力培养为核心，在内容设计上安排了八个项目：选择生产企业、样品制作与寄送、原材料采购、生产进度跟进、出口包装与运输跟单、来料加工业务跟单、进料加工业务跟单和一般贸易进口跟单。本书不但涵盖了外贸跟单员的整个工作流程，而且增加了来料加工业务跟单、进料加工业务跟单和一般贸易进口跟单环节等内容。
本书既可作为高职高专院校和中职院校外贸跟单实务课程教材及外贸跟单在职人员的参考用书，又可供相关培训机构参考。

项目一 选择生产企业
任务一 确定企业选择标准
任务二 寻找符合资质的待选企业
任务三 确定重点考察对象
任务四 实地考察验厂
任务五 签订加工合同
项目二 样品制作与寄送
任务一 分析客户要求
任务二 制作样品生产通知单
任务三 检查样品质量
任务四 制作《样品修改通知单》
任务五 寄送与管理样品
项目三 原材料采购
任务一 制作采购单
任务二 跟踪采购单
任务三 原材料检验
任务四 原材料进仓跟踪
项目四 生产进度跟进
任务一 下达生产通知单与生产计划制订
任务二 生产进度跟踪及生产过程质量监控
任务三 最终产品验收
项目五 出口包装与运输跟单
任务一 选择合适的包装
任务二 计算箱数与协助订舱
任务三 协助出口报检与报关
项目六 来料加工业务跟单
任务一 办理来料加工业务审批
任务二 接收来料
任务三 料件加工生产
任务四 出口成品成本核算
项目七 进料加工业务跟单
任务一 办理进料加工业务审批
任务二 原材料付款及接收
任务三 料件加工生产
任务四 加工成品出口
项目八 一般贸易进口跟单
任务一 审查外贸进口合同并办理进口批文
任务二 对外付汇
任务三 进口货物接收
参考文献

跟单员是国际贸易专业部分学生今后就业要从事的
基础工作岗位。本专业学生在外贸企业会有更为广阔的
职业生涯发展空间，如业务员、销售主管等，而跟单员
岗位是其获得进一步发展的基础。
本书确立了以订单、产品、单据等为载体的项目设
计思路。编者在设计项目时紧紧围绕跟单员岗位的典型
工作任务选择相关内容，能更有效地培养学生实际工作
的能力，提高本书内容的实用性，以及与工作任务的相
关性。从接到订单到确认订单再到完成订单是一个比较
复杂而且周期较长的过程，涉及的环节繁多，跟单员需
要做的工作也很烦琐。经过对跟单员工作的调研和分析
，编者将跟单员的工作分解为外贸订单条款分析、转化
生产订单、制作生产计划、跟踪订单进程、控制产品质
量、备货发货、交付单据等具体的工作内容，并将各工
作内容，根据课程目标的需要加以改造和组合，从而成
为适合于培养学生所需的内容。
此外，本书针对近年来我国外贸结构的转型升级，
为弥补其他教材所缺失的进口与加工贸易跟单内容，增
加了来料加工、进料加工与一般进口贸易跟单环节，为
培养合格乃至优秀的外贸跟单员奠定了良好的基础。
本书的特点如下：各项目与工作流程相对接；教材
结构与职教理念相对接；教材内容与工作内容相对接。
本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神
为指导思想，力图探索职业教育与行业职业资格的深度
融合。
本书共分八个项目，其中项目一、项目二由宁波城
市职业技术学院李浩妍编写；项目三、项目四由宁波城
市职业技术学院吴琼芳编写；项目五～项目七由宁波城
市职业技术学院孙春媛、浙江商业职业技术学院高文雅
及宁波广播电视大学余姚学院叶丹编写；项目八由温州
职业技术学院葛丹编写。宁波城市学院张苏负责全书的
校对。此外，宁波鄞州国绵服饰有限公司吴倩倩、宁波
富亚达服饰有限公司沈春芳、宁波元亨物流有限公司支
程光均为本书的编写提供了相关资料和咨询服务。同时
，编者在编写本书的过程中借鉴了大量相关资料，在此
一并向以上人员及所参考资料的作者与提供者表示诚挚
的谢意。
由于时间所限，书中不足之处在所难免，恳请广大
读者不吝指正。
编 者
2012年4月