《体育与健康》教师教学用书(一至二年级)是根据教育部颁发的2011年版《义务教育体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》)编写的。编写《体育与健康教师教学用书》的目的，主要是为了帮助教师加深对《课程标准》的理解，指导教师按照《课程标准》的精神有效实施体育与健康教学，不断提高教育教学质量。
《体育与健康》教师教学用书充分体现了《课程标准》的精神，首先以运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面以及体育与健康学科的特点来组织内容。其次，本书除介绍有助于拓展体育教师的视野、与教学内容有关的知识外，主要对教师的教法和学生的学法进行指导以及对教学案例(包括单元教学计划、课时计划和教学片段等案例)进行详细的分析，帮助教师更好地转变教育观念和改进教学实践。再次，本书侧重于讨论如何通过运动技能的教学和体能的练习，使学生达成身体的、心理的、社会适应的整体健康目标，以便充分体现“健康第一”的指导思想。

绪论——体育与健康课程教学指导
第一章 运动参与
第一节 吸引学生参与运动
第二节 让学生体验运动的乐趣
第二章 运动技能
第一节 基本的身体活动方法和游戏
第二节 积极参加球类游戏
第三节 体操类活动
第四节 游泳类活动
第五节 冰雪类活动
第六节 武术类活动
第七节 其他民族民间传统体育活动
第八节 安全运动及日常生活中有关
安全避险的知识和技能
第三章 身体健康
第一节 个人卫生保健知识和方法
第二节 保持正确的身体姿态
第三节 发展柔韧性、灵敏性和平衡能力
第四节 乐于参加户外运动
第四章 心理健康与社会适应
第一节 概述
第二节 内容补充与深化
第三节 教学建议
参考文献