本书是高中语文新教材配套的辅导用书，源于教材，升华教材。该书紧扣教材重点，梳理知识体系，选择典型试题，难度适宜，使学生能明了相关教材知识网络，又能得到实践题型的检验。新题型，新课改，新趋势，新成果。题目设计符合考试基本理论要求，题量、题型、选项等与学业水平测试完全一致。本书就是专门针对新教材同步教学，同时也是为老师量身打造的一整套高效教学方案，满足老师教学中的课前、课中和课后的需求，为老师教学和学生学习，节省时间、提高效率。

第一单元 科学与文化论著研习——理论的价值
1.社会历史的决定性基础
阅读拓展在维也纳欢迎大会上的演说
2.改造我们的学习人的正确思想是从哪里来的
阅读拓展论共产党员的修养(节选)
3.实践是检验真理的唯一标准
阅读拓展正确认识和把握重大理论和实践问题
4.修辞立其诚 怜悯是人的天性
阅读拓展张岱年：将爱国之心转化为求真之志
5.人应当坚持正义
阅读拓展看得见的正义(节选)
单元主题阅读·理论的价值
单元写作任务深化理性思考
第二单元 中国革命传统作品研习——苦难与新生
6.记念刘和珍君 为了忘却的记念
阅读拓展回忆鲁迅先生
7.包身工
阅读拓展非洲童工的悲惨世界
8.荷花淀 小二黑结婚(节选) 党费
阅读拓展草
单元主题阅读苦难与新生
第三单元 中华传统文化经典研习——历史的现场
9.屈原列传
阅读拓展报任安书(节选)
10.苏武传
阅读拓展荆轲剌秦王
11.过秦论 五代史伶官传序
阅读拓展过秦论(中)
单元主题闻读.历史的现场
第四单元 外国作家作品研习——丰富的心灵
12.玩偶之家(节选)
阅读拓展娜拉走后怎样(节选)
13.迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空
阅读拓展自己之歌(节选)
单元主题阋读.丰富的心灵
单元写作任务.学写申论
古诗词诵读
燕歌行并序李凭箜篌引锦瑟书愤