《科学与人类行为》是美国著名心理学家斯金纳的代表作之一，也是具有深远影响的一部心理学经典名著，其详细阐述了关于人性的科学理论以及预测和控制人类行为的可能方式。全书由六部分、二十九章组成，充分体现了斯金纳的新行为主义心理学思想。该书涉及人类社会生活的各个方面，试图用行为主义的强化原理来解释所有这些方面的人类行为，其反对从有机体的内部寻找行为的原因，在肯定遗传素质作用的同时尤其强调后天环境条件对有机体行为的塑造。
全书既有科学严谨的哲学思辨，又有细致巧妙的实验分析，是一部不可多得的行为主义心理学经典著作。

B.F.斯金纳，是20世纪后半叶最卓越、最著名的心理学家之一。他于1904年3月20日出生在宾夕法尼亚州萨斯奎汉纳的一个中产阶级家庭。在斯金纳晚年回忆中，父母对其管教严格。父亲假期曾带他参观乡下的监狱，以体会行为不当会产生怎样的后果。在读中学时，他擅长文学，但科学成绩不佳。1922年，斯金纳进入汉密尔顿学院学习文学。大学毕业后，他投身于文学事业，但结果一事无成，还差一点因精神问题去看心理医生。后因受巴甫洛夫(Ivan Petrovich Pavlov)和华生(John Broadus watson)等人著作的影响，决定转向行为主义心理学。他曾经指出，其科学生涯的一项指导原则就是巴甫洛夫的一句简单格言，即如果你控制了你的环境，你就会看到秩序。斯金纳于1928年进入哈佛大学读研究生。他制订了一个严格的日程表，坚持将近两年。他每天早晨六点起床，一直自学到吃早饭，然后去上课，进实验室，去图书馆，直到晚上九点上床。他最终于1931年获得哲学博士学位并留校工作。1936年，斯金纳转赴明尼苏达大学任教，逐渐成为美国著名的实验心理学家。1945年，他到印第安纳大学担任心理学系主任。三年后，他又重返哈佛大学，进入其学术生涯中异常多产的时期，并将其行为主义观点推广到各个具体领域。他于1958年被授予极负盛名的埃德加·皮尔斯(Edgar Pierce)教授衔，此后一直任教于哈佛大学。1958年斯金纳获得美国心理学会授予的“杰出科学贡献奖”。1968年获得美国总统颁发的最高科学荣誉——国家科学奖。1990年又获得美国心理学会颁发的首届心理学杰出终身贡献奖。同年8月18日，斯金纳因白血病逝世。

第一部分 人类行为科学的可能性
第一章 科学有用吗？
第二章 行为科学
第三章 有机体为什么会有行为？
第二部分 行为分析
第四章 反射与条件反射
第五章 操作性行为
第六章 操作性行为的塑造及保持
第七章 操作性辨识
第八章 对环境的控制
第九章 剥夺与餍足
第十章 情绪
第十一章 厌恶，回避，焦虑
第十二章 惩罚
第十三章 函数与行为相
第十四章 复杂情况分析
第三部分 作为整体的个体
第十五章 “自我控制”
第十六章 思维
第十七章 自然科学中的自有事件
第十八章 自我
第四部分 人在群体中的行为
第十九章 社会行为
第二十章 个人控制
第二十一章 群体控制
第五部分 控制机构
第二十二章 政府与法律
第二十三章 宗教
第二十四章 心理治疗
第二十五章 经济控制
第二十六章 教育
第六部分 人类行为控制
第二十七章 文化与控制
第二十八章 文化的设计
第二十九章 控制带来的问题
索引

斯金纳（B.F.Skinner，
1904—1990）这个名字，
对于系统学习过心理学课程
的人来说，几乎无人不晓。
如果用一句话来对这位心理
学巨匠做一个描述的话，那
就是“动手能力极强的激进
的行为主义心理学家”。之
所以说动手能力极强，是因
为我们很容易联想到以在斯
金纳箱中进行的鸽子实验为
代表的那一系列至今堪称无
懈可击的动物实验。说到激
进的行为主义，通常的理解
就是只研究可观测的行为以
及可检验的影响行为的变量
，至于那些无法计量的内在
影响因素基本都被看作假设
的虚构物而不予考虑，这或
许就是科学哲学中所探讨的
深刻的片面性。斯金纳的著
作过去翻译成中文的不多，
因此，这种认识大多来自西
方心理学史以及人格心理学
这类著作中的介绍。然而，
当通读了《科学与人类行为
》这部著作后，相信多数人
会从中看到一个与以往的想
象很不一样的斯金纳。这不
仅会对斯金纳产生一个相对
全面的认识，也会对行为主
义心理学有一个更为全面的
认识。对于从事心理学工作
的人来说，更可以从中获得
一些启示。
从科学的角度看，心理
现象是比生命现象更加复杂
的研究内容，就其复杂性而
言，其研究领域势必会越分
越细。而作为跨越自然科学
与社会科学两界的心理科学
，必然也包含着基础研究与
实践应用两个部分。因此在
许多人看来，心理学工作者
似乎也是由两类人组成，一
类是从事基础研究的科研人
员，一类是从事实践应用的
从业者。这两类人无论是在
人格特征还是在能力类型上
都应该有着很大的不同。与
斯金纳同时代的另一位心理
学巨匠弗洛伊德似乎更接近
于后者，那么斯金纳应该是
属于哪一类人呢？根据前面
的描述，他显然应该是第一
类人，因为我们对于他的认
识，几乎都是源于他的那些
动物实验。然而从《科学与
人类行为》一书中我们看到
，这种区分完全不适用于他
，他的研究兴趣几乎涵盖了
人类生活的各个方面。人们
通常习惯用二分法来区分个
体的独特性，如理性与感性
、微观与宏观、分析与综合
、专一与广博等，而就本书
内容来看，这些看似相对的
特征均在作者身上展现了出
来。
斯金纳的实验设计简明
而严谨，堪称实验心理学的
经典。但好的实验一定是建
立在好的研究假设之上的，
这既需要天马行空的丰富想
象，又需要缜密的逻辑推理
，而这正是《科学与人类行
为》贯穿全书的风格。本书
涉及人类社会生活的各个方
面，斯金纳试图用行为主义
的强化原理来解释所有这些
方面的人类行为，在其论证
过程中，既有对生活细致入
微的独到观察，又有广博的
自然科学知识与人文知识做
支撑，更有贯彻始终的严谨
思辨。他喜欢用实验说话，
书中大量的思辨内容都可用
头脑中的实验来加以检验。
我们所熟知的那些实验只不
过是他头脑中无数个实验落
在实处的那部分而已。与本
书同时期出版的他的《瓦尔
登湖第二》（亦有人译为《
桃源二村》），就是一个在
头脑中运用行为主义原理进
行乌托邦式社会改造的实验
。更为难得的是，他对心理
学的巨大贡献不仅是以严谨
实验为支撑的行为主义理论
，他还十分善于将实证研究
的成果应用于人类生活实践
，在推广普及行为主义理论
的应用方面，他是当时极负
盛名的社会公众人物。早在
20世纪50年代，他所设计
的程序教学就在教育领域获
得广泛的应用，并产生了深
远的影响。时至今日，他的
理论在教育和心理治疗领域
依然占有十分重要的地位。
自20世纪初以来，精神
分析与行为主义曾并驾齐驱
引领国际心理学发展近半个
世纪。精神分析更具哲学意
味，是在临床观察的基础上
构建起的对人类精神现象的
一种智慧的描述。但其常被
批评缺乏实证性，更像是一
个哲学体系。而行为主义与
之相反，突出体现了科学的
实证精神。但心理学毕竟脱
胎于哲学，从本质上说是研
究人性的，没有哲学的视角
，再严谨的研究也很容易陷
入盲人摸象的困境。斯金纳
给人的印象是实验设计的高
手。但通过本书的阅读我们
会看到，他在实证研究方面
的优长与其哲学方面的造诣
相得益彰。今天的科研条件
与斯金纳的时代已经不可同
日而语，然而可被称为经典
的实验并不多见，其中一个
原因便是缺乏哲学的整体视
角以及实验设计之前的精细
思辨，因而提不出高水平的
研究假设。本书在这方面可
以为读者提供大量可供参考
的范例。
说到精神分析，该学派
的理念似乎与行为主义相距
甚远，但斯金纳在本书中对
其概念引用颇多，也并未有
过所谓“激进”的批评。而且
就其引用的内容来看，他对
于精神分析理论也是驾轻就
熟。他并非一概地反对非实
证性的概念，而是试图从行
为主义的角度对其进行深入
的分析；虽然他有时也称之
为“解释性虚构”，但并不否
认其存在的价值，甚至将其
视为有重要意义的假说。他
所坚持的是探索这些概念背
后可能存在的那些可供检验
的因变量。他对于“自有事
件”的探讨便是如此。
虽然本书是斯金纳的早
期著作（1953），但无论
是就其所涵盖的内容（宏观
）还是