高等教育高质量发展是新时代高质量发展的重要组成部分，如何通过行业特色高校高质量发展，服务我国经济发展和创新型社会建设，是高等教育领域一个重要的理论与实践议题。基于此，本书基于高等教育内涵式发展理念，深度剖析了行业特色高校高质量发展的内涵；系统揭示了行业特色高校高质量发展的作用机制；提出了符合新时代行业特色高校高质量发展需求的新路径，具有重要的学术价值。
本书既可为高校研究生提供相关学术研究的指导，也可为开展行业特色高校高质量发展研究与实践的同仁提供参考。

李辉（1966年11月—），男，汉族，研究员。西北工业大学高等教育研究所所长、教学研究与教师发展中心主任、《西北工业大学学报（社会科学版）》主编。研究方向为教学质量与创新体系的可持续发展。近年来，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金等7个研究课题。25篇独著或第一作者教育教学研究论文，先后发表在《中国高等教育》《中国高教研究》等CSSCI来源期刊上。作为副主编出版教材、专著等4部。先后获得5项国家级优秀教学成果奖。

第1章 绪论
1.1 项目研究的背景、目标及意义
1.2 国内外研究现状
1.3 研究方法、内容与技术路线
第2章 相关理论
2.1 相关概念界定
2.2 理论基础
第3章 行业特色高校高质量发展现状分析
3.1 高校教师维度分析
3.2 高校职能部门维度分析
3.3 高校学生维度分析
3.4 行业企业用人单位维度分析
3.5 行业特色高校发展现状汇总
第4章 行业特色高校高质量发展的内涵及评价维度研究
4.1 高校高质量发展的内涵
4.2 高校质量评价与高校发展质量评价的辩证关系
4.3 行业特色高校发展的历史传承与时代创新
4.4 行业特色高校高质量发展的评价体系
第5章 行业特色高校高质量发展的影响因素提取
5.1 行业特色高校高质量发展影响因素的文献提取
5.2 行业特色高校高质量发展影响因素的实地访谈提取
5.3 行业特色高校高质量发展影响因素的汇总
第6章 行业特色高校高质量发展的作用机制研究
6.1 行业特色高校高质量发展机制问题提出
6.2 相关理论基础
6.3 半结构化访谈探索行业特色高校高质量发展机制
6.4 理论研究探索行业特色高校高质量发展机制
6.5 行业特色高校高质量发展机制
第7章 行业特色高校高质量发展模式研究
7.1 聚类分析不同类型的行业特色高校发展模式
7.2 新时代我国行业特色高校高质量发展模式的探索
第8章 行业特色高校高质量发展路径研究
8.1 行业特色高校高质量发展路径的理论逻辑
8.2 行业特色高校高质量发展路径的现实困境
8.3 行业特色高校高质量发展的路径选择
第9章 提升行业特色高校高质量发展的对策与建议
9.1 加快高校与行业企业间科技成果转移转化
9.2 重视教师队伍建设，促进西北地区高校教师教学发展
参考文献
附录
附录1：工作报告
附录2：高校访谈提纲
附录3：军工集团访谈提纲
附录4：行业特色高校高质量发展访谈分析报告
附录5：高校学生版问卷分析报告
附录6：职能部门版问卷分析报告
附录7：用人单位版问卷分析报告
附录8：高校教师版问卷分析报告