本书呈现了陈经纶中学嘉铭分校十年来全学科阅读的研究成果。学校关于全学科阅读的实践探究始于2012年，从不同学科的常识性阅读、方法指导到全学科阅读资料的拓展、整理，教学实践，再到课堂教学“阅读主导教学方式”实施策略，阅读资源库的完善。嘉铭分校全学科阅读打通了课上课下的阅读壁垒，实现了课上课下的相互融合，形成嘉铭分校全学科阅读体系和教学特色。全书共收录了两年来嘉铭分校各学科教师在朝阳区、北京市和全国阅读现场会上展示的中小学全学科阅读课例46篇，以飨中小学教学同人和读者朋友。
本书可以作为中小学教师全学科阅读课堂教学的指导用书。

理论篇
全学科阅读概述
全学科阅读的研究背景
全学科阅读的解读
课例篇
语文阅读课例
调动思维，推想辨析，清晰表达，高阶发展——统编版五年级下册《跳水》
想象入情景，感悟学写法——《搭石》
课前课中课后三段联动，让学生将阅读进行到底
在丰富的朗读活动中，促进学生思维提升——《狐狸分奶酪》
关注课堂生成，助力思维提升
《带刺的朋友》
破茧成蝶英雄梦，兼收并蓄愿得偿
《西游记》
《食不厌精》教学设计
阅读刘慈欣 体悟英雄情——走进刘慈欣的科幻世界群文阅读课
数学阅读课例
乘坐火车过桥，探索数学奥秘——《常见的量：速度、时间、路程》
读有意思的故事，学有意义的知识——“确定事件与不确定事件”
读生活数学创精彩课堂——《邮票中的数学问题》
阅读助力高质量数学课堂——打电话中数学问题
二次函数与一次函数相遇——运动变化中求参数取值范围
发现形数的规律
我的命运谁主宰？——中点四边形探究
英语阅读课例
外星人历险记——小学英语绘本故事Alien Trouble
探索植物的奥秘——小学《英语》五年级（下册）第二单元 Plants & Us
神奇的蘑菇世界——小学英语绘本故事Up Pops a Mushroom
创设生活情境激发创新思维——Dream Jobs
绘本阅读促小学高年级学生英语综合学力提升
基于小组合作与分享的英语群文阅读
我的童年生活
Living With Animals——人与自然之与动物共生存
物理阅读课例
凸透镜成像规律应用之投影仪
化学阅读课例
中和反应的事儿
道德与法治阅读课例
红军不怕远征难
道法拓展活动课——北京冬奥会徽标之我鉴
用爱架起沟通心桥
心存敬畏——疫情下的生命思考
世界舞台上的中国
历史阅读课例
统一的多民族国家的建立与巩固
地理阅读课例
躁动不安的地球
生物阅读课例
从血液循环谈新冠肺炎
美术阅读课例
笔情墨趣——画梅雅趣
长卷的“时”与“空”
音乐阅读课例
在阅读中感悟新知，在演唱中提升素养——《真善美的小世界》
小麻雀飞行记——小学音乐唱歌课《飞飞曲》
别样的图画展览会
体育与健康阅读课例
趣学、乐学、善学——篮球：行进间运球
战在球场——篮球“二攻一”配合战术
花样跳绳——合作跳绳
书法阅读课例
与人为善
综合实践阅读课例
“好书推介”方案设计
垃圾分类我能行——综合实践主题探究活动
信息技术阅读课例
Scratch克隆应用——三国之草船借箭
劳动技术阅读课例
设计“相框挂饰”外观
后记