本书根据教育部统编小学教材编写，紧扣教材知识点和大纲教学、考查要点，符合小学各阶段学生实际的写作要求和认知水平。编写体例以教材目录为依据，本册书为三年级下册，归纳总结了本学期作文学习的主要内容。每单元由六个模块组成，通过模块的学习，能够掌握一种科学的写作思维，培养良好的写作习惯，同时有旁批形式的文内语段鉴赏，有文后的全篇点评。本书中提供了大量的好词好句等素材，可供借鉴。

第一单元 写作指导——我的植物朋友
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.状物方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：美丽的桃花
（2）案例2：我的植物朋友
四、同龄佳作赏析
1 伴我成长的桂花树
2 水仙花
3 美丽的泡桐树
4 “小魔法师”玉露
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
美丽的百合
第二单元 写作指导——看图画，写一写
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.想象方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：放风筝
（2）案例2：放风筝
四、同龄佳作赏析
1 放风筝
2 放风筝
3 放风筝
4 快乐的星期天
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
放风筝
第三单元 写作指导——中华传统节日
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.本单元能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：我最爱的端午节
（2）案例2：包饺子
四、同龄佳作赏析
1 其乐融融的元宵节
2 热闹的除夕夜
3 有趣的中秋节
4 美好的七夕
五、能量储备库
1.好词储备
2.诗句储备
3.好句储备
4.好开头储备
5.好结尾储备
六、写作大冒险
美好的元宵节
第四单元 写作指导——我做了一项小实验
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.本单元能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：浮起来的鸡蛋
（2）案例2：水中花
四、同龄佳作赏析
1 用杯子提起气球
2 吃蛋黄的瓶子
3 摩擦起电
4 听话的水
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
鸡蛋浮起来了
第五单元 写作指导——奇妙的想象
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.本单元能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：一本有魔法的书
（2）案例2：小星星找朋友
四、同龄佳作赏析
1 假如人类可以冬眠
2 小树的心思
3 天宫梦游记
4 小乌鸦学唱歌
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
一本有魔法的书
第六单元 写作指导——身边那些有特点的人
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.本单元能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：编织大师
（2）案例2：胆小鬼堂弟
四、同龄佳作赏析
1 我的“虫”老爸
2 我的“时髦”奶奶
3 可爱的老顽童
4 家有“快活虫”
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
会“变脸”的老师
第七单元 写作指导——国宝大熊猫
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.本单元能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：可爱的大熊猫
（2）案例2：国宝大熊猫
四、同龄佳作赏析
1 国宝大熊猫
2 大熊猫
3 有趣的大熊猫
4 我是一只大熊猫
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
国宝大熊猫
第八单元 写作指导——这样想象真有趣
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.想象方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：健步如飞的蜗牛
（2）案例2：胆小如鼠的豹子
四、同龄佳作赏析
1 比树还大的蚂蚁
2 大个子蚂蚁哆哆
3 胆小的老虎和老鼠
4 没有刺的小刺猬
5 飞起来的小公鸡
6 蚂蚁斗巨人
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
健步如飞的蜗牛