本书为5年高考3年模拟的高考语文的配套用书，内容先“练”后“讲”，更加突出“以练为主”的特色，强调了训练的完整性和系统性，更加有利于学生高效训练，完善“真题多维细目表”，深挖高考命题规律，总结高考命题特点，展示学科核心素养，加强高考备考指导，融合“知识清单”与“方法技巧”内容，使考点内容结构化，增强图书实用性。

第一部分 现代文阅读
专题一 论述类文本阅读
题型方法
方法一 整体把握文本——“标一理—串”三位一体速读法
方法二 信息筛选题——了解六种手段，洞悉八大陷阱
方法三 论证分析题——把握论证过程，六个角度辨析
方法四 信息推断题——推敲三种关系，把握三个角度
专题二 实用类文本阅读
题型方法
方法一 整体把握连续性实用文本
方法二 整体把握非连续性实用文本—两步骤
方法三 文字材料信息比对——三步骤
方法四 图表材料信息比对——三步骤
方法五 思维导图选项题——答题两方法
方法六 比较材料异同题——答题三角度
方法七 原因分析概括题——答题三关键
方法八 对策措施题——答题五要点
方法九 赏析科普文语言
方法十 分析科普文说明方法
方法十一 把握科普文结构
专题三 文学类文本阅读·小说
题型方法
方法一 四步阅读——粗读、精读、研读、总结，整体把握文本
方法二 客观题——浏览、回归、比对
方法三 情节、手法题——注重整体，角度清晰
方法四 形象赏析题——销定形象，化个为类
方法五 语言赏析、环境描写与探究题——明辫类型，析出效果
专题四 文学类文本阅读·散文
题型方法
方法一 串”形”聚“神”来读文
方法二 综合性选择题——小心设错九角度，快速答是三步骤
方法三 结构思路题——谋篇布局巧行文，梳理结构思路清
方法四 形象鉴赏题——因形悟神抓个性，由表及里见风采
方法五 语言鉴赏题——扣住语境赏词句，技文入理兼入情
方法六 表达技巧鉴赏题——技巧判断准而全，紧扣内容赏效果
方法七 文本意蕴探究题——由浅入深明主旨，立足文本深挖掘
第二部分 古诗文阅读
专题五 文言文阅读
知识清单
清单 古代文化常识
题型方法
方法 人物传记文言文阅读方法
专题六 古代诗歌阅读
知识清单
清单 古代诗歌常见意象五类
题型方法
方法一 鉴赏诗歌五要点
方法二 诗歌理解性选择题判定设误选项三步骡
方法三 鉴赏诗歌的形象
方法四 鉴赏诗歌的语言
方法五 鉴赏诗歌的表达技巧
方法六 鉴赏诗歌的思想内容
专题七 名篇名句默写
题型方法
方法一 准确把握“四信息”，确定名句不丢分
方法二 防范“七大易误点”，准确书写拿满分
第三部分 语言文字运用
专题八 语言文字运用Ⅰ
知识清单
清单一 常见语病类型
清单二 常用标点符号的基本用法
题型方法
考点一 近义词语辨析
考点二 修改病句
考点三 句子复位
考点四 标点符号
专题九 语言文字运用Ⅱ
题型方法
考点一 语句补写
考点二 压缩语段
考点三 赏析句子
第四部分 写作
专题十 作文
升格宝典
第一讲 审题立意最重要
第二讲 巧拟标题亮人眼
第三讲 选材用材方法多
第四讲 布局谋篇有技巧