本书根据教育部统编小学教材编写，紧扣教材知识点和大纲教学、考查要点，符合小学各阶段学生实际的写作要求和认知水平。编写体例以教材目录为依据，本册书为四年级下册，归纳总结了本学期作文学习的习作目标、写作能力要求和写作能力训练清单。每单元由六个模块组成，通过模块的学习，能够掌握一种科学的写作思维，培养良好的写作习惯，同时有旁批形式的文内语段鉴赏，有文后的全篇点评。本书中提供了大量的好词好句等素材，可供借鉴。

第一单元 写作指导——我的乐园
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.记事方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：奶奶家的菜地
（2）案例2：我的乐园
四、同龄佳作赏析
1 村头的小溪
2 我的乐园
3 书房，我的乐园
4 我的乐园——小区的院子
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
我的乐园
第二单元 写作指导——我的奇思妙想
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.想象方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：超能自行车
（2）案例2：未来的管家机器人
四、同龄佳作赏析
1 多功能雨伞
2 多功能书包
3 神奇蛋椅
4 万能房屋
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
神奇的木屋
第三单元 写作指导——学写儿童诗
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.写儿童诗能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：遗爱湖
（2）案例2：多肉
四、同龄佳作赏析
1 在天晴了的时候
2 仙人掌
3 彩虹
4 寻找夏天
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
三月的春雨
第四单元 写作指导——我的动物朋友
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.状物方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：我家的小鸭子
（2）案例2：我的小狗
四、同龄佳作赏析
1 我家的小狗
2 我的动物朋友
3 可爱的小乌龟
4 我爱我家的小白兔
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
“爆米花”
第五单元 写作指导——游＿＿
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.写景方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：游遗爱湖公园
（2）案例2：游莲花山
四、同龄佳作赏析
1 游紫云英花海
2 游瘦西湖
3 游武当山
4 游东坡赤壁公园
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
游龙王山
第六单元 写作指导——我学会了＿＿
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.记事方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：我学会了包饺子
（2）案例2：我学会了画画
四、同龄佳作赏析
1 我学会了煎鸡蛋
2 我学会了打篮球
3 我学会了骑自行车
4 我学会了溜冰
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
我学会了做西红柿炒鸡蛋
第七单元 写作指导——我的“自画像”
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.写人方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：我的“自画像”
（2）案例2：我的“自画像”
四、同龄佳作赏析
1 我的“自画像”
2 我的“自画像”
3 我的“自画像”
4 我的“自画像”
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
我的“自画像”
第八单元 写作指导——故事新编
一、本单元写作任务
二、“三步”写作思维解密
三、写作方法运用解密
1.记事方法能力训练清单
2.跟着教材学方法
3.跟着升格文学方法
（1）案例1：新编《龟兔赛跑》
（2）案例2：《龟兔赛跑》新编
四、同龄佳作赏析
1 《狐狸与乌鸦》故事新编
2 “井底蛙”历险记
3 《守株待兔》新传
4 《龟兔赛跑》后传
5 《龟兔赛跑》续写
五、能量储备库
1.好词储备
2.好句储备
3.好开头储备
4.好结尾储备
六、写作大冒险
《龟兔赛跑》新编