《与象共舞》一文收录在人教版五年级下册第27课。本篇饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。全文不仅能使读者体验到“万象之国”——泰国的独特风情与文化，激发对外国文化的兴趣，还能让读者领悟文章先概述后分述的表达特点，提高表达能力。
本书同时还收录了赵丽宏先生创作的其他经典作品。

与象共舞
邂逅富士山
异乡的天籁
沉船威尼斯
米开朗琪罗的天空
万神殿的秘密
庞贝晨昏
遥望泰姬陵
关于玛雅的断想
火焰山和葡萄沟
大漠古城
晨昏诺日朗
德天瀑布记
雨中五泄
周庄水韵
江南的水
关于桥
江南的花
花的风骨
石魂
黄河之水
山湖琴韵
在急流中
假如你想做一株蜡梅
旷野微光
望月
看雪
音乐的光芒
莫扎特的造访
和古人对话
岁月的目光
月光如泪
生命
宁静
诗意
沉默
学步
儿子的生日
袋鼠和考拉
蛇
鸟谜
蝈蝈

陪我们长大的课本作家
跟语文课本主编崔峦老
师聊天的时候，他抛出了一
个令人深思的观点——今天
的作文教学，很大程度是在
逼着孩子撒谎。只要是让孩
子们记一件好事，那么全国
就会有70％的孩子在忙着扶
老奶奶过马路。
听到这里，我还开玩笑
地说，当天估计全国的老奶
奶加起来也不够用。
三十年前的作文和三十
年后的作文，除了增加一些
新奇的网络用语之外，孩子
们写作的水平，似乎没有太
大差别。为什么呢？因为事
务繁多的一线老师们，大部
分根本没有时间去好好研究
写作和作文课。
因此，我们今天的作文
教学还是在依赖背诵好词好
句，抄作文大全。
好的苗头有一些了——似
乎很多家长和老师都开始意
识到，阅读是写作的命脉，
想要提升作文，首先要解决
的是阅读。所以家长和老师
们只要谈到阅读，就千篇一
律地给孩子们买四大名著和
世界名著，不管孩子们喜欢
不喜欢，反正是好书就逼着
读呗，读了就肯定有所收获
。
另一部分家长比较开明
，觉得应该让孩子来自行选
择要阅读的书籍，毕竟兴趣
是最好的老师。因此，孩子
就一头扎进各种漫画和离奇
小说里。读得废寝忘食，但
作文成绩丝毫没有进步。
于是，就有无数的家长
提出了同样的问题：为什么
我的孩子读了很多书，作文
成绩还是没有进步？
因为大部分的孩子，都
是在做无效的阅读。对于那
些还不具备文学鉴赏能力的
孩子来说，并非所有图书都
是好书。
作文不是一个单一的科
目，它几乎代表了整个语文
。它考验的不仅仅是孩子书
写的能力，更是在考验着孩
子是否养成了语言的逻辑、
独立的思维。
很遗憾，因条件受限我
没有上过幼儿园，我所接触
的第一篇正式课文我今天依
然记得，那是我小学的语文
老师周老师教我的“一片一
片又一片，两片三片四五片
，六片七片八九片，香山红
叶红满天”。
三十年过去了，这篇启
蒙课文和其他的课文一样，
依然深深扎在我的心里，无
法抹去。课文对于我来说，
不仅仅是一篇简单的文章和
应试的需求，更是童年成长
的精神食粮。
而有多少孩子像我一样
呢？会读课文，会背课文，
喜欢课文，却对课文的作者
一无所知。甚至，都记不住
那个在课文下方横线栏里的
作者名字——因为缺乏更多
的信息去支撑我们对这个名
字的记忆。
课文作者这个称谓，对
于我们来说，是一个既高级
又陌生的概念。
当我一次次走上讲台，
面对着越来越多的孩子和提
问的时候，我才知道他们和
当年的我一样，对课文作者
有着深深的好奇。
这些作家都在哪里呢？
他们几岁了？都还活着吗？
他们是怎么写出这么好的文
章的？……
他们的问题，和他们的
头发一样多；他们的用词，
和我今天的信件一样冒昧和
大胆。
孩子们稀奇古怪的提问
总是给我动力，促使我去做
功课，去一步步通过网络和
书本的方式，走近课文作者
。越是走近他们，我的内心
越是充满着敬畏。
很多课文，几十年过去
了依然还在课本里。它们所
影响的，已经不是几个孩子
，而是新中国的几代人。
每一次课本的改版，都
是中国语文教育的变革。每
一篇看似简短的课文，都曾
面对过无数专家的评选。
既然孩子们缺乏鉴赏文
学作品的能力，不知道该去
读什么书，那为什么我们不
能把已经接受过重重检阅的
课本作家从严肃的课堂里，
引导至活泼的课堂外呢？让
孩子们在课内学习课本作家
的短文，课外阅读课本作家
的其他作品，课里课外全面
互补，读写结合，相得益彰
，岂不更好？
这个大胆的念头，促使
我们开始了这套丛书的编选
工作。我们一个年级一个年
级地去挑选课本作家的作品
，力求在展示作家经典作品
的同时，贴合孩子的实际需
求，符合其年龄的成长规律
，争取让每一位读者都读有
所获，开卷有益。
这些陪我长大的课本作
家，给我的成长带来了营养
和快乐，他们是我人生路上
的良师，改变了我的一生。
今天，他们依然还在影响着
中国的无数孩子。希望他们
的文字可以陪伴更多的孩子
快乐成长！
李兴海
2020年5月18日

作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。
本文在文题上一语双关，并且能围绕文题，围绕中心选择材料，运用先概述后分述的写作顺序叙述，抓住事物特点(大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面)来表达，并列举实例加以说明；叙述条理清楚，语言生动，能让读者较快地抓住文章的要点，提高读者欣赏语言的能力。

赵丽宏不仅是一位情怀
浪漫的诗人，也是一位文采
飞扬的散文家。他把自己的
理想和憧憬，通过独具个性
的文字，不断地向世界表达
着，他的许多作品，语言朴
素，叙事简洁，情感真挚，
却又清新悠长。而从赵丽宏
的作品中，不论诗歌还是散
文，不仅可以发现他对文学
艺术的执着、陶醉和欣赏，
更加发人深省的是文字中透
出的宁静、坦诚、真切与淳
朴。
——人民政协报
赵丽宏的诗歌让人想起
诗歌的自由本质，它是令一
切梦想和爱得以成真的必要
条件。
——塞尔维亚作协主席，
安德里奇

与象共舞
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
邂逅富士山
富士山实在太有名，在世界各地都能见到以富士山为标志的日本广告。譬如日本航空公司的一个广告，就是新干线和富士山。富士山下一片粉色的樱花，柔和的山峰被碧蓝的天空映衬着，很典型的日本风光和情调。然而以我的审美情趣，并不认为富士山是山峰中最美最有魅力的，它不峻峭，也少几分巍峨，而且过于规则，过于对称，像是人造的山峰，缺乏神秘感。
富士山是日本的象征，到日本后，到处可以看见以富士山为标志的事物。日本的女人甚至穿着印有富土山的和服在街上走。听说从上海飞东京时，飞机进入日本本土上空，能看到富士山。然而飞人日本时，我并没有看见富士山。
坐新干线从东京到京都，途中能远眺富士山。陪同我们的宇野先生知道我想看富士山，特意坐在我身边，他说：“到了能见富士山的地方，我告诉你。”然而列车经过富士山时，地平线却被一片白雾笼罩，富士山深藏不露，隐匿在云里雾里。宇野望着车窗外，瞪大了眼睛，希望富土山能突然在云雾中突现，好让我看见。我知道他的一片好意，便安慰他：“不着急，回东京的时候再看吧。”
从京都回东京时，还是没有看到富士山。那是一个阴天，看不见天边的远山。富士山离新干线距离很远，晴天也只能看一个模糊的轮廓，遇到阴天，就难窥真容了。
两次坐新干线，都没有看见富士山。为了这点遗憾，宇野先生不止一次向我表示歉意，似乎天气不好是他的责任。我对宇野说，这是留下一个悬念，留待我下次来日本时再解开这个悬念吧。
回国时，飞机上午从东京成田机场起飞。宇野先生还是没有忘记提醒我：“今天天气不错，在飞机上说不定能看到富士山。”我想，世上的任何事情，都讲一个缘，富士山大概和我无缘。既然三次应该见它的机会都错失了，回国途中，我恐怕也未必能见到它。
飞机起飞后，我便不再去想富士山。到空中后不久，飞机不知为什么做了一个角度较小的拐弯。拐弯时，机身倾斜了，我的座位，正好在向下倾斜那一面。机窗下面，是绿色的大地。突然，我的眼前闪过一道白光，一个巨大的圆锥滑人我的眼帘——是富士山！
这座被人称为地球上最规则的圆锥体的火山，此刻静静地展现在我的视野中。也许是为了弥补我久觅不得的遗憾，富士山竞给我这样一个突如其来惊喜，让我在空中尽情俯瞰它面对天空的容颜，这样的容颜，在地上