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书名 小学语文阅读与写作一体化训练(2年级双色版新课标)
分类 教育考试-中小学教辅-小学语文
作者
出版社 江苏凤凰美术出版社
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简介
内容推荐
由郭根福主编的《小学语文阅读与写作一体化训练(2年级双色版新课标)》分为按单元分课时编写。【第1课时·读中感悟】安排两篇名家的美文,每篇选文后面设计的“读中学写”和“读写训练”,紧扣单元主题、阅读目标和习作目标,充分体现读写一体化的特色。【第2课时·习作训练】由训练内容、写法指导、语言积累、佳作借鉴、名师引导五个小版块组成。让学生分段练习,最后整理成篇,其目的是化整为零,降低习作的难度,从而体会到习作的快乐。
目录
第一单元 我的暑假生活
阅读目标:能理清文章的表达顺序,了解作者是如何抓住事物的特点来写的
写作目标:学会把句子写通顺,能运用阅读和生活中学到的词语
第l课时 阅读感悟
乐山大佛
快乐的足球赛
第2课时 写作训练
第二单元 爱护益鸟
阅读目标:了解文章的表达顺序,把握文章的主要内容
写作目标:写话要有顺序 正确使用学过的标点符号
第l课时 阅读感悟
一只小鸟
留一点果实给小鸟
第2课时 写作训练
第三单元 写一篇日记
阅读目标:理清文章的顺序,了解作者观察事物的方法
写作目标:掌握日记的格式,学会把句子写连贯
第1课时 阅读感悟
看月食
有趣的小发现
第2课时 写作训练
第四单元 我喜欢的照片
阅读目标:理解优美词句的意思,理清文章的条理
写作目标:学会有顺序地表达,能运用学过的优美词句
第1课时 阅读感悟
一张照片的故事
一张珍贵的照片
第2课时 写作训练
第五单元 夸夸我的家乡
阅读目标:体会作者观察事物和描写事物的方法,把握文章的主要内容
写作目标:描写家乡的景物要抓住特点,能把句子写通顺
第1课时 阅读感悟
柳笛和榆钱
杏儿熟了
第2课时写作训练
第六单元 夸夸自己
阅读目标:能通过人物的心理体会人物的特点 把握文章的主要内容
写作目标:通过具体事例反映人物的特点,把句子写通顺
第l课时 阅读感悟
埋在心底的自豪
我的偶像
第2课时写作训练
第七单元 秋游
阅读目标:理解优美词句的意思,体会抓住特点描写景色的方法
写作目标:学会仔细观察,能抓住特点描写秋天的景色
第1课时 阅读感悟
秋姑姑的集合哨
秋天的田野
第2课时写作训练
第八单元 可爱的动物
阅读目标:理解文章中的优美词句 了解作者观察、描写动物的方法
写作目标:能抓住特点描写动物,条理要清楚,语句要连贯
第1课时 阅读感悟
仙鹤
松 鼠
第2课时 写作训练
第九单元 有趣的植物
阅读目标:能联系上下文理解文章中的优美词句 了解作者观察、描写植物的方法
写作目标:能抓住特点描写植物,尝试运用比喻和拟人的修辞手法
第l课时 阅读感悟
牵牛花
三棵银杏树
第2课时写作训练
第十单元 春天里的发现
阅读目标:理清文章的思路 学习作者观察、描写春天景色的方法
写作目标:能抓住春天景色的特点来写 能运用学过的优美语句
第1课时 阅读感悟
春 雨
春风带我去散步
第2课时写作训练
第十一单元 伸出我们的双手
阅读目标:读懂文章内容 理清文章的条理,积累优美的词句
写作目标:学会有顺序地表达,能抓住重点写具体
第1课时 阅读感悟
人民的勤务员
小珍珠
第2课时 写作训练
第十二单元 身边的科学
阅读目标:理清文章的条理 了解文章中蕴含的科学知识
写作目标:学会观察周围的事物 能按一定的顺序表达
第1课时 阅读感悟
影子的颜色
蚂蚁的趣闻
第2课时 写作训练
第十三单元 我长大了想做什么
阅读目标:能从具体的事例和对人物的语言、动作描写中体会人物的优秀品质,积累优美的词句
写作目标:表达美好的愿望,学会有序地表达
第l课时 阅读感悟
文天祥的故事
茅以升立志造桥
第2课时 写作训练
第十四单元 我喜欢吃的水果
阅读目标:理清文章的表达顺序 学习作者抓住特点描写事物的方法
写作目标:学会仔细观察 能抓住特点描写自己喜欢吃的水果 语句要通顺
第1课时 阅读感悟
石榴
我爱故乡的杨梅
第2课时写作训练
第十五单元 未来的交通工具
阅读目标:理清文章的思路,把握文章的主要内容,积累优美词句
写作目标:大胆想象,表达美好情感,语句要连贯、通顺
第1课时 阅读感悟
未来的智能汽车
未来交通工具——多功能观光巴士
第2课时 写作训练
参考答案
随便看

 

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更新时间:2025/3/20 22:17:15