《欧美文学——从拜伦到贝克特》以19世纪至20世纪的欧美文学为主体，具体章节分为第一章“19世纪浪漫主义文学”主讲拜伦、雨果、普希金；第二章“19世纪现实主义文学（上）”主讲司汤达、巴尔扎克、果戈理、陀思妥耶夫斯基；第三章“19世纪现实主义文学（下）”主讲哈代、托尔斯泰、易卜生、波德莱尔；第四章“20世纪现实主义文学”主讲高尔基、罗曼·罗兰、海明威；第五章“20世纪现代主义文学”主讲艾略特、卡夫卡、福克纳、贝克特。本文以文学潮流为经，以重要代表性作家为纬，对近现代欧美文学进行了一番巡礼，择其精要而介绍，是一部较为优秀的外国文学教材，适合一本、二本院校中文专业学生使用。

邝明艳（1982-），女，北京师范大学文学博士，现任教于西南大学文学院。研究方向为欧美文学与比较文学。

绪言
第一章 19世纪浪漫主义文学
第一节 概述
第二节 拜伦
第三节 雨果
第四节 普希金
第二章 19世纪现实主义文学(上)
第一节 概述
第二节 斯丹达尔
第三节 巴尔扎克
第四节 果戈理
第五节 陀思妥耶夫斯基
第三章 19世纪现实主义文学(下)
第一节 概述
第二节 哈代
第三节 列夫·托尔斯泰
第四节 易卜生
第五节 波德莱尔
第四章 20世纪现实主义文学
第一节 概述
第二节 高尔基
第三节 罗曼·罗兰
第四节 海明威
第五章 20世纪现代主义文学
第一节 概述
第二节 艾略特
第三节 卡夫卡
第四节 福克纳
第五节 贝克特
后记

“外国文学史”是中国
语言文学专业本科的必修
课程，教学内容是以外国
文学发展史为脉络，梳理
、评析源远流长的历史和
丰富复杂的精神现象，包
括代表性的文艺思潮、作
家作品、文学流派、文学
现象等。课程的目的是使
学生了解世界文学发展的
过程及规律；能运用马克
思主义立场、观点，正确
研究、评价外国文学发展
潮流、重要的作家作品；
吸收世界文化精华，获得
开放性的眼光与胸襟；为
从事中学语文教学及其他
文化工作打下坚实的基础
。同时，也通过外国文学
的基本知识和文学成就的
讲解，使学生灵活掌握现
代思维方式，以更全面辩
证地看待文学与社会发展
演进的关系，健全人格道
德与心理机制，树立对人
类命运的终极关怀的意识
。这部教材的编写遵循高
等教育课程设置原则，但
在具体对象上倾向于网络
学院学生和二本、三本高
校的本科生，考虑到学生
的学科基础和阅读习惯，
在保证内容严谨准确的基
础上，表达则采用平易通
俗的方式。此外，本教材
在代表作品的选择上也尊
重了撰写者的个性自由。
对于经典的解析细腻新颖
，兼具学术深度和文化普
及性，其地位和价值，与
作为惯例的文学史实和作
者生平梳理同等重要。
这本教材涉及19世纪
至20世纪欧洲主要国家及
美国的文学发展，以18位
作家为连接点，勾画了西
方近现代两百年文学思潮
，历经浪漫主义、现实主
义到现代主义的演变。其
起点是英国诗人拜伦，终
点是爱尔兰戏剧家贝克特
。前者以“恶魔”般浪漫主
义的姿态引导了一场文学
革命，后者在荒诞错位中
洞察现代人性的“异化”。
毋庸置疑，这两个世纪间
，体量最大、能量最大的
是现实主义文学。这本教
材共有五章，第一章浪漫
主义文学只选了三位作家
，都是各自国家新文学时
代的开启者，其中普希金
被誉为“俄罗斯文学的太
阳”，由他拉开了俄罗斯
文学的“黄金时代”。接下
来的三章是现实主义文学
，其于19世纪30年代最
早产生于法国，其后向东
欧、俄国扩展，遂成为全
欧最为声势浩大的文学潮
流，延展至当下。我们选
取的十二位作家，除挪威
剧作家易卜生与法国诗人
波德莱尔外，都以小说为
主要成就，他们的作品展
现广阔的现实，深刻洞察
社会的脉动。最后一章是
20世纪现代主义文学，这
一阶段不像前两个文学思
潮有相对一致的思想基础
和艺术特色，而是呈现出
多元化、充满变动性的面
相，四位作家在体裁、思
想、写作手法上彼此迥异
。他们的作品初读晦涩难
懂，而借助法国理论家罗
杰·加洛蒂将现代主义视
作现实主义的当代形态这
一视角，或许能为我们提
供理解他们的路径。
本教材的编者和撰写
者并没有下权威判断的野
心。众所周知，对书中每
位作家每部作品都存在不
同的观察和理解，我们仅
提供一家之言。这本教材
最大的助益来自各位撰写
者，此外，还得到了西南
大学文学院、教务处、出
版社等的支持。