“小儿物理治疗学系列”是早期疗育研究、教学与服务之心得，并以近年来实证医学与ICF之精神撰写而成，内容包括：整合早期疗育之共同理论与概念，小儿物理治疗的教学目标，专业团队合作模式，儿童与青少年体适能之发展与测试，家长如何在家协助孩子发展等。
本书是系列书的第一本，整合早期疗育之共同理论与概念，介绍了小儿物理治疗与早期干预、知觉与动作发展、儿童及其家庭之评估与工具介绍、儿童动作控制之发展与评估、儿童与青少年的体适能发展与测试、早期干预理论等内容。其重点是介绍小儿物理治疗学是运用物理治疗的理论、知识与技术，协助儿童及其家庭促进儿童之健康发展或适应障碍。本书中有大量各种量表，可进行课程视频开发和评量工具开发。

第一章 小儿物理治疗与早期干预
第一节 小儿物理治疗学简介
第二节 小儿物理治疗的内容
第三节 个案处理模式
第四节 小儿物理治疗人力供需
第五节 专业能力与培育课程
第六节 实证执业
第二章 知觉与动作发展
第一节 知觉动作发展的定义与概念
第二节 产前阶段的发展
第三节 感觉的发展
第四节 知觉的发展
第五节 粗大动作发展
第六节 精细动作发展
第七节 行走功能的发展
第八节 生活自理能力的发展
第九节 其他领域的发展
第十节 知觉动作发展的影响因素
第十一节 学前儿童的发展任务
第三章 儿童及其家庭的评估与工具介绍
第一节 发展评估的目的与内容
第二节 发展评估工具的种类
第三节 选用筛选测试工具注意要点
第四节 测试工具的信效度
第五节 成果评估测试的反应性
第六节 判断测量工具研究方法学标准
第七节 发展诊断测试
第八节 新生儿发展评估工具
第九节 发展筛选测试
第十节 成果评估工具
第十一节 发展干预量表
第十二节 家庭环境评估
第十三节 儿童动机与玩兴评估
第十四节 其他儿童相关评估工具
第十五节 健康相关生活质量评估工具
第十六节 评估案例
第四章 儿童动作控制的发展与评估
第一节 动作控制简介
第二节 姿势控制与平衡的分类
第三节 原始反射的发展与评估
第四节 姿势控制与平衡的评估
第五节 姿势控制与平衡的发展
第六节 行走的动作控制
第七节 坐至站的动作控制
第八节 抓握的动作控制
第五章 儿童与青少年的体适能发展与测试
第一节 体适能定义
第二节 健康体适能与身体活动
第三节 心肺功能变量及其对运动的反应
第四节 心肺适能
第五节 肌肉表现的发展与评估
第六节 柔软度的发展及评估
第七节 身体组成的发展及评估
第八节 体适能测量工具
第九节 身体活动的测量
第十节 预防过重或肥胖的干预
第六章 早期干预理论
第一节 早期干预计划的世界潮流
第二节 早期干预理论概要
第三节 动态系统理论及运用
第四节 成熟理论及运用
第五节 认知发展的相关理论
第六节 行为学派理论及运用
第七节 动作学习相关理论与应用
第八节 社会学习理论与社会认知理论
第九节 生态系统学理论
第十节 心理社会发展论与动机相关理论
第十一节 其他理论

儿童的成长是一件很奇
妙的事情，他们一天天长大
，发展出不同的个性。而那
些出于各种原因不能像普通
儿童一样顺利成长的特殊儿
童，他们同样渴望被爱，渴
望与同伴游戏，更渴望上学
、接受教育。能够使他们如
愿以偿，正是儿童物理治疗
追求的终极目标。
廖华芳教授有多年儿童
物理治疗的工作经验，同时
也广泛参考不同国家和地区
的文献及经验，特别是世界
卫生组织（WHO）颁布的
国际功能分类青少年版
（ICF-CY）。廖教授及其团
队不断践行其在儿童康复中
的应用，为华人儿童康复界
做了非常重要的引领。尽管
每个孩子都是与众不同的，
但本书介绍的物理治疗理论
知识和实践指导可以帮助从
业人员进行儿童期的各种情
形的评估、测量。它不只是
一线治疗师的重要参考书，
也可以使儿童物理治疗的研
究人员、特殊儿童的家长从
中受到启发。
感谢重庆大学出版社以
及赵聪敏教授的辛勤付出，
使得本书能够以简体中文出
版，承蒙受邀为此著作作序
，荣幸之至并诚意推荐，希
望此书惠及众多！
2021年2月15日于石家庄