《词学十讲》，又名《倚声学》，是龙榆生上世纪60年代在上海戏剧学院为戏曲创作研究班上课的讲义。全书自成体系，独具特色，是作者数十年研究心得与填词经验。词是音乐语言和文学语言紧密结合的艺术形式，从词的音乐性讲解词的情味和意境，是本书最大特色。全书既讲述词的产生和发展历史，又解剖词的内部结构，以历代名家代表作为例，对选调选韵、句度长短、韵位安排、对偶、结构、四声阴阳、比兴都有所介绍，为词学爱好者打开了欣赏和创作词这种艺术形式的一扇大门。

龙榆生（1902—1966），名沐勋，以字行，又名龙七，别号忍寒居士，江西万载人。1928年起，先后任教于上海暨南大学、广州中山大学、南京中央大学及上海音乐学院等院校。一生致力于词学研究，曾主编《词学季刊》《同声月刊》。著有《中国韵文史》《词学十讲》《唐宋词格律》《唐宋名家词选》等。

第一讲 唐宋歌词的特殊形式和发展规律
第二讲 唐人近体诗和曲子词的演化
第三讲 选调和选韵
第四讲 论句度长短与表情关系
第五讲 论韵位安排与表情关系
第六讲 论对偶
第七讲 论结构
第八讲 论四声阴阳
第九讲 论比兴
第十讲 论欣赏和创作
附录一 四声的辨别和练习
附录二 谈谈词的艺术特征
附录三 宋词发展的几个阶段

本馆历来重视教育，自
1897年创立迄今，以“昌明
教育，开启民智”为宗旨，
始终肩负中国新教育出版重
任，编辑出版中小学、大学
各科教科书，教学参考书，
师范用书，移译各国教育书
籍，分类编纂，精益求精，
尤为教育界所欢迎。
我们确信，无论时代潮
流如何变迁，教师始终应当
具备丰富的文化知识。语文
学科具有基础性和综合性的
特点，语文教师尤其需要广
泛吸取各类有益的思想文化
知识，充实自己的头脑。承
载这类知识的图书品种十分
丰富。那些为语文教师所公
认的经典好书，蕴含着丰富
的知识思想和学术价值，值
得反复阅读。过去，这些书
或以单行本印行，或收入其
他丛书，从语文教师文化知
识积累角度而言，难成系统
，不便于收集和查考。为此
，我们在广泛征求意见的基
础上，从满足语文教师专业
成长需要出发，选择语文教
育相关领域中为学界所公认
和熟知的大家经典，汇编成
“语文教师小丛书”，陆续编
辑，分辑印行，以期相得益
彰，蔚为大观，既便于教师
研读查考，又有利于文化积
累。
晚清教育家张之洞说过
：“读书宜有门径。泛滥无
归，终身无得；得门而人，
事半功倍。”愿这套丛书能
够为语文教师指示一条读书
的小径。希望海内外教育界
、知识界、读书界给我们批
评、建议，帮助我们把这套
丛书出好。