作为普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材，本书力求简明、通俗、实用，适应种植、养殖等大农学类专业人才培养需要。全书涵盖了农业推广的核心内容，主要内容包括农业推广的基本概念与原理、农业推广对象的行为、农业推广沟通、农业推广的基本方法、农业科技成果推广、农业推广信息服务、农业推广组织与管理、农业推广人员与管理、农业推广项目计划与管理、农业推广工作评价等。
本书既可用作农业推广学本科生的教材，又可用作高等院校各相关专业研究生的教材，同时还可作为农村发展与推广、农业经济管理以及农业科技与公共管理从业者的参考书。

第二版前言
第一版前言
第一章 农业推广的基本概念与原理
第一节 农业推广的发展历史和基本含义
一、农业推广发展的历史与趋势
二、现代农业推广的含义与特征
三、农业推广的基本框架
第二节 农业推广学及其理论来源
一、农业推广学及其发展过程
二、农业推广学的理论来源
第三节 创新采用与扩散的基本原理
一、创新采用与扩散的基本含义
二、创新采用与扩散过程的阶段
三、创新采用率及其决定因素
第二章 农业推广对象的行为
第一节 农业推广对象行为的产生
一、农业推广对象的构成
二、人的行为构成要素、特征及其产生的机理
三、行为理论及其在推广对象行为改变中的应用
第二节 我国农业推广对象行为特征
一、推广对象的社会行为
二、推广对象的经济行为
三、推广对象的科技购买行为
第三节 农业推广对象行为改变
一、推广对象行为改变的层次与过程
二、推广对象个体行为的改变
三、推广对象群体行为的改变
四、改变推广对象行为的方法
第三章 农业推广沟通
第一节 农业推广沟通概述
一、农业推广沟通的含义和目标
二、农业推广沟通的分类
第二节 农业推广沟通的构成要素及程序
一、农业推广沟通的基本构成要素
二、农业推广沟通的基本程序
三、农业推广沟通的影响因素
第三节 农业推广沟通的障碍、策略及技巧
一、农业推广沟通的障碍
二、农业推广沟通的策略与技巧
第四章 农业推广的基本方法
第一节 农业推广方法的分类
一、大众传播法
二、集体指导法
三、个别指导法
第二节 农业推广程序与方法的运用
一、农业推广的程序
二、农业技术示范
三、农业推广方法的选择与综合运用
第三节 现代网络媒体推广
一、现代网络媒体推广的含义与特点
二、现代网络媒体推广的主要形式
第五章 农业科技成果推广
第一节 农业科技成果推广概述
一、农业科技成果的含义与分类
二、农业科技成果推广的含义和特殊性
三、农业科技成果推广的要素
四、影响农业科技成果推广的主要因素
第二节 农业科技成果推广的主要方式
一、项目推广
二、综合服务
三、科技成果转让
四、农业科技专家组织推广
五、新型农业经营主体+农户
一、农业科技成果推广中存在的主要问题
二、我国农业科技成果推广改革与发展对策
第六章 农业推广信息服务
第一节 农业推广信息概述
一、信息的含义、形态及特征
二、农业推广信息种类、来源与特征
三、农业推广信息系统
第二节 农业推广信息的采集与处理
一、农业推广信息的采集
二、农业推广信息的处理
第三节 农业推广信息服务实践
一、农业推广信息服务的内容与作用
二、农业推广信息服务方式与模式
三、提高农业推广信息服务质量的途径
第七章 农业推广组织与管理
第一节 农业推广组织概述
一、农业推广组织的概念与职能
二、我国政府农业推广组织体系
第二节 我国现行多元农业推广组织类型与特征
一、政府主导的公益性农业推广组织
二、以农业科研、教育部门为主体的推广组织
三、以农民专业合作组织为主体的推广组织
四、以涉农企业为主体的农业推广组织
第三节 多元化农业推广组织的管理
一、农业推广组织管理的基本含义
二、农业推广组织管理的原则
三、农业推广组织内部管理
四、农业推广组织之间的协调管理
第八章 农业推广人员与管理
第一节 农业推广人员的类型与职责
一、农业推广行政管理人员
二、农业推广督导人员
三、农业推广技术专家
四、农业推广指导员
第二节 农业推广人员的素质
一、心理素质
二、职业道德素质
三、业务素质
四、身体素质
第三节 农业推广人员管理
一、农业推广人员管理的内容
二、农业推广人员管理的方法
第四节 农业推广人员培训
一、农业推广人员培训的目标与内容
二、农业推广人员培训的步骤
第九章 农业推广项目计划与管理
第一节 农业推广计划与项目概述
一、农业推广计划与项目的含义
二、农业推广计划与项目的类型
第二节 农业推广项目计划的制订与执行
一、农业推广项目计划制订的原则、方式与步骤
二、农业推广项目计划的编制
三、农业推广项目计划的执行
第三节 农业推广项目计划的管理
一、农业推广项目计划的认可管理
二、农业推广项目计划的执行管理
三、农业推广项目计划的成果管理
第十章 农业推广工作评价
第一节 农业推广工作评价概述
一、农业推广工作评价的含义
二、农业推广工作评价的作用
三、农业推广工作评价的基本原则
四、