本书立足于高职院校思想政治理论课实践教学改革发展和全面提高高职院校思想政治理论课质量及实效性这一主题，在梳理和总结已有经验成果的基础上，遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑思路，系统梳理高职院校思想政治理论课实践教学的相关理论之源，深刻把握高职院校思想政治理论课实践教学的本质内涵，探讨高职院校思想政治理论课实践教学的发展历程和经验成效，探究高职院校思想政治理论课实践教学的生成过程和内在机理，从认识论的层面分析高职院校思想政治理论课实践教学现状，反思高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题及成因，进而明确高职院校思想政治理论课实践教学的目标和模式，从而在方法论的层面探讨行之有效地进一步加强和改进高职院校思想政治理论课实践教学的基本策略，形成系统可行的高职院校思想政治理论课实践教学运行机制，全面构建高职院校思想政治理论课实践教学体系，明确新时代高职院校思想政治理论课实践教学的实施路径和应对策略，切实提升新时代高职院校思想政治理论课实践教学的针对性和实效性。

单守金，马鞍山师范高等专科学校图书馆信息中心副主任(主持工作)，思想政治理论课教师，副教授，博士。主持安徽省高校教科研项目3项，参与教育部、安徽省高校教科研项目多项，获安徽省教学成果奖二等奖1项、三等奖2项，参编教材4部，发表论文10余篇。

绪论
第一章 高职院校思想政治理论课实践教学的研究意义和研究现状
第一节 高职院校思想政治理论课实践教学的研究意义
第二节 高职院校思想政治理论课实践教学的研究现状
第二章 高职院校思想政治理论课实践教学的理论阐释和价值意蕴
第一节 高职院校思想政治理论课实践教学的理论阐释
第二节 高职院校思想政治理论课实践教学的价值意蕴
第三章 高校思想政治理论课实践教学的发展历程和经验成效
第一节 高校思想政治理论课实践教学的发展历程
第二节 高校思想政治理论课实践教学的经验成效
第四章 高职院校思想政治理论课实践教学的生成过程和内在机理
第一节 高职院校思想政治理论课实践教学的生成过程
第二节 高职院校思想政治理论课实践教学的内在机理
第五章 高职院校思想政治理论课实践教学的现状调查和问题分析
第一节 高职院校思想政治理论课实践教学的现状调查
第二节 高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题及成因
第六章 新时代高职院校思想政治理论课实践教学的基本目标和主要模式
第一节新时代高职院校思想政治理论课实践教学的基本目标
第二节 新时代高职院校思想政治理论课实践教学的主要模式
第七章 新时代高职院校思想政治理论课实践教学的运行机制和体系构建
第一节 新时代高职院校思想政治理论课实践教学的运行机制
第二节 新时代高职院校思想政治理论课突践教学的体系构建
第八章 新时代高职院校思想政治理论课实践教学的实施路径和应对策略
第一节 提升高职院校思想政治理论课实践教学的整体认识
第二节加强高职院校思想政治理论课实践教学的队伍建设
第三节 加强高职院校思想政治理论课实践教学的规范管理
第四节完善高职院校思想政治理论课实践教学的保障机制
附录1 高校思想政治理论课实践教学调查问卷(学生卷)
附录2 高校思想政治理论课实践教学调查问卷(教师卷)
参考文献