本书为少儿科普散文集，以收录小学教材课文《飞向蓝天的恐龙》为脉络，用详实的学术资料、生动活泼的语言，系统介绍了恐龙特性、恐龙演化、古生物学研究等方面的科学知识。
本书图文并茂，兼具科学性和趣味性，是一部适合小学生拓展视野、培养科学思辨能力的科普作品。

DinosaurX，是中国科学院古脊椎动物与古人类研究所恐龙专家徐星教授指导的古生物研究团队。

序
第一章 神秘的恐龙家族
地球生命的长河
什么是恐龙？
给恐龙起名字
恐龙是什么颜色
始祖鸟是最早的鸟吗？
不成熟的飞行者
恐龙为什么灭绝了？
鸟类真的是毫发无伤地
飞过大灭绝的吗？
反鸟哪里反了？
第二章 飞向蓝天的恐龙
飞行的前哨站——滑翔
飞天计划第一步——减肥大作战
飞天计划第二步——我比你会呼吸
最早的羽毛
牙齿的消失和喙的出现
恐龙是怎么飞起来的——鸟类飞行起源
失败的飞行尝试
主动上天的脊椎动物霸主
鸟类以外的动物怎么飞？
翼龙、鸟类和蝙蝠的翅膀
真的不一样吗？
第三章 和科学家们一起研究恐龙
恐龙科学家的工具
寻找恐龙化石的故事——探秘新疆五彩湾
恐龙研究发展简史
帮恐龙称体重
恐龙几岁了？
恐龙蛋的秘密
恐龙的牙齿告诉我们什么？
恐龙足迹也会讲故事
人类能复活恐龙吗？

恐龙永远都是孩子们的
最爱！许多孩子都会经历一
段“恐龙期”，也许是三五岁
，也许是七八岁，在这一时
期，他们喜欢阅读各种有关
恐龙的书籍和画册，喜欢观
看各种有关恐龙的视频和电
影，喜欢收集各种有关恐龙
的玩具。其中一些孩子掌握
的恐龙知识量让我感到吃惊
，我曾经遇见一个孩子，能
够背诵的恐龙物种名字比我
知道的还多。
我想，孩子喜欢恐龙是
源自孩子天生的好奇心，他
们对未知着迷，对陌生的东
西感兴趣，想了解大自然中
曾经生存过的各种神奇动物
。好奇心是人类的一个特质
，也是推动科学进步的一个
因素。如何保持好奇心，并
从好奇转化为探究，这是有
关成长的一个研究课题，尤
其是有关培养一个未来科学
家的研究课题。从这个角度
讲，写出更加有趣的恐龙科
普书，写出更有启发性的恐
龙科普书，应该是我们儿童
教育的一个努力方向。
各种有关恐龙的书籍数
不胜数，特点和风格不一，
《飞向蓝天的恐龙》一书作
为一个“新兵”，也许能够给
这个大家庭增添活力。这本
书是由几个从小喜欢恐龙，
现在长大后依然喜欢恐龙的
“大孩子”编写的，书里的许
多内容是他们学习恐龙专业
知识和从事恐龙研究的体会
。
《飞向蓝天的恐龙》既
有一些有关恐龙的基础知识
，也有许多有关恐龙的最新
认识；既有恐龙研究者如何
在野外找寻和挖掘恐龙化石
的故事，也有科学家们如何
深入研究恐龙的方方面面的
介绍。这本书也许稍缺系统
性，但星星点点的新知识和
有趣故事有助于小读者了解
恐龙科学，了解恐龙科学的
前沿，了解科学家是如何练
就的，这代表恐龙科普教育
的一个新尝试，希望能够得
到读者们的认可。
徐星
2019年10月31日

《统编小学语文教科书同步阅读书系》是教育部统编小学语文教材的配套读物，以入选教材的篇目为纲，精选作者其他经典篇目。既能帮助孩子更深入地理解课本中作品的精髓，又照顾到孩子的阅读兴趣，并开拓孩子的阅读视野。领略经典的魅力，从这套书开始。
本书既有一些有关恐龙的基础知识，也有许多有关恐龙的最新认识；既有恐龙研究者如何在野外找寻和挖掘恐龙化石的故事，也有科学家们如何深入研究恐龙的方方面面的介绍。

各种有关恐龙的书籍数
不胜数，特点和风格不一，
《飞向蓝天的恐龙》一书作
为一个“新兵”，也许能够给
这个大家庭增添活力。这本
书是由几个从小喜欢恐龙，
现在长大后依然喜欢恐龙的
“大孩子”编写的，书里的许
多内容是他们学习恐龙专业
知识和从事恐龙研究的体会
。这代表恐龙科普教育的一
个新尝试，希望能够得到读
者们的认可。
——徐星

地球生命的长河
我们的地球，从出现到今天已经经历了非常漫长的历史，足足有45亿年之久。
如果把地球生命历程的漫长时光压缩到一天，会是怎样的情形呢？
在这一天的最开始，也就是0时0分，同学们都还在睡觉时，地球和兄弟姊妹火星、金星、木星、土星等星体，都随着太阳公公一起诞生了，在经过一番漫长的努力后，最初的生命在早上3时40分出现，这时候同学们都还在呼呼大睡吧。
最初的生命非常地微小，每个生命体都是单独的细胞，而且和组成我们身体的那些细胞还长得很不一样。它们没有细胞核，被称为“原核生物”。
此后，在同学们起床、刷牙洗脸、去学校上课到吃午餐的这段时间里，地球上的生命都没有什么太大的进展。一直到大家午觉睡得正香时，原核细胞的“升级版”才终于出现。这次的细胞有一个真正的细胞核，所以它们叫做“真核细胞”。
但这些细胞们在刚诞生的时候都还不懂得通力合作，只会孤军奋战，每个细胞在洪荒的地球上“单打独斗”，独自生存。一直到下午5点同学们都放学回家后，这些细胞才开始“团结”起来，以多细胞生物的形式共同生活，但也不过是一大群“乌合之众”，还没开始真正的分工合作。
到了晚上8点，在同学们都已经写完作业、收拾好书包，准备洗澡睡觉时，这些细胞终于有了通力合作的概念，你负责吃饭，我负责运动……就这样，每种细胞都找到了自己的“工作岗位”，多细胞生物的形态也逐渐丰富起来。
而著名的“寒武纪生命大爆发”则要在晚上9时20分隆重登场。这时的海里非常热闹，出现了各种奇奇怪怪的虫子：有五个眼睛的，有长嘴巴的，有披棘带刺的，甚至还有体长跟一个小朋友差不多的长得像大虾子的恐怖怪物。
在同学们上床睡觉后，地球才惊觉自己之前太偷懒了，开始熬夜赶工。于是，在接下来的一个小时里，鱼类出现了，植物和昆虫相继爬上陆地。到了晚上10时24分，两栖动物也顺利登陆了。
在晚上10时50分，大家期待已久的恐龙终于出现在地球的舞台上。但是，它们只称霸了不到一个小时，晚上11时40分，天上突然降下一场无妄之灾：一颗小行星撞击在地球之上，瓦解了恐龙的帝国。也就是说，在整个辉煌的地球生命史的一天中，恐龙统治地球的时间只有不到1个小时！
恐龙灭绝之后，哺乳类动物开始填补地球生态上的空位，一直到午夜来临前的11时58分43秒左右，人类才终于出现——但这只是茹毛饮血、衣不蔽体的古人类阶段。到现代人类出现时，已经是晚上11时59分56秒，而整个人类文明，包括我们引以为傲的中华五千年文化，在漫长的地球生命历程中，其实也只发生在午夜来临前的最后一秒钟内。
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