本书紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，对接专业剪辑师标准和大学生影视作品大赛评价标准，结合生产实际中需要掌握的剪辑理论与技巧、不断更新优化的剪辑技术和需要具备的剪辑素养，编写而成。本书分为素材组合——音乐短片剪辑、片段叙事——微电影剪辑、结构调度——纪录片剪辑、行为引导——预告片剪辑4个项目，每个项目以不同类型的影视作品剪辑作为项目，循序渐进地培养剪辑能力。本书以工作页式工单为载体，强化项目导学、自主探学、合作研学、展示赏学、检测评学，在课程、学生地位、教师角色、课堂、评价等方面全面改革，在评价体系中强调以立德树人为根本、以素质教育为核心，突出技术应用，强化学生创新能力的培养。
本书可以作为高等院校和技术应用型本科院校广播影视类专业教材，也可以作为企业技术人员的参考书。

项目一 素材组合——音乐短片剪辑
任务一 音乐短片主题挖掘
任务二 音乐短片结构设计
任务三 音乐短片素材挑选
任务四 匹配主题编辑素材
任务五 剪辑节奏调整
任务六 抒情、隐喻蒙太奇的应用
任务七 片名歌词字幕制作
项目二 片段叙事——微电影剪辑
任务一 微电影主题挖掘
任务二 微电影结构设计
任务三 微电影素材挑选
任务四 匹配主题编辑素材
任务五 剪辑节奏调整
任务六 心理、杂耍蒙太奇的应用
任务七 片名设计、音效处理
项目三 结构调度——纪录片剪辑
任务一 纪录片选题确定
任务二 纪录片素材挑选
任务三 纪录片结构设计
任务四 纪录片解说词录制
任务五 融合解说词编辑素材
任务六 对比、思想蒙太奇的应用
项目四 行为引导——预告片剪辑
任务一 预告片卖点优化
任务二 预告片结构设计
任务三 预告片素材挑选
任务四 撰写文案编辑素材
任务五 剪辑节奏调整
任务六 积累、重复蒙太奇的应用
任务七 视觉特效处理
参考文献